2019-2020年高三历史总复习 3-7-1近代物理学的奠基人和追寻生命的起源同步练习 人民版.doc

2019-2020年高三历史总复习 3-7-1近代物理学的奠基人和追寻生命的起源同步练习 人民版一、选择题1(xx山东实验中学打靶题)有人说：“1417世纪，西方出现了近代科学的曙光，而中国则呈现出传统科技的晚霞。”能支持该说法的一组是() A牛顿经典力学的提出与天工开物 B电磁学的确立与本草纲目 C进化论的确立与农政全书 D相对论的提出与梦溪笔谈【解析】牛顿经典力学的出现是近代科学兴起的标志，天工开物属于传统科技著作。【答案】A2. (xx珠海二模) 1900 年，有位科学家提出：物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数倍进行能量交换，正如物质是由一个个原子组成的一样，能量也是由一份份“能量原子”构成的。这位科学家是()A伽利略 B牛顿C爱因斯坦 D普朗克 【解析】题干提出的是量子理论，故选D项。【答案】D3(xx淮安调研)“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列选项最能说明此观点的是()A神创论与进化论 B经典力学与相对论 C经典力学与量子论 D相对论与量子论【解析】本题考查经典力学和相对论之间的关系。经典力学是相对论的一个特例，即运动物体低于光速的情况。【答案】B4. (xx中山三模)德国科学家基尔霍夫(18241887)曾说：“物理学已经无所作为，往后无非在已知规律的小数点后面加上几个数字而已。”能证明这一说法错误的是() A经典力学体系的建立 B电力的广泛应用 C爱因斯坦相对论的提出 D两弹一星的问世【解析】爱因斯坦的相对论解决了经典物理学中难以解决的问题，大大扩展了物理学的空间。【答案】C5(xx合肥)“谁企图在真理和认识的领域内要求人们认为他是不可动摇的权威，那他就要在上帝的嘲笑声中垮台。”能说明这一论断的最有力证据是()A爱因斯坦提出相对论 B诺贝尔发明高爆安全炸药C牛顿建立经典力学 D玻尔提出原子的量子理论【解析】爱因斯坦的相对论继承和发展了牛顿的经典力学，提供了一种辩证思维的新模式，打破了人们对权威的迷信。【答案】A6(xx巢湖)学术界有一种观点，认为量子论是由普朗克和爱因斯坦共同创立的。这种观点是基于爱因斯坦提出了() A广义相对论 B狭义相对论 C光电效应 D光的量子理论【解析】 相对论是爱因斯坦自己提出的，量子论是普朗克、爱因斯坦等人共同创立的。【答案】D7(xx浙江元济中学模拟)英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是()A导致中英两国政治改良 B.开始了民主、科学对民众的启蒙 C打击了宗教神学世界观D.改变了一部分知识分子的世界观【解析】A、B两项与西方不相符合，C项与中国不符，都应排除。【答案】D 8. (xx扬州模拟) 英国牛津一户人家40年前只花几个先令，买下物种起源(The Origin of Species)的第一次版珍本，但这家人竟然不识好货，一直把达尔文于1859年出版的这部划时代巨著放在客房厕所的书架上。在一次偶然的机会下，他们才惊然发觉，原来这本书价值不菲。而这本书的“价值不菲”还体现在()A反映了早期资产阶级的要求 B成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器C促进了欧洲的思想解放 D成为近代中国“睁眼看世界”的思想动力【解析】本题考查物种起源的历史意义。达尔文的进化论打破了教会支持的上帝创造人类的学说，把人从宗教束缚下解放出来。故选C项。【答案】C9(xx济宁验收)大国崛起有这样一段结束语：三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧。水为什么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。下列各项不能作为其论据的是 ()A发现了万有引力定律B以数学方法构建了力学体系C发现了自由落体定律D使学者争当社会领域的牛顿【解析】本题主要考查牛顿的科学成就，解题的关键是，确定选项中不是牛顿的科学成就。自由落体定律是伽利略发现的，因此C项不能作为论据。【答案】C10(xx济宁验收)“17世纪西方自然科学的发展给人类带来从未有过的自信，曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”材料表明自然科学的发展在当时 ()A已经彻底摆脱了神学的影响B推动了工业革命的开展C促使人类开始关注现实世界D促进了人类的思想解放【解析】本题主要考查启蒙运动兴起的条件，解题的关键是材料中“从未有过的自信”“抬起头来”“用自己理性的眼光打量世界”。