八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求教学流程新人教版.doc

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自由平等的追求环节流程内容与目的教学方法时间分配(分)新课导入以社会主义核心价值观24个字引入新课 PPT图片展示设置问题师1自主预习阅读教材P95-99的内容，完成导学稿“自主预习”利用前一天晚修自主预习；当堂PPT核对答案生4，师2精讲梳理展示教材归纳知识点，教师讲解，学生理解。PPT展示生5，师5交流分享一：珍视自由完成导学稿“交流分享”一，阅读材料一和材料二，并结合所学：（1）材料一中你赞成谁的观点？为什么？(2)根据上述两则材料回答，我们应怎样做，才能“守住底线，珍视自由”？小组讨论分享教师引导教师点拨答题技巧生5，师3交流分享二：践行平等完成导学稿“交流分享”二，阅读材料一和材料二，并结合所学回答：(1)材料一漫画中的“领导专用酒”讥讽了哪种思想？对此，你是怎样认识的？ (2)生活中，面对类似的“侮辱”“歧视”时，我们应该怎么做？小组讨论分享教师引导教师点拨答题技巧生5，师3归纳与小结本课内容回顾教师总结本堂课内容生1师1课堂训练完成导学稿“课堂训练”当堂完成，教师讲解生3，师2合计生23，师17

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八年级道德与法治下册 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教学流程 新人教版.doc

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