山东省泰安市2019年中考语文 专题复习十一 文言文阅读（课时2）习题2.doc

课时2课外阅读一、(xx泰安模拟)阅读下面的文字，完成问题。马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿。满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕藉田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄顰蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。(节选自明史马文升传【注释】 满四之乱：满四，蒙古人，曾援兵数万在宁夏固原反叛。藉田：古代天子、诸侯征用民力耕种的田。每逄春耕前，天子、诸侯躬耕藉田，以示对农业的重视。团营：明自土木之役后，京军三大营损失殆尽。景泰中，于谦从三营中选精兵十万，分十营集中操练，称为团营。嘉靖时罢团营，恢复旧制。耆硕：年高有德望的人。经筵：指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席。它在宋代正式制度化，为元、明、清历代所沿袭，是帝王接受儒家教育的主要方式。厉廉隅：指磨练节操。廉隅，棱角，喻指端方正直的操守。1解释下列句中加点的词。(1)勒石纪之而还勒：_(2)弘治元年上言十五事，悉议行 悉：_(3)数条上便宜 数：_(4)外国皆闻其名 名：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)尝以太子年及四龄，当早谕教。_ (2)在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。_ (3)家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。_3结合文章内容分析马文升具有哪些品质。_二、(xx泰安模拟)阅读下面的文字，完成问题。赵奢收税于平原君家赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也，君安得有此富乎！以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。【注释】 赵田部吏赵奢收租税：赵国的田部官吏赵奢征收租税。赵奢，赵国名将，早先为田部官吏。平原君家不肯出：平原君家不肯交。平原君，赵惠文王的弟弟，名赵胜，任赵相，封于东武城，号平原君。加兵：发兵入侵。1解释下列句中加点的词。(1)赵奢以法治之以法：_(2)君安得有此富乎 安：_(3)岂轻于天下邪 于：_(4)民富而府库实 实：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱。_(2)以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强。_(3)平原君以为贤，言之于王。_3简要概括本文叙述了哪件事。赵奢是怎样说服平原君的。_三、(xx泰安模拟)阅读下面的文字，完成问题。优孟巧扮孙叔敖优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。若往见优孟，言我孙叔敖之子也。”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖之子也，父且死时，属我贫困往见优孟。”优孟曰：“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈话。岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。庄王置酒，优孟前为寿。庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。”庄王许之。三日后，优孟复来。王曰：“妇言为何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖，不如自杀。”因歌曰：“廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘(地名)四百户，以奉其祀。后十世不绝。选自史记1解释下列句中加点的词。(1)常以谈笑讽谏讽谏：_(2)属我贫困往见优孟 属：_(3)欲以为相 以为：_(4)于是庄王谢优孟 谢：_2将下列句子翻译成现代汉语。(1)若往见优孟，言我孙叔敖之子也。_(2)岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。_(3)方今妻子穷困负薪而食，不足为也！_3这段文字表现了优孟哪些性格特点？请结合文章内容加以分析。_四、(xx山东潍坊寿光世纪学校模拟)阅读下面的文言文，完成问题。管仲与鲍叔牙管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 (选自史记管晏列传)【注释】 九合诸侯：多次会和诸侯尊奉周王朝。召忽：人名，事公子纠。1解释下列各句中加点的词语。(1)少时常与鲍叔牙游游：_(2)尝与鲍叔贾 贾：_(3)吾尝三战三走 走：_(4)而耻功名不显于天下也 耻：_2翻译文中画横线的句子。