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钢笔画风景1教学目标情感目标:在欣赏美丽的景物的同时学生也要培养热爱自然热爱生活的情感。认知目标:了解各种笔和的概念,并且区分钢笔画与其他画种的不同。尝试笔画的方法。技法目标:学习风景画的构图,从构图出发思考风景画的取景方法,从不同的角度发现美,发现不同的线条美,黑白色彩美,黑白布局美,线条粗细变化之美,黑白形状美和轮廓美。钢笔画的表现方法,学生自主学习和总结钢笔画的绘画技法和步骤,多加思考,从构图和黑白色彩方面欣赏钢笔画的绘画特点和规律。2新设计讲授,比较,欣赏,示范,启发,引导,实践,展示1、将上节课学生临摹的钢笔画风景局部在实物展台上展示,先让学生互评,教师在针对较为突出的地方加以强调。2、将学生搜集来的风景画图片展示并且让学生用上节课掌握的点评方法进行点评。4、将学生作品放在实物展台上展示,教师多加鼓励学生的优点,并且在展台上示范钢笔画修改和刻画的方法5、针对作业中大量较为集中的问题在展台上示范,比如树的表现方法,建筑的表现方法,黑白对比的方法6、评讲过后让学生在自己的作业上进行完善。7、课堂总结本节课所学知识,学生表述自己学习过程中的得与失,教师针对学生的问题做记录。为下节课出去写生后做准备8、作业展览,优秀作业粘贴在班级素质展示窗口,尽量多的展示学生作品,增强学生的自信心。3学情分析教材有一定的难度和深度,学生必须有一定的绘画功底。本节课是八年级的学生有一定的绘画基础,但是还存在缺乏感悟生活,缺乏对事物的认识,情感和思想的创造的内容太少,表现性绘画是以客观对象为媒介,只要表现画者个人主观即思想,情感或审美理想等。学生对绘画的学习不仅仅是知识技能重要的是用心去体会,用心去画画,用感情去勾勒在学习过程中学会发现生活中的美。4重点难点1、如何学习和理解风景速写的构图。2、如何进行学习和总结钢笔画的特点。3.风景画面的构图,造型特点4.了解各种笔绘画的特点5教学过程5.1第一学时1、导入：播放前准备好的各种风情的风景图片，与风景相匹配的音乐，请同学们在欣赏后谈之谈自景画的兴趣。2、教师提己的感受，同学之间小组交流自己的感受。激发学习风问请同学们思考笔除了写字之外的其他用途，画速写的工具有哪些。3、欣赏风景作品，请同学们在欣赏结束后从构图方面来总结风景画的构图特点。4、在欣赏风景作品后请小组讨论各种笔的特点5、在学生总结画特点后教师引导学生进一步思考的用笔技巧，并且在实物展台上展示。7、请学生总结画的绘画步骤，一道学生自主学习。5.1.1教学目标在欣赏美丽的景物的同时学生也要培养热爱自然热爱生活的情感。认知目标:了解各种笔和的概念,并且区分钢笔画与其他画种的不同。尝试笔画的方法。技法目标:学习风景画的构图,从构图出发思考风景画的取景方法,从不同的角度发现美,发现不同的线条美,黑白色彩美,黑白布局美,线条粗细变化之美,黑白形状美和轮廓美。钢笔画的表现方法,学生自主学习和总结钢笔画的绘画技法和步骤,多加思考,从构图和黑白色彩方面欣赏钢笔画的绘画特点和规律。5.1.2学时重点1、如何学习和理解风景速写的构图。2、如何进行学习和总结钢笔画的特点。5.1.3学时难点风景画面的构图,造型特点了解各种笔绘画的特点5.1.4教学活动5.2第二学时5.2.1教学目标:在欣赏美丽的景物的同时学生也要培养热爱自然热爱生活的情感。认知目标:了解各种笔和的概念,并且区分钢笔画与其他画种的不同。尝试笔画的方法。:学习风景画的构图,从构图出发思考风景画的取景方法,从不同的角度发现美,发现不同的线条美,黑白色彩美,黑白布局美,线条粗细变化之美,黑白形状美和轮廓美。钢笔画的表现方法,学生自主学习和总结钢笔画的绘画技法和步骤,多加思考,从构图和黑白色彩方面欣赏钢笔画的绘画特点和规律。5.2.2学时重点1、如何学习和理解风景速写的构图。2、如何进行学习和总结钢笔画的特点5.2.3学时难点1.风景画面的构图,造型特点2.了解各种笔绘画的特点5.2.4教学活动
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