2019-2020年高中历史第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”学案岳麓版选修.doc

2019-2020年高中历史第二单元中国古代政治家第5课唐太宗与“贞观之治”学案岳麓版选修问题导学一、认识贞观之治活动与探究材料一贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“隋主残暴，身死匹夫之手。炀帝东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。”贞观政要材料二（贞观）五年七月戊申，初令天下决死刑必三覆奏，在京诸司五覆奏，其日尚食进蔬食，内教坊及太常不举乐。史臣曰：用人如贞观之初，纳谏比魏征之日。贞观之风，到今歌咏。旧唐书太宗本纪材料三贞观十一年，上作飞山宫。贞观二十二年，上营玉华宫备设太子宫、百司，苞山络野，所费已巨亿计。资治通鉴材料四贞观二十二年，上作帝范十二篇以赐太子，且曰：“吾居位以来锦绣珠玉，不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方，供顿烦劳。汝竭力为善，则国家仅安；骄惰奢纵，则一身不保。”资治通鉴请回答：（1）据材料一、材料二，归纳“贞观之治”出现的原因。（2）材料三与材料一相比，唐太宗的行为发生了什么变化？（3）据材料四，并结合所学知识指出唐太宗写作帝范的目的。（4）依据上述材料中唐太宗的言行，对其作简要评价。二、评价唐太宗的治国政策活动与探究材料一贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”贞观政要材料二唐太宗说：“昔人谓御戎无上策，朕今治安中国，绥之一德，岂非上策乎？”他又说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”请完成：（1）概括材料一、材料二所反映的唐太宗的治国方略。（2）结合所学知识说明这些治国方略在唐太宗执政实践中的具体体现。（3）唐太宗的治国方略和执政实践导致了怎样的结果？1“贞观之治”（1）含义：在唐太宗统治期间，社会秩序比较安定，阶级矛盾相对缓和，经济繁荣，国力强盛。唐太宗的年号叫“贞观”（贞观年间为公元627649年），历史上把这一时期比较清明的封建统治称为“贞观之治”。（2）原因：唐太宗以隋朝的苛政为戒，调整统治政策，纠正前朝的弊端，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，朝廷要轻徭薄赋。唐太宗是我国封建社会杰出的地主阶级政治家，他善于用人，勇于纳谏，不断调整统治政策，他的个人作用也是“贞观之治”局面形成的一个重要因素。（3）政绩：第一，经济上实行均田制和租庸调制，不夺农时，使农民有可能安定生产，促进了经济的发展。第二，政治上实行三省六部制和科举制。三省六部制的实行，使宰相的人数比秦汉时期增多，便于皇帝控制。第三，唐太宗时期加强了国内汉族与少数民族的联系，加强了对西北等地区的管辖，另外还加强了与亚、非各国的友好往来。第四，唐太宗善于用人和纳谏，这既是“贞观之治”形成的原因之一，也是“贞观之治”的内容之一。2唐太宗在中国封建社会发展中的历史作用（1）唐太宗的励精图治为中国封建社会鼎盛局面的出现奠定了坚实的经济和政治基础。唐太宗统治时期，社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，出现了“贞观之治”的局面。（2）唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，加强了民族融合，使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。（3）唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，对中外文化采取开放的政策，这使中国文化呈现出多元的色彩，使中国的封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。（4）唐太宗善于纳谏和用人方面的突出优点，特别是其清醒的自我反省能力，成为古代封建君王的楷模和典范。当堂检测1“玄武门之变”是626年7月2日由当时的秦王李世民在唐都长安城大内皇宫的北宫门玄武门附近发动的一次流血政变。关于这次政变表述不正确的是（）A李世民通过“玄武门之变”登上了帝位B违背了嫡长子继承制C实质上是争夺最高统治权的宫廷政变D造成了唐初的大动乱2唐太宗认为“为政之要，惟在得人”。据此，他采取的措施有（）A选贤任能、虚怀纳谏 B轻徭薄赋、劝课农桑C力倡节俭、禁造台榭 D限制佛教、裁汰僧尼3观察下图，与下图相关的历史事件（）步辇图A稳定了唐朝对西北民族地区的统治B进一步了扩大了唐朝统治区域C扩大了唐朝同亚、非等地区的交流D加强了汉藏两族的交流与团结4史载：唐太宗时曾有大臣奏请修长城，太宗一笑置之，曰：“安事劳民。”对这一史实理解正确的是（）唐太宗缺乏应有的文物保护意识唐初无边患，长城已无防御作用唐太宗心存百姓，不愿浪费人力物力唐太宗采取开明的民族政策，使少数民族归附唐中央A B C D5阅读下列材料：材料一唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼征讨东西，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕目所见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。”贞观政要材料二唐太宗说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”贞观政要材料三明代思想家李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳。不然，使遇好谀之主，未必不转谏为谀也。”史纲评要请回答：（1）根据材料一，说明隋朝灭亡与贞观之治的关系。（2）根据材料二指出当时唐太宗的指导思想和采取的措施。（3）材料三中李贽的评论说明了什么实质问题？你的依据是什么？答案：【问题导学】一、活动与探究：（1）提示：存百姓，与民休息的民本思想；吸取隋亡的教训；慎用刑法；善于用人、纳谏。（2）提示：大兴土木，耗费巨资。（3）提示：总结反省，告诫后世；以求长治久安。（4）提示：评价：有利于社会安定、经济发展，出现“贞观之治”（大唐盛世的奠基人）；具有自我反省（批判）的良好品质；作为封建君主不可避免地出现了骄惰奢纵的行为。二、活动与探究：（1）提示：以民为本（以农为本）；以德才选拔人才；实行开明的民族政策，平等地对待少数民族。（2）提示：实行均田制和租庸调制；完善科举制度；名相、名将辈出（如魏征等）；西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”；亲自批准文成公主入藏和亲。（3）提示：出现“贞观之治”的局面，为唐朝的强盛奠定了基础。【当堂检测】1D解析：唐太宗是李渊的次子，通过“玄武门之变”袭杀哥哥李建成和四弟李元吉而登上帝位，故违背了嫡长子继承制；李世民上台后吸取隋亡的教训，努力调整生产、社会和统治阶级内部的关系，为唐朝步入强盛奠定了基础，并没有造成唐初的大动乱，故D项错误。2A解析：材料中唐太宗强调了人才的重要性，为笼络人才他选贤任能，虚怀纳谏，完善科举制，为贞观之治局面的出现奠定了基础。3D解析：步辇图描绘的是松赞干布派使臣向唐太宗请求通婚的情景。4C解析：通过题干中信息可知，没有体现；不符合唐朝史实。“安事劳民”体现了唐太宗存百姓的思想；不修长城，体现了唐太宗民族政策的开明。故选C项。5参考答案：（1）因果关系。贞观之治是在吸取隋亡教训后出现的。（2）注意总结历史经验。重视用人和纳谏。（3）封建君主专制。因为大臣的谏或谀必须以君主好恶为转移，君主的意志决定一切。解析：本题旨在考查阅读、理解历史材料，获取有效信息以及结合所学知识分析历史问题的能力。前两则材料都直接引用了唐太宗的言论，从其言论中我们不难看出隋因暴政而亡给唐太宗的巨大影响。贞观之治正是在吸取历史教训的基础上才形成的。只是第（3）问要认识到专制主义中央集权制度的实质。中国古代的君主专制是一种人治制度。其表现是人在政在，人亡政息；或遇明君则较清明，遇昏君则政治腐败。