江苏省仪征市八年级物理下册 7.2静电现象学案（新版）苏科版.doc

第二节 静电现象【学习目标】1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引以及摩擦起电的实质。【重点难点】1、重点：解释静电现象。2、难点：认识正负电荷。【预习指导】分子是保持物质化学性质的最小微粒。分子并不是构成物质的最小微粒，分子是由原子构成的。原子还可以再分吗？人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。活动7.4 摩擦起电用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒（或者用干燥的毛皮摩擦橡胶棒），然后将此棒靠近纸屑，会看到什么现象？现象： 。说明： 。经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小的物体，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。活动7.5 两种电荷通过摩擦使物体所带的电，它们的性质是否相同呢？1、 将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，你会看到什么现象？现象： 。2、 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，会看到什么现象？现象： 。3、将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你会看到什么现象？现象： 大量实验表明：不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类，一类是正电荷，一类是负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。阅读教材30页的内容，了解原子的构成和摩擦起电的实质。【课堂反馈】一、摩擦起电1、带电体：经经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小的物体，人们就说它带了“电”，或者说带了电荷。2、带电体的性质：能够吸引轻小的物体。3、摩擦起电： 。 二、两种电荷1、不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类，一类是 ，一类是 。2、电荷之间的相互作用：三、摩擦起电的实质1、原子的构成：2、摩擦起电的实质：【典型例题】例1、市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上刷动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为 。例2、用带负电的物体靠近一个轻质小球，小球被吸引过来，则这个小球（ ）A、一定带正电 B、一定带负电C、可能带负电，也可能不带电 D、可能带正电，也可能不带电例3、物理学上规定，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为 电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为 电荷，自然界中的有且仅有 种电荷。例4、验电器是利用 原理制成，它可以用来检验物体 仪器。例5、摩擦起电的原因是（ ）A、摩擦创造了电荷 B、摩擦使原子核发生了转移C、摩擦使电子发生了转移 D、摩擦使原子核核电子都发生了转移、【巩固训练】1、下列现象跟静电无关的使（ ）A、电视屏幕上又许多灰尘B、电扇扇叶上又许多灰尘C、在地毯上行走时间较长的人去拉金属门把时，会又不适感觉D、在我国北方冬天的室外，用潮湿的人接触金属，会有被粘的感觉2、A B C D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B带 电。3、用塑料梳子梳头时会因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）A、塑料梳子失去一些电子 B、塑料梳子得到一些电子C、头发得到一些电子 D、头发和梳子间没有电子转移4、电车的车门下通常挂一条铁链，在电车行驶的过程中，铁链是提起的而不是与地面接触，当电车停车开门时，铁链下落与地面接触，这是因为（ ）A、铁链与地面接触，可以增加地面与电车间的摩擦，使车尽快停下来B、铁链与地面碰撞发出响声，告知乘客电车已停稳，可以上下C、铁链与地面接触，可以释放电车上由于摩擦积累的电荷，避免乘客上下时发生放电现象D、铁链与地面接触，可以摩擦起电，补充电车行驶时消耗的电能【课后练习】1、小明的一张光盘上沾有一些灰尘等脏物，如果用东西擦拭害怕把光盘划伤而损害，学了静电知识后，你能否不用擦拭的方法把光盘上的灰尘除掉而使之干净呢？2、用带电体靠近吊在细线上的通草小球时，由于带电体能 ，所以通草小球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，相互 的缘故。3、怎样理解用绸子跟玻璃棒摩擦，玻璃棒就带了正电荷？4、检验物体是否带电，可看物体（ ）A、能否发光 B、能否吸引铁物质C、能否吸引轻小物体或使验电器张开 D、能否发热5、关于电中性的说法正确的是（ ）A、正负电荷抵消 B、原子内正，负电荷相等C、正负电荷转移 D、得失电子6、物体带电过程实质上是得失 的过程，摩擦起电就是使 从一个物体 到另一个物体，物体多余电子就带 电。7、带正电的玻璃棒与已经带了电的验电器金属球接触时，验电器的金属箔片先闭合后张开。对这一现象，下列说法中正确的时（ ）A、验电器原来带正电 B、验电器原来不带电C、玻璃棒上的电子向验电器上转移 D、验电器上的电子向玻璃棒上转移8、用丝线悬挂着A B C三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则（ ）A、三个小球只有一个带电 B、三个都带电C、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷D、三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷9、（探究题）为了检验物体是否带电，16世纪末，吉尔伯特制造了世界上第一只验电器，如图所示。它是把一根金属针水平的支撑起来，它可在水平面内自由转动。当把经过摩擦后的物体向它挪近时，如果物体带电，它会转动起来，如果它不转动，说明物体不带电。请你想一想，它怎样检验一个物体是否带电？它和现在使用的验电器的工作原理有什么不同？10、（阅读材料）摩擦产生的静电有可以利用的方面，也有产生危害的方面，如印染纺织品，尤其是印染化纤产品时，如果被印染的纺织品上带有静电，很容易吸引空气中的尘埃或其他有颜色的的微粒，因此印染厂要防止静电的产生和静电荷的积累。有效的方法是车间的空气保持适当的湿度。当空气中的湿度达一定程度，由于摩擦而产生的静电可以及时被中和，无法大量积累。由于带电的物体间存在相互作用，如果带电微粒处于正 负两个电极之间，那么带电微粒将向电极运动，即带正电荷的微粒向负极运动，带负电荷的微粒向正极运动，这样就可以除去空气的尘埃。方法：首先使空气中的尘埃带电，再使空气从两个电极之间通过，在静电的作用下，尘埃运动到电极并被收集起来，达到除尘的目的。根据同样的道理，使油漆微粒带电，将被喷涂的零件与电极接触，可以用来静电喷涂，静电技术还可以用于农作物种子的分选，用于摄影，复印等方面。（1）生活和生产中哪些方面需要利用静电？哪些方面需要防止静电？（2）防止静电又什么方法？【课后反思】