17世纪牛顿三大定律和万有引力定律发现了物质运动的基本法则，科学实验打破了束缚人们头脑的神学说教；在科学的启迪下，一些思想家们相信人的理性，力图发现支配人事和社会的法则，自然科学的发展为启蒙运动提供了理论启迪和思想方法。【答案】D11(xx郑州质检)“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”而达尔文被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。这说明二者的学说都()是宗教改革的指导思想否定了基督教神学的权威促进了人类的思想解放反映了工业资产阶级的要求A BC D【解析】本题主要考查近代科学的影响，解题的关键是抓住材料中的关建词“从未有过的自信”“大胆地抬起头来”“理性的眼光”，可以知道材料传达的意思：否定了基督教神学的权威和促进了人类的思想解放。将达尔文比喻为牛顿，说明二者的共性。的观点错误，的时间不符，牛顿时代还没有形成工业资产阶级。【答案】B12(xx吉林摸底)列宁曾经这样评论一位科学家：“(他)推翻了那种把动植物看做彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承继性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。”这位科学家是()【解析】本题主要考查学生对生命科学相关知识的掌握理解能力，解题的关键是对材料的理解，由“探明了物种的变异性和承继性”和“完全科学”等关键词可知，列宁指的是进化论，由“第一次”可知是指进化论的创立，因此这位科学家应该是达尔文。【答案】A二、非选择题13(xx吉林模拟)1720世纪初期欧洲科技成就简表时间欧洲17世纪伽利略发现自由落体定律；牛顿发表自然哲学的数学原理，创立经典力学18世纪至19世纪中期瓦特成功改进蒸汽机；法拉第发现电磁感应现象；施莱登、施旺、德马克等人确立、完善细胞学说；拉马克提出早期生物进化思想；达尔文提出生物进化论19世纪后期至20世纪初期普朗克提出量子假说；波尔提出有关原子的量子理论；爱因斯坦提出相对论根据人教社必修三部分章节摘编(1)根据1720世纪初期欧洲科技成就简表并结合所学知识，分析欧洲科技发展的特点。(2)从经济、政治、思想方面分析其发展的原因。【答案】(1)欧洲科技的发展经历了从兴起到综合的过程；(牛顿力学体系的概括、爱因斯坦相对论的概括)；科学得到了全面发展(涉及各个方面)；科学在多国取得成就(这些科学家属于不同的国家)；既有宏观领域的理论研究也有微观领域的理论研究(如量子论等研究)(答出2点即可)。(2)经济：资本主义经济的发展；两次工业革命的推动。政治：统治者对科学研究的重视；对教育的重视有利于科技的发展。 思想：人文主义和理性思想的广泛传播；面向现实世界、重视实践的风气。14(xx南通高三模拟)阅读下列材料：材料一1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。材料二科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。 特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量。在全国科学大会开幕式上的讲话(邓小平)请回答： (1)结合所学知识，指出爱因斯坦对科学发展的重大贡献。(2)据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。(3)爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么？简要分析其成因。(4)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家，两人在论述科学作用时的共同价值取向是什么？【答案】(1)创立了相对论；发展了量子论(或提出光电效应)，推动了现代物理学的发展。(2)爱因斯坦：科学可以制造战争，也可以制止战争，关键取决于人类本身。邓小平：科学技术是生产力。(3)爱因斯坦侧重于科学与战争的关系(或科学对战争的影响)；邓小平侧重于科学与生产之间的关系。 成因：20世纪30年代人类面临战争的威胁；两极格局解体后，和平与发展成为世界主题。 (4)科学应造福于人类的和平发展事业。