2019-2020年高中历史单元检测卷六岳麓版必修.doc

2019-2020年高中历史单元检测卷六岳麓版必修一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分)1“他几乎神一般的思维能力，最先说明了行星的运动和图像、彗星的轨道和大海的潮汐。”这里的“他”是()A牛顿B哥白尼C伽利略 D爱因斯坦解析：“行星的运动和图像、彗星的轨道和大海的潮汐”可以看出是经典力学，故A正确；哥白尼的学说是“日心说”题目没有体现，故B错误；伽利略发现了自由落体定律，题目也未体现，故C错误；爱因斯坦提出相对论，在题目中未体现，故D错误。答案：A2有一位科学家，他不仅弥补了牛顿经典力学的不足，还把物体运动规律引入到微观世界，并未现代原子能科学奠定了基础，他的最突出的贡献是 ()A进化论 B相对论C电磁感应 D自由落体定律答案：B3北京时间2013年3月15日凌晨，科学杂志在线发文，宣布中国科学家领衔的团队首次在实验上发现量子反常霍尔效应。这一发现让研究新的量子系统成为可能，或将对信息技术进步产生重大影响。下列科学家与这一发现不相关的是()A普朗克 B达尔文C玻尔 D爱因斯坦解析：1900年德国物理学家普朗克提出量子假说，1905年爱因斯坦提出光量子假说，成功解释了光电效应，1913年丹麦物理学家玻尔提出原子的量子理论，此三人都和量子论密切相关。达尔文提出进化论，与此无关，B项符合题目要求。答案：B4“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是()A开创了以实验为基础的近代科学B预见海王星存在的准确性C弥补经典力学对时空认识的不足D发现能量辐射的运动原则解析：据题干材料“将时间和空间说成是绝对的是没有意义的”“对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变”反映了爱因斯坦相对论，A项是伽利略的贡献，B项是牛顿万有引力定律的预见性，C项是相对论对经典力学的发展，D项是量子论的贡献。答案：C5牛顿力学认为时间是绝对的，空间也是绝对的；爱因斯坦相对论则认为“物质告诉时空怎样弯曲，时空告诉物质怎样运动”，时间、空间和物质是一个有机整体。这表明()A牛顿力学更加能被世人所理解B相对论革新了牛顿力学时空观C爱因斯坦相对论丰富了时空观D爱因斯坦否定了牛顿力学理论解析：材料反映的是相对论对牛顿力学的发展，不是仅仅反映牛顿力学的易被理解，故A项错误；材料反映了相对论在时空观上对牛顿力学的发展，故B项正确；相对论不是在原来时空观基础上作纯粹的增加，而是对牛顿力学绝对时空观作了革新之后加以发展，故C项错误；相对论只是在绝对时空观这一点上作了革新，不是对整个牛顿力学理论的否定，故D项错误。答案：B6法新社斯德哥尔摩1918年12月10日电：“由于他对能的性质所做的革命性发现，今天被授予诺贝尔物理学奖。”这里的“革命性发现”指的是()A万有引力定律 B经典力学体系C相对论 D量子理论解析：依据材料中的关键信息“能的性质”可以判断是指量子理论。答案：D7.如图为1958年纪念普朗克诞辰100周年发行的邮票。有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括()A证明了经典力学的局限性B揭示了宏观世界的物体低速运动规律C为现代科学发展提供了理论基础D与相对论一起构成了现代物理学的基础解析：普朗克的量子理论主要研究的是微观世界，B项应为牛顿经典力学的内容。答案：B8互联网进化论中指出：“工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是()A工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中B科学技术进步改变人的思想观念与生活方式C机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用解析：本题考查学生对两种文明特点的分析理解能力。选项中，A、C、D表述有误，而生产力的发展给人类社会生活带来巨大变化，故选B。答案：B9互联网的产生和迅速发展改变了世界的面貌。下面三幅图片主要反映了互联网()A改变了传统的商业模书B改变了传统的信息传播方式C增加了人们的生活乐趣D推动了“新经济”的产生解析：材料与传统的商业模式无关，故A项错误；传统的信息传播方式是书信，而材料中msn、qq和微信，改变了传统的信息传播方式，使人们的信息传播变得简单快捷，故B项正确；材料也会增加人们的生活乐趣，但是并不是主要的，故C项错误；材料中三种信息传播的载体是“新经济”的具体表现，而不是推动了新经济的产生，故D项错误。