(1)鲍叔既进管仲，以身下之。_(2)天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。_3请根据文章评价鲍叔牙的形象。_五、(xx江苏扬州树人学校三模)阅读文言文，完成问题。汪十四者，新安人也，不详其名字。性慷慨激烈，善骑射，有燕赵之风。时游西蜀，蜀中山川险阻，多相聚为盗。凡经商往来于兹者，辄被劫掠。闻汪十四名，罗拜马前，愿作“护身符”。汪许之，遂与数百人俱拥骑而行。闻山上嚆矢声，汪即弯弓相向，与箭锋相触，空中堕折。以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。无几时，汪慨然曰：“吾老矣！不思归计。徒挟一弓一矢之勇，跋履山川，向猿猱豺虎之地以博名高，非丈夫之所贵也！”因决计归。归则以田园自娱，绝不问户外事。而曩时往来川中者，尽被剽掠，山径不通。乃踉跄走新安，罗拜于门外曰：“愿乞壮士重过西川，使我辈弱者可强，贫者可富，俾啸聚之徒大不得志于我旅人也。壮士其许之乎？”是时汪十四雄心不死，遂许之曰：“诺！”大笑出门，挟弓矢，连骑而去。于是重山叠岭之间，复有汪之马迹焉。(选自虞初新志)【注释】 嚆矢：响箭，发射时声先于箭而到。猱：猿类，身体便捷，善攀援。俾：使。1解释下列加点词。(1)汪许之许：_(2)而曩时往来川中者 囊：_(3)愿乞壮士重过西川 乞：_2用现代汉语解释下面句子。以故绿林甚畏之，秋毫不敢犯，商贾尽得数倍利。_3文中哪几件事情表现了汪十四“慷慨激烈”的特点？请概括回答。_六、(xx江西中考样卷)阅读下面文言文，完成问题。张凭举孝廉，出都，负其才气，谓必参时彥。欲诣刘尹，乡里及同举者共笑之。张遂诣刘，刘洗濯料事，处之下坐，唯通寒暑，神意不接。张欲自发无端。顷之，长史诸贤来清言，客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一坐皆惊。真长延之上坐，清言弥日，因留宿至晓。张退，刘曰：“卿且去，正当取卿共诣抚军。”张还船，同侣问何处宿，张笑而不答。须臾，真长遣传教觅廉船，同侣惋愕。即同载诣抚军。至门，刘前进谓抚军曰：“下官今日为公得一太常博士妙选。”既前，抚军与之话言，咨嗟称善，曰：“张凭勃窣为理窟。”即用为太常博士。 (节选自世说新语)【注释】 张凭：字长宗，吴郡人。为乡闾所称。太守以才选举孝廉，试策高第，为惔所举，补太常博士，累迁吏部郎、御史中丞。负：倚靠，仗恃。参时彥：参，参与，加入。时彥，当时有才学之士。刘尹：刘惔，字真长，官丹阳尹，故称。料事：料理事务。处之下坐：把他安排在下座。自发无端：自发，自己引发话题。端：头绪。弥日：整天。正当：即将，将要。抚军：指简文帝，曾任抚军大将军。传教：郡吏，传达教令者。太常博士：官名，定礼仪，行礼时导引帝王等。咨嗟：赞叹。勃窣：形容才华由内而外迸发而出。理窟：富于义理，集于一身之意。1解释文中加点的词。(1)欲诣刘尹诣：_(2)真长延之上坐 延：_(3)真长遣传教觅廉船 遣：_2翻译文中画线句子。(1)张乃遥于末坐判之，言约旨远。_(2)下官今日为公得一太常博士妙选。_3用简洁的语言概括本文内容。_七、(湖南长沙中考改编)阅读下面的文言文，完成问题。戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。家贫，好读书，通经史大义。继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称剽悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。继光更历南北，并著声。在南方战功特盛，北则专主守。所著纪效新书练兵纪实，谈兵者遵用焉。(节选自明史戚继光传，有删改)【注释】 戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。卫指挥佥事：官名。卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。剽悍：矫捷勇猛。薮泽：湖泽。审步伐便利：从行进便利的角度考虑。大猷：俞大猷，明朝名将。飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。并著声：都有突出的声誉。1解释下列句中加点的词。(1)家贫，好读书好：_(2)又以南方多薮泽 以：_(3)兵械精求而更置之 更：_(4)而果毅过之 过：_2将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。_(2)继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。_3“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。_八、(xx山东潍坊中考)阅读下面的文言文，完成问题。颜渊论御马颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐席而起，曰：“趣驾召颜渊。”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：善哉，东野毕之御也！吾子曰：善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：执辔如组，两骖如舞。