2019-2020年中考物理 4 力学实验复习导学案.doc

2019-2020年中考物理 4 力学实验复习导学案一、实验探究题1、在 “探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面开始下滑.（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是.（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越.（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将.（5）探究过程中主要采用了科学推理法和两种研究方法.（6）在此实验所给器材基础上，添上一个小铁球，运用这些器材一定可探究的是.A.物体动能大小与质量是否有关B.物体动能大小与速度是否有关C.A、B都可探究2、物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置.实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动.（轻绳与滑轮的摩擦不计）(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是 .(选填“A”或“B”) A滑块的质量m1 B小桶和沙子的总质量m2(2)根据 可知，滑块受到的滑动摩擦力f1= .（用物理量符号表示）(3)小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f1 f2.（选填“”“=”或“”）(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见： 。3、实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小. 通过下图所示实验操作验证这些猜想： （1）实验中应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小. （2）如果要验证猜想，应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下， ，滑动摩擦力越大. （3）要验证猜想，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示.比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 .2、图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.为了验证他们的猜想.他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块(l)要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力.他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计拉着物体，使它沿水平长木板 滑动.(2)他们通过图乙、丙所示的实验，可以得出的结论是:在保持 一定时 越大，滑动摩擦力越大.(3)小强对小刚说:“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想.”小强的做法是: ,重新做一次实验。(4) 小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难。经过思考，小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置，实验效果会显著改善.请写出这样改进的好处: 。