答案：B10人类进入20世纪90年代后，科学技术获得了巨大的发展，在某些领域这种发展甚至与当代的社会伦理观念发生了激烈的冲突，在你看来，如下哪一领域中科学与伦理的冲突最突出()A航空航天技术 B生物工程技术C原子能的利用 D网络信息技术解析：生物工程中的克隆技术和当代的社会伦理观念发生激烈的冲突，故选B项。答案：B11美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在其全球通史中指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动者吸引到大机器和能源所在地：工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，现代通信革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。”带来这一变化的主要原因是()A内燃机和现代交通工具的发明和应用B电话、无线电技术的发明和应用C电子计算机与网络技术的发明和应用D电影、电视的出现和影视艺术的发展解析：“现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息”反映了现代电子计算机与网络技术的巨大作用，故C项正确。A、B两项属于近代，可排除。D项与“人们在任何地方创造思想和处理信息”无关，排除。答案：C12“凡事百度，我拥有了丰富的知识和狭窄的思路。”这一极具幽默感的网络签名，形象地反映了现代人的生活状态。这说明了()A互联网极大地便利了人们的工作和生活B现代信息技术的发展是一把双刃剑C百度已成为人们工作和生活的必需D第三次科技革命改变了人们的思想观念解析：根据材料中“丰富的知识和狭窄的思路”说明现代信息技术既方便了人们的生活，也带来消极影响，是一把双刃剑，故B项正确。答案：B13科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是()序号科学理论、技术发明的突破社会发展A铁犁的使用，牛耕的推广中国进入农耕文明时期B经典力学体系创立、蒸汽机的改良工业革命、人类进入蒸汽时代C电磁学理论的突破世界进入垄断资本主义时代D现代信息技术的发展知识经济时代来临答案：A14“墨子号”量子卫星于2016年8月16日1时40分在酒泉卫星发射中心发射成功。中国开始跨入太空时代始于()A将“东方红一号”成功送入预定轨道B“神舟”号宇宙飞船的成功发射C第一颗实用通信广播卫星升空D中国正式掌握卫星回收技术解析：1970年4月，中国用自己研制的“长征一号”火箭，成功地将中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道，故A项正确；1999年“神舟”号宇宙飞船的成功发射，故B项错误；1984年第一颗实用通信广播卫星升空，故C项错误；1990年中国正式掌握卫星回收技术，故D项错误。答案：A15某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题，开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是()A中国第一颗原子弹B中国第一颗人造地球卫星C“神舟五号”载人航天D“南优2号”杂交水稻解析：本题考查分析比较能力。“新中国科技世界之最”应该是指新中国领先世界的科技成就，而能体现这一点的应该是D，此成就其他国家没有先例；A、B、C的成就与D的成就相比，在其他部分国家已经取得了成功，故选D。答案：D16xx年12月“嫦娥三号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是()A第一颗原子弹爆炸成功B第一颗人造地球卫星“东方红1”号发射成功C第一颗试验通信卫星发射成功D“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功解析：1970年，“东方红1”号发射成功，标志着我国在空间技术领域跻身世界先进国家行列。答案：B17中华人民共和国成立以来，我国依靠自己的力量成功研制了“两弹一星”、战略核潜艇、银河系列计算机、长征系列运载火箭等，并打入国际航天市场。这些自主创新的巨大成就的重大意义有()带动和促进了国民经济的发展彻底完善了中国的科技创新体制使中国成为世界科技强国提高了中国的国际地位A BC D解析：“打入国际航天市场”说明这些成就的取得确实有利于国民经济的发展，正确；高精尖科技成果有利于提高我国的国际地位，正确；说法明显错误；说法不符合史实。排除。