善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。” (选自韩诗外传，有删节)【注释】 佚(y)：通“逸”，逃跑。厩(ji)人：马棚的差役。躐(li)：超越。趣：同“促”。朝礼：指调服车马的法度。组：编织。1解释文中加点词的意思。(1)乡寡人曰乡：_(2)昔者舜工于使人 工：_(3)然犹策之不已 策：_2下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是( )A定公不悦，以告左右不以物喜，不以己悲(岳阳楼记)B定公躐席而起由是则生而有不用也(孟子告子上)C不识吾子何以知之手指不可屈伸，弗之怠(送东阳马生序)D舜不穷其民安陵君其许寡人(战国策唐雎不辱使命)3请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。_(2)自古及今，穷其下能不危者，未之有也。_4这篇文章说明了怎样的道理？_九、(xx江西中考)阅读下面文言文，完成问题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，为诸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非，先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言！” (节选自列子说符)【注释】 干：这里是劝说的意思。宫：酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。让：责问，责备。1解释文中加点词的含义。(1)小国吾抚之抚：_(2)既反 反：_(3)孟氏父子舍然无愠容 愠：_2翻译文中画线句子(1)其一子之卫，以法干卫侯。_ (2)今之所弃，后或用之。_3选文告诉我们哪些道理？请用自己的话回答。_十、(xx湖南衡阳中考)阅读强项令，完成问题。董宣，字少平，陈留圉人也。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是博击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。1解释下列句子中加点的字词。(1)后特征为洛阳令特征：_(2)大言数主之失 数：_(3)使宣叩头谢主 谢：_(4)臧亡匿死 臧：_2将下列句子翻译为现代汉语。(1)将何以理天下乎？_(2)唯见布被覆尸，妻子对哭。_3文章一、二两段分别表现了“强项令”怎样的性格品质？这两段在写法上有何不同？_十一、(xx江苏南京中考)阅读下面文言文，完成问题。象记林璐 黔中人昔为余言，守土者以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。思陵时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海内外知天命有归，带甲者率先以军降，守土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。呜呼！异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！ (选自虞初新志，清张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节)【注释】 林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。守土者：地方官员。备：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。牝(pn)：雌性的。廉：查访。薄海：泛指海内外广大地区。数数(s)：数，通“速”，快。1解释下面加点的词。(1)必入山告语之曰语：_(2)会明亡 会：_(3)候已竟去 去：_(4)守土者异之 异：_2用现代汉语翻译下面句子。 夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？_3文中的象有哪些特点？请加以概括。_十二、(xx江苏连云港中考)阅读下面的文言文，完成问题。飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” (选自毕沅岳飞，有删改)【注释】 宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。休舍：休息。注坡跳壕：军事训练内容。注坡，从斜坡上急驰下去。跳壕，跃过壕沟。1解释下面句子中加点的词。(1)飞事亲至孝事：_(2)饰名姝遗之 遗：_(3)皆铠以习之 铠：_(4)秋毫无犯 犯：_2用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！ _ (2)每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” _3为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。_十三、(xx江苏扬州中考)阅读文言文，完成问题。