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10.1 压强【必做题】1 作用于物体表面的力叫做压力；它是由于物体相互挤压产生的，属于弹力 2压力和重力是两种不同性质的力，压力的方向总是 于物体表面并指向被压物体，作用点在被压物体上；重力的方向总是 3 是表示压力作用效果的物理量，物体所受的 与 之比叫做压强。压强的公式 ，在国际单位制中，压强的单位是 ，符号是 4一张报纸平摊在桌面上，对桌面的压强约为0.5Pa，其表示的物理意义 5.估测人站立时对地面的压强：（1）依据的原理是 ；（2）需直接测量的物理量 有 、 ；（3）需要的测量器材有 、 6.改变压强的方法：（1）增大压强的方法有 ， ； （2）减小压强的方法有： ， 7.一位中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于-( ) A.102Pa B.103Pa C.104Pa D.105Pa8.下列情况下压力的大小等于重力的大小的是-( ) A.马自由站在水平地面上，马对地面的压力 B.用手提放在水平地面上的米袋，但未提起，米袋对地面压力 C.用拇指和四指握住茶杯，手对茶杯的压力 D.停在一斜坡上的汽车，汽车对斜坡的压力9.用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为p1，右手指受到的压力为F2，压强为p2，下列说法正确的是-( ) A.F1F2 C.p1p210.下列关于压力和压强的说法正确的是-（ ） A.单位面积上受到的压力越大，压强越大 B.受力面积越大，压强越小 C.重力越大，压力越大 D.压力越小，压强越小11.一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则-（ ） A.Fa Fb pa p b B.Fa Fb pa p b C.Fa Fb pa p b D.Fa Fb pa p b12.在日常生活和生产中，有时需要增大或减小压强，下列四图中减小压强的是-（） A冰鞋上装有冰刀 B.飞镖的箭头很尖 C载重车装有许多车轮D压路机的碾子质量很大13.用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈，使用该垫圈的好处是-（ ） A.使螺帽旋得更紧 B.减少螺帽对工件的压力 C.减少螺帽对工件的压强 D.装饰作用，使工件美观14.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7l05Pa 以内.一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3l04kg, 车轮与地面接触总面积是0.13m2. 求： (1)货车对路面的压力是多少? (2)货车对路面的压强是多少?是否超过标准?(g 取 10N/kg)【选做题】 15.物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中,A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将 （选填“变大”、“不变” 或“变小”） 16.放在水平地面上的一立方体的重力为8103N,底面积为0.4m2,它对地面的压强是_Pa. 若沿竖直方向切去一半,则剩余部分对地面的压强是_Pa、17.如图所示小刚为了探究:压强与受力面积和压力的大小是否有关.小刚找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图(a)海绵平放在桌面上;图(b)海面上平放一本字典;图(c)海绵上叠放两本字典;图(d)海棉上立放一本字典;图(e)一本字典平放在桌面上.(1)通过实验图(a)图(b),可以得出:力能使物体发生_,小刚是根据_的现象来比较压强的.(2)通过实验图(b)图(c),可以得出:_(3)通过观察比较图_和_后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.(4)设图(b)中字典对海绵的压强是pb,图(e)中字典对桌面的压强是pe,则pb_pb.（选填“”“”或“=”）(5)小明同学在学完有关压强知识后,想测量物理课本对桌面的压强,请帮他设计一个记录数据的表格填入方框内.【思考题】18.如图所示，两个质量相等的实体均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长。下列说法正确的是（ ）A.A、B对水平地面的压强B.若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强C.若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强D.若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强
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