答案：B18如图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是()A“一五”计划促进了时期的科技发展B“两弹一星”成果是在时期取得的C“文化大革命”使时期内没有取得任何科技成就D杂交水稻是在时期取得的重大成果答案：A19“一五”计划关于普通教育方面的指标是：发展重点中学，特别是高中。1957年在校高中学生将比1952年增长180%；在校初中学生将增长78.6%。这一指标的完成()A改变了建设人才紧缺的现状B提供了充足的工业化劳动力C初步形成了较为完整的国民教育体系D落实了“科教兴国”战略解析：材料“1957年在校高中学生将比1952年增长180%；在校初中学生将增长78.6%”可知，受教育群体数量的大幅度增加改变了社会主义建设人才紧缺的窘境，故A项正确。答案：A20中共中央和国务院曾决定，为实现国民经济持续、快速、健康发展，必须切实把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。据此可知这个决定是()A实行改革开放 B推行“双百”方针C实施“科教兴国”战略 D推行扫盲教育解析：题干强调的是依靠科技进步和提高劳动者素质推动经济发展，实际上强调科技、教育的发展，故选C项。答案：C21“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体教育资源要向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()“有教无类”颁布义务教育法“三个面向”方针发展“希望工程”A BC D解析：题干材料主要强调教育公平，而“三个面向”方针是教育的现代化主张，不符合题意，可排除。“有教无类”扩大了受教育者的范围；义务教育法和“希望工程”有助于困难群体接受教育。故答案为C。答案：C22下表是20世纪八九十年代文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况。以下对变化原因分析正确的是()时间百分比20世纪80年代初23.5%1990年15.88%1997年12.21%A.社会主义教育方针的确立B国民教育体系的初步形成C高考制度的恢复D中华人民共和国义务教育法的实施解析：社会主义教育方针的确立是在全面建设社会主义时期，国民教育体系的初步形成是在20世纪60年代，高考制度恢复是在1977年，A、B、C均可排除。20世纪80年代，我国制定了义务教育法，开始实施九年义务教育，义务教育法从法律上规定了政府、学校、家庭和社会有保证适龄儿童接受义务教育的责任，减少了我国的文盲、半文盲数量，D正确。答案：D23指导中国社会主义科学文化事业发展的基本方针是()A“百花齐放，推陈出新”B“百花齐放，百家争鸣”C“洋为中用，古为今用”D“文艺为人民服务，为社会主义服务”解析：“双百”方针一直是指导中国科技文化事业发展的正确方针。答案：B24中共十一届三中全会以来，中国的科技、文艺领域出现的局面可以用下列哪一词语来形容()A一枝独秀 B春色满园C百花凋零 D万马齐喑解析：中共十一届三中全会以来，“双百”方针重新得到贯彻执行，科技、文艺领域出现了前所未有的繁荣局面，A、C、D都不符合题意。答案：B25若要为xx年元旦写一篇集中反映新中国教科文发展的贺词，需要确定一组可以恰当体现发展概况的“关键词”，请你依据相关知识，选出最准确的一组()A“双百”方针、破“四旧”、“三个面向”、不结盟B上山下乡、“东方魔稻”、两弹一星、一国两制C“样板戏”“半工半读”“三个世界”“和平统一”D“希望工程”、科教兴国、“二为”方针、载人航天工程解析：A项中“不结盟”，B项中“一国两制”，C项中“和平统一”等关键词皆与“教科文发展的贺词”的主题不一致。答案：D二、非选择题(本大题共3小题，26题18分，27题14分，28题18分，共50分)26科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力量。阅读下列材料：材料一图1 瓦特图2 蒸汽机图3 法拉第图4 电磁感应实验材料二第二次世界大战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。材料三1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。材料四1967年，加拿大传播学家M.麦克卢汉在媒介即信息一书中首次提出：“随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个村落地球村的概念由此产生地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的拼盘。”