2019-2020年一年级语文上册 自选商场教案 人教新课标版.doc

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2019-2020年一年级语文上册 自选商场教案 人教新课标版教学目标:1认识14个生字,会写“中、牙、尺、毛”4个字,认识1个偏旁“女”。2观察自选商场,了解自先商场的售货方式,体会它给购物的人带来的方便。3正确、流利地朗读课文,通过创设情景,引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。教学重难点:认识本课的14个生字,愿意在生活中主动识字。课前准备:1、让学生随爸爸妈妈去自选商场(超市)购物,观察商场里的商品及顾客购物的方式。2、让学生收集一些商品的包装,认读商品名称。教学时间: 两课时第一课时一、看图揭题1看图:(出示自选商场图片)说说这是什么地方?2揭示课题。3认读生字:“商”、“场”,注意读准后鼻音。4说说在自选商场买东西和一般商场买东西有什么不一样?二、生活识字展示、交流1指名上台交流。大家搜集了很多食品包装,认识了上面的汉字,请读给的同伴听。将食品包装贴在展示板上。大家认一认,读一读。2、小结:自选商场里的东西真多。学习生字:东、西。让我们一起来学习更多的东西吧。三、认识事物,学习字词。1通过生活识字,你认识了哪些字?(指名认读不注音词语。)如果遇到不认识的字怎么办?(让学生选择识字方法)2借助拼音认读词语。小组交流。3读书上九个注音词语。4巩固字词(1)认读不注音的词语。(2)认读词语中的生字。(3)怎样记住汉字。“本、笔”?(“本”用“木”字加一横的方法记;“笔”,用出示毛笔引导识记)(4)找学习伙伴,把你认识的字读给同伴听。(5)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)。(6)“找朋友”(拼合体字:场、奶、笔、作)。(7)出示商品图,学生贴商品标签(词卡)。(8)商品分类。哪些东西摆在同一个货架上?指名摆词卡(面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本)。读词。(9)小结:商品分类摆放,人们在自选商场购物真方便。(10)出示句子:“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。四、指导书写生字。1指导学生观察“毛、巾、尺、牙”,在田字格里的位置,找压线笔,注意笔顺。书空生字。2教师范写,学生观察后描红,临写。3教师引导:“尺”这样没有居中笔画的字,该怎样写得平衡和对称?4学生练写,教师巡视。第二课时一、复习导入。小朋友们上节课学到了很多汉字,谁愿意把自己学到的汉字写在黑板上,读给同学们听? 二、学习短文1读第一自然段。师:商场里除了书上说的这些还有其他的东西,因此我们说“自选商场里的东西真多”。指名读第一自然段,教师指导读好“东西”一词。要求读出商品的多。 2、谁来说一说商场里都有那些商品? 学生说,师出示打乱了顺序的书中的九个词语。指两名同学合作归类,这些词语是九个商品的名字,在商场里它们是怎样摆在货架上的?哪两个同学合作把它们归归类。商品分类摆在货架上,我们购买时就方便多了。3、指导学生读第二自然段和第三自然段。看图指出货架、收款台、营业员。说说,你是如何体会到自选商场里买东西很方便?4、指名分段读,相机正音。(1)读好句中的停顿。我和妈妈从货架上选了一些食品。收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。学生尝试读,指名读,齐读。(2)自由练读,注意“东西真多”和“真方便”的语气。(3)四人小组练读,互评。3齐读词语短文。作业:把生字组词,再写来。教后反思: 附送:2019-2020年一年级语文上册 自选商场教案 鲁教版教学目标:1.了解自选商场的特点,了解改革开放给人们的生活带来了便利。2.能读准带拼音的生字,理解有关的词语意思。3.能仿照例句,用“又又、“假如”造句。4.能正确朗读课文,说出课文第2自然段是怎样围绕总起句的意思从几个方面把内容写具体的。教学重点:第二段总分句式的理解。教学难点:第2段要说出分述的三个方面,要求学生具有一定的抽象,概括能力。教学时间2课时第一课时教学目标1.能读准注拼音的生字,理解词语。2.理解第2段是怎样总起分述的。教学过程1.启发谈话、揭示课题你们去自选商场买过东西吗?那里与一般商场有哪些不同?2.学生自学要求:拼读生字,读准字音。划词理解。读通课文,想想自选商场有哪些特点?检查:指名接读课文,正音。据词定义,理解下列词语(应有尽有、目不暇接、精美、新颖)自选商场有哪些特点?3.讲读第1段指名读这一段交代了哪些情况?4.讲读第2段自由轻声读,划出总起句,想想分述是丛哪几方面写的?读总起句,划出中心词“特别”想想购物的过程,再读读课文,说说这一段是从哪几方面分述具体表现自选商场的特别。找出具体表现特别的句子,读一读,理解意思。齐读 第二课时教学目标1.了解自选商场的特点,初步认识改革开放给市场带来巨大变化。2.能用“又”、“假如”仿句。教学过程:1.复习齐读第2段说说这段是从哪几方面分述。2.讲读第3段默读,找出总起句,读一读。理解应有尽有。自选商场里有些什么商品?“”表示什么?还有那些商品?自选商场里的商品可靠吗?可从哪些词语看出?仿照“精美的食品”的结构,说说其他没有写出的商品读总起句,理解“各种各样”、“目不暇接”齐读第3段。3.讲读第47段指名读,想一想,我是怎样购物的?引读第4段:我买了什么作为礼物呢?仿说一句话。理解怎样结帐付款。指名读第7段在自选商场结帐付款与普通商场有什么不同?用电脑计算和用算盘或电子计算机比,哪一种好,好在哪里?齐读第47段4.讲读第8段 指名读后想:自选商场为营业员和顾客带来哪些方便?用假如造句。5.全文总结板书设计货柜开放,任你挑选提塑料框,供放物品自选商场只见顾客,不见营业员(特别)自己看明白,了解价格电脑算帐,既快又准确
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