藩国名臣明朱国桢赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十馀，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴，广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子一人，毋及馀生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。 (节选自涌幢小品，有删改)【注释】 埒(li)：等同，齐等。矱(yu)：尺度。朴：通“扑”，打人的器具。1解释下列加点的词语。(1)日记数千言日：_(2)赵先生耻居其下 耻：_(3)诸生侍侧凛凛 侍：_(4)且遗一朴 遗：_2翻译句子。(1)日不足，竟夜读忘寝。_(2)五子骄纵甚，虽守无如之何。_3作为学官，赵准有哪些特点？请概括出三点。_十四、(xx四川凉山中考)阅读文言文，完成问题。张良奇遇良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子！下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。1解释下列加点的词语。(1)良尝闲从容步游下邳圯上尝：_(2)有一老父，衣褐 衣：_(3)良因怪之 因：_2翻译文中画线句子。(1)父去里所，复还，曰：“孺子可教矣！”_(2)有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”_3结合张良的奇遇，概括分析老人这样做的原因。_十五、(xx四川成都中考)阅读下面的文言文，完成问题。扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见，默而好深沉之思。清静亡为，少耆欲，家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。雄尝好辞赋。先是时，蜀有司马相如，作赋甚弘丽温雅，雄心壮之，每作赋，常拟之以为式。又怪屈原文过相如，至不容，作离骚，自投江而死。悲其文，读之未尝不流涕也。以为君子得时则大行，不得时则龙蛇，遇不遇，命也，何必湛身哉！乃作书，往往摭离骚文而反之，自岷山投诸江流以吊屈原，名曰反离骚。初，雄年四十余，自蜀来至游京师，大司马车骑将军王音奇其文雅，召以为门下史，荐雄待诏。岁余，奏羽猎赋，除为郎，给事黄门，与王莽、刘歆并。哀帝之初，又与董贤同官。当成、哀、平间，莽、贤皆为三公，权倾人主，所荐莫不拔擢，而雄三世不徙官。及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯，以耆老久次转为大夫。恬于势利乃如是。於时，刘歆及范逡敬焉，而桓谭以为绝伦。桓谭曰：“今杨子之书文意至深，而论不诡于圣人，若使遭遇明君，更阅贤知，为所称善，则必度越诸子矣。”(选自汉书扬雄传，有删改)【注释】 耆：通“嗜”，嗜好。儋石：两石与一石，指数量少。湛：通“沉”，使沉没。符命：古代指天赐吉祥给人君的凭证，即祥瑞之物。耆老：年寿高。1解释下列句中加点的词。(1)清静亡为忘：_(2)大司马车骑将军王音奇其文雅 奇：_(3)而雄三世不徙官 徙：_(4)而论不诡于圣人 论：_2将文中画线句了翻译为现代汉语。(1)家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。_(2)及莽篡位，谈说之士用符命称功德获封爵者甚众，雄复不侯。_3扬雄作为大儒，备受推崇。陋室铭和本文都推崇他的什么品德？本文中扬雄还有什么突出之处受人推崇？请简要分析。_参考答案一、11)刻(2)全，都(3)多次(4)名声2(1)曾经因为太子年已四岁，应该及早进行教育。(2)在朝廷官员中年纪最大又德高望重，皇上也诚心诚意任用他，朝中各位大臣没有人敢望其项背。(3)在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。3(1)为人正直，处事严明。他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪儒弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。(2)文武全才，名声远扬，朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。为人重气节，品行端正，大盗来到钧州因为马文升家在这里，舍之而离去。(3)尽心军事，关注民生。他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等事务勇于进言，在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。(4)仕途顺利，政绩卓越。他被委任御史以后，历任多项职务。功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题，二是击败扰乱社会秩序的贼寇。二、1(1)用国法(2)怎么(3)被(4)充实2(1)现在纵容您家而不奉行公事，那么国法就被削弱，国法被削弱则国家弱。(2)凭您的尊贵，只要奉公守法，那么上下就安定了，上下安定则国家富强。(3)平原君认为他很贤能，把他推荐给赵王。3本文叙述了赵国的田部官吏赵奢说服平原君上交租税的事。