令世界震惊的奇迹：团结就是力量请回答：(1)有人认为：从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。这种观点是否正确？说明理由。(4分)(2)根据材料二，概括第二次世界大战以来高科技是如何改变人类的劳动方式的。(6分)(3)根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。(4分)(4)根据材料四，分析“地球村”的特点。列举近代以来的三次科技革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明各一例。(4分)答案：(1)正确。理由：瓦特改良蒸汽机及蒸汽机的广泛使用，使人类社会进入“蒸汽时代”；在法拉第发现电磁感应现象的基础上，人类逐渐进入“电气时代”。(2)从体力劳动到脑力劳动；从直接参与生产过程到控制生产过程；劳动者素质提高，转变为科技智能型。(3)新特点：人类科研和探索的领域扩展到太空；空间(航天)技术突飞猛进。(4)特点：全球各地的时空联系日益紧密，成为一个有机的系统。举例：第一次工业革命，汽船、蒸汽机车等；第二次工业革命，汽车、飞机、电话、电报等；第三次科技革命，移动电话、互联网等。27阅读下列材料：材料一1931年10月，一位美国伟人逝世的消息传开以后，他的家人和白宫都收到了大量的唁函。有人向美国总统胡佛建议在为其举行葬礼那天，美国全国停电一分钟，以示哀悼。10月21日6点59分，好莱坞和丹佛熄灯；7点59分美国东部地区停电一分钟在这一分钟里，美国仿佛又回到了煤油灯和煤气灯的时代。一分钟过后，从东海岸到西海岸重又灯火通明。材料二材料三全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空请回答：(1)材料一中的“伟人”是谁？人们纪念他的原因是什么？(4分)(2)根据材料二，结合所学知识指出图一所示的科技成果产生的重大影响。从图一到图二，所代表的科技成果的主要应用领域发生了怎样的变化？(6分)(3)综合上述材料，你怎样认识科学技术在社会发展中的作用？(4分)答案：(1)爱迪生。原因：他发明和改进了电灯、电报和电影等技术，改变了人们的生活方式，把人类带进了万家灯火、通信便捷的新世界。(2)影响：打破了美苏等国的核垄断；增强了中国的国防实力；提高了中国的国际地位。变化：从军事领域转到经济领域。(3)科学技术是一把双刃剑，一方面促进了经济发展和社会进步，另一方面也产生了一些消极影响；应扬长避短，造福人类。28阅读下列材料：材料一中国与世界其他国家的科技发明统计资料时间4011000年10011500年15011840年中国科技在世界科技中的比例70%58%29%据自然科学大事年表的统计材料二中国航天事业发展历程1956年，中国组建0038部队，由钱学森担任院长，开始谋划发展独立的航天事业。1960年，中国自制的第一枚导弹发射成功。1970年，“东方红1号”发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。1973年，中国第一次卫星(长空1号卫星)发射失败。1990年，中国自行研制的“长征三号”运载火箭把美国制造的“亚洲1号”通信卫星送入预定的轨道，中国进入国际商业卫星发射服务市场。1996年，中国第一次发射外国卫星(“国际星7A”)失败。2003年，“神舟五号”飞船升空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。请回答：(1)依据材料一并结合所学知识，指出中国在15011840年的科技发展趋势并分析其原因。(6分)(2)依据材料二，概括指出19562003年中国航天科技发展的特点。(4分)(3)20世纪六七十年代到20世纪90年代以来，国际格局和国内经济体制发生了什么变化？(4分)(4)综合上述材料并结合所学知识，分析影响科技发展的社会因素。(4分)答案：(1)趋势：中国逐渐失去在世界科技发明中的优势(由领先世界转为日渐落伍)。原因：农耕经济(自然经济)占统治地位，难以对科技发展提出新的要求，使科技发展缺少新的推动力；明清时代的君主专制及其文化专制政策，禁锢了人们的头脑；推行闭关锁国政策，阻隔中外科技交流；政府不重视发展科技；西方近代科学的兴起。(2)特点：独立自主研制；跻身世界先进行列；走向国际市场；发展过程不是一帆风顺的。(3)变化：由美苏冷战(两极对峙)到两极格局瓦解、多极化趋势出现；由计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。(4)影响因素：国家政策；国际竞争；时代需要；社会经济发展程度。