2019-2020年中考物理一轮复习 电和磁学案.doc

2019-2020年中考物理一轮复习 电和磁学案一、复习目标：1、知道磁体、磁极、磁化、磁极间的作用规律。2、知道电流的磁场的实验、安培定则的判定方法。3、知道电磁铁、电磁继电器的构造和工作原理4、知道电磁感应现象及应用5、知道磁场对电流的作用及应用。二、基础诊测：1、磁体：磁性：磁铁能吸引 等物质的性质。磁体上磁性 的部分叫磁极 ，磁极之间的作用规律： 能够被磁化的材料叫做 。2、磁场：基本性质： 方向： 我们用 描述磁场的分布，这种物理研究方法叫 ，类似的有 磁感线的方向是 3、电流的磁场：（实验： ）实验证明 还说明 该实验的意义： 4、通电螺线管：磁场分布： 磁极的判定方法： 应用：电磁铁：定义： 原理： 特点： 电磁继电器：原理： 5、地磁场：地磁北极在地理 极附近，地磁南极在地理 极附近。磁偏角：最早由 发现。6、电磁感应现象：定义： 感应电流产生条件： ，决定感应电流方向的因素： 能量转化： 应用：发电机 ：原理： ， 构造： 能量转化： 7、磁场对电流的作用：实验结论： 决定其受力方向的决定因素： 应用：直流电动机：原理： 构造 换向器的作用是 能量转化： 三、典型例题题型一：磁极和磁极间的相互作用例题1有两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没磁性，某同学用甲钢棒的一端去接触乙钢棒的中间部分，两根棒互相吸引，可以断定_钢棒有磁性，若两根钢棒互相不吸引，可以断定_钢棒有磁性。题型二：关于磁场和磁感线例2下列关于磁感线的说法正确的是（ ）A、磁感线就是细铁屑连成的曲线B、磁感线是磁场中确实存在的有方向的曲线C、磁感线是一条闭合曲线D、在磁体周围空间某一点可能有两条磁感线通过题型三：关于电流的磁场（安培定则）例3图中闭合开关后，磁针N极向右，请标出螺线管的N、S极和电源的正负极。练习1、已知磁体旁小磁针静止时所指方向,画出磁感线方向，并标明磁铁的S、N极。 2、通电螺线管磁极判断3、根据小磁针指向判断电流及电源正负极4、在图中画出通电螺线管上导线的绕向并标明线圈中电流的方向题型四：电磁铁及其应用例4当S 闭合后电磁铁与左边始终静止的磁铁互相 ，当P向右移动时左边磁铁所受的摩擦力方向为 大小将 。例5为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明以电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材，进行如图所示的简易实验.(c)(a)(b)(1)将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过 _来显示电磁铁磁性的强弱.(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图（a）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图（b）所示的情景. 比较图（a）和（b），可知_图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越 (填“大”或“小”)磁性越强. （3）如图（c）,将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路. 从图（c）的情景看出，在 相同的情况下，线圈的匝数越 （填“多”或“少”）磁性越强练习：1、如右图所示，在电磁铁的正上方挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是（ ）A.电流表示数变大，弹簧长度变长 B. 电流表示数变大，弹簧长度变短C.电流表示数变小，弹簧长度变长 D. 电流表示数变小，弹簧长度变短2、小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.（1）研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关S后，通过观察比较 得出结论；（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较 得出结论；（3）实验中小张采用的研究方法是 .题型五 电磁感应及其应用例5、右上面四幅图中,不能得到感应电流的是( )例6、如图是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是 。其原理是根据 制造的，与之原理相同的还有 例7、有关直流电动机的换向器的作用，以下说法正确的是（ ）A、当线圈平面与磁感线平行时，自动改变电流方向B、当线圈平面与磁感线垂直时，自动改变电流方向C、当线圈平面与磁感线平行时，自动改变磁感线的方向D、当线圈平面与磁感线平行时，自动改变线圈转动方向四、达标训练1 、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法在下列研究实例中，运用了“控制变量法”的是 ( )A研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B研究磁场时，用磁感应线描述空间磁场的分布情况铁快C研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变D研究杠杆的平衡条件时，将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒2、使用两物体（不带电）靠近但它们不接触，下列说法中正确的是 （ ）A、没有相互作用，两物体都不是磁体B相互吸引，只能有一个是磁体C相互吸引，两物体都是磁体D相互排斥, 两物体都是磁体3、 如图所示当条形磁体水平向右移动时，测力计的示数变化情况为（ ）A、逐渐减小。B、逐渐增大。C、先变大后变小D、先变小再变大4、关于通电螺线管有以下几句说法，其中正确的是（ ）A、通电螺线管的磁场跟条形磁铁的磁场一样；B、通电螺线管的极性跟电流方向有关；C、通电螺线管的极性由安培定则来决定； D、通电螺线管的内部也存在磁场。5、图17所示，可以使电流表的指针发生偏转的情况是 A电键K断开，导体ab竖直向下运动BK断开，导体ab从纸里向纸外运动C电键K断开，导体ab从纸里向纸外运动DK闭合，导体ab从纸外向纸里运动 6、了改变电动机的转动方向，下述可采取的措施正确的是（ ）A、改变电源电压的大小 B、改变通过线圈的电流的大小C、改变通过线圈的电流的方向D、对调N、S两磁极的位置，同时对调电源的正、负极7、如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。