赵奢说如果现在纵容平原君家而不奉行公事，那么国法就会被削弱，国法削弱了国家就弱，国家弱了诸侯就会发兵入侵，赵国就有可能无法存在，平原君就没法享有这种富贵了。赵奢所说的关键在于让平原君明白了“国家的利益与他的利益是一致的”道理。三、1(1)委婉地规劝(2)通“嘱”，嘱咐(3)让做(4)道歉2(1)你就去拜见优孟，说我是孙叔敖的儿子。(2)过了一年多，模仿得活像孙叔敖，连楚庄王左右亲近大臣都分辨不出来。(3)现在妻子儿子贫困到靠打柴为生，清官实在不值得做啊！3能言善辩，常用委婉幽默的方式对君王进行讽谏；优孟曾得到楚相孙叔敖的赏识厚待，当他知道了孙叔敖的儿子贫困得要卖柴为生时，他知恩图报，帮孙叔敖及其儿子讨回了公道。四、1(1)交往(2)做生意，经商(3)退却(逃跑)(4)以为耻2(1)鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。(2)天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。3知贤、荐贤、让贤；以国家利益为重；爱惜人才；保护人才；无私；高尚。五、1(1)答应(2)从前(3)乞求2因此绿林好汉很畏惧他，(从此对商旅)丝毫都不敢冒犯，商人们也因此尽得几倍的利润。3商人相求便慨然应诺；面对匪徒威胁勇于回击；思归便绝不过问外事；既已归隐，弱者相求，便再次出山。六、1(1)拜访(2)延请(3)派遣2(1)张凭就远远地在下座加以分析评判，言语简要含义深远。(2)我今天为您找得一位太常博士最佳的人选。3张凭负才参时彥。张凭在刘家一席清谈，得到时彥刘尹的赞赏。张凭通过引荐，受到抚军的器重，被委以太常博士之职。七、1(1)喜爱(2)因为(3)更换(4)超过2(1)(戚继光)请准招募三千人，教他们攻击、刺杀的方法，长短兵器轮番使用，从此戚继光这只部队特别精锐。(2)戚继光统兵号令严肃，赏罚分明，言之有信，士卒莫不为其冲锋陷阵。3“戚家军”名闻天下的原因：军队训练严格；根据地形摆阵法；武器装备精良。戚继光形象特点：知识渊博、文武全才、坚毅果断、军纪严明、赏罚分明、有杰出的军事领导才能。八、1(1)通“向”，从前(先前)(2)擅长(善于)(3)用鞭子打(驱赶)2C3(1)颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。(2)从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。4为政者要体恤民情，使百姓安居乐业(不能把老百姓逼得走投无路)。九、1(1)安抚，抚慰(2)通“返”，返回(3)生气，发怒2(1)他的(另一个)儿子前往卫国，用兵法劝说卫侯。(2)现在放弃的，以后也许会用到。3天下没有永远不变的道理，处理事情要随机应变；他人的成功经验不能盲目照搬；做亊应适应形势，抓住机遇；劝说他人时要了解对方的需要。十、1(1)特别征召(2)列举(罪状或过去)(3)认错(4)通“藏”，隐藏2(1)将拿什么来治理天下呢？(2)只看见布做的被子覆盖着尸体，(董宣)的妻子和儿女相对而哭。3第一段体现了董宣秉公执法，不畏权贵的性格品质；第二段表现了他的廉洁品质。第一段是详写，第二段是略写(或者第一段以正面描写为主或正侧面描写相结合，第二段以侧面描写为主)。十一、1(1)告诉(2)适逢(3)离开(4)认为奇异2人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？3能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。十二、1(1)伺候(侍奉、照顾、服侍)(2)赠送(给予、馈赠)(3)穿上铠甲(4)侵占(侵犯)2(1)文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！(2)每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！”3岳家军训练严格，军纪严明；岳飞关爱体恤下属、百姓；清廉不贪；军事才能杰出；岳家军具有强大的战斗力。十三、1(1)每天(2)以为耻(3)陪从(4)留下2(1)白天背不完，就整夜不睡觉来读书。(2)五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。3勤学，有上进心；以身作则；规矩严明。十四、1(1)曾经(2)穿(着)(3)以此为2(1)老人走了一里路左右，又回来，对张良说：“你这个年轻人可以教育！”(2)过了一会，老人也来了，高兴地说：“应该像这样。”3老人这样做是为了检验张良是不是一个有爱心，有耐心，诚实守信的人。十五、1(1)通“无”，没有(2)对感到惊奇(3)调动官职(4)观点2(1)(扬雄的)家产不超过十金，贫困得没有一石两石的储粮，他安之若素。(2)等到王莽篡位的时候，谈论的人用符命赞美(他的)功德而获得封爵的人很多，扬雄还是未被封侯。3都推崇扬雄淡泊名利。如家境贫寒却安之若素；未遇明君，才华未显于天下，但扬雄不戚戚汲汲。本文中扬雄还有年少好学、博学深思；才华横溢、文赋绝伦；尊崇圣贤、怀悼屈原等突出之处受人推崇。他的才华横溢、文赋绝伦：王音赞叹他的文章，推荐其任职；其位与王莽等人并列；受到刘歆、范逡的敬重；桓谭认为他生逢其时必将超越诸子。