2019-2020年高二生物 3《植物的激素调节》学案 新人教版必修3.doc

2019-2020年高二生物 3植物的激素调节学案 新人教版必修3一、生长素的发现过程1、探索过程：（材料：金丝雀虉草）探究者实验过程、现象结 果结 论达尔文胚芽鞘受到单侧光照；切除胚芽鞘的尖端；锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端；锡箔套住胚芽鞘尖端下面，单侧光只照射胚芽鞘尖端。弯向光生长；既不 ，也不 ；胚芽鞘 但不 ；胚芽鞘 。 感受 刺激，产生某种刺激传递到下部的伸长区。使 面比 面生长快。詹森1910年 切断胚芽，以琼脂块联系胚芽鞘尖端产生的刺激可 。生长素可 。拜尔1914年 将胚芽鞘尖端放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧 胚芽鞘 生长（有尖端一侧生长较 ）弯曲生长是由于 所致。温特1928年 切下燕麦胚芽鞘尖端，将其置于琼脂块上，将小琼块放在去尖端的胚芽鞘一侧放置空白琼块。作用？ 胚芽鞘弯向 侧生长（即有琼块侧生长较 ）；胚芽鞘生长状况为 。胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种 ；它能够 。1931年科学家首先从人尿中分离出 （IAA）1946年科学家从高等植物体内中分离出生长素，其本质为 。 2、植物的向光性：（1）植物的向光性是指在 光的照射下，植物朝向 方向生长的现象。（2）植物向光性产生的原因是： 光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量比向光一侧 ，因而引起两侧的生长 ，从而造成其 。3、植物激素：由植物体内产生，能从 部位运送到 部位，对植物的 有显著影响的 量有机物。主要种类有：生长素（吲哚乙酸-IAA）、 、 、脱落酸和 。【例1】下列有关实验中，全部给予右侧光照，一段时间后不向光弯曲生长的是 （ ）A（2）（3）（5）B（2）（3）（5）（7）C（2）（3）（5）（6）（7）D（2）（3）（5）（6）二、生长素的产生、运输和分布1、产生：主要合成部位：是 和发育中的 ，原料：由 转变而成。2、分布：生长素相对集中地分布在 的部位，如 。3、运输： 极性运输：在植物的幼嫩组织器官中，生长素只能从 端运输到 端，称之为 运输，其运输方式是 运输。 非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过 进行非极性运输。【例2】右图表示一项生长素的研究实验，以下关于实验结果的叙述正确的是 （ ）AM长得比N长BN长得比M长CM弯向一侧而N不弯曲 DN弯向一侧而M不弯曲 【例3】根据下图所示实验过程回答：（1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘C发生的现象 。这一现象说明生长素能 。（2）乙图中胚芽鞘D不能发生C的现象，这说明生长素 。（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_。运输方式是_。【同步过关】（ ）1向光性实验中，发现产生生长素的部位、感受光刺激的部位和向光弯曲的部位依次为 A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 B胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C整个胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段（ ）2植物生长素的化学本质是 A.蛋白质 B丙酮酸 C草酸 D吲哚乙酸 （ ）3植物茎的向光性是由于 A.向光一侧生长素分布多，细胞生长得慢 B.向光一侧生长素分布少，细胞分裂得慢C背光一侧生长素分布多，细胞生长得快 D背光一侧生长素分布多，细胞分裂得快（ ）4.植物激素来自植物体的 A.内分泌腺 B.内分泌器官 C. 专门分泌激素的器官 D. 植物体的一定部位（ ）5.植物体内生长素的极性运输主要指 A.通过细胞壁的运输 B.只能从形态学的上端向下端的运输C.需要耗能的主动运输 D.以一定的速度运输（ ）6将甲、乙两株幼苗分别种在有单侧光照射的暗箱中，甲幼苗的顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验主要证明了 A、植物生长具有向光性 B、向光性与尖端无关 C、尖端是感受光刺激的部位 D、尖端能产生促进生长的物质 （ ）7侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是由于生长素的运输方式属于 A主动运输 B自由扩散 C渗透 D吸胀作用（ ）8当缺乏氧气或存在细胞呼吸抑制剂时，植物生长素的极性运输速度将 加快 减慢 不变 不能确定第2节 生长素的生理作用 （编写 杨永勤）一、生长素的生理作用1、作用：生长素不直接参与 ，而是 给细胞传达 的信息。2、作用特点两重性：低浓度范围：促进生长、促进 ，防止 ；高浓度范围：抑制生长、抑制 ，疏花疏果。3、影响生长素生理作用的因素：1）浓度：低浓度促进，高浓度抑制。2）器官：不同器官或细胞对生长素浓度的敏感度：幼嫩细胞较敏感，衰老细胞迟钝； 同一植物不同的器官对生长素的反应敏感程度不同：根、茎、芽中敏感程度由大到小依次是 。 4、实例 顶端优势 （1）顶芽（低浓度）促进生长 生长素 顶端优势侧芽（高浓度：超过最适浓度）抑制生长（2）应用： 作物打顶解除顶端优势，促侧芽生长；喷洒低浓度生长素类似物（如 、 等），促进果实发育、插枝生根。根的向地性 根端： c点生长素浓度低 生长 根向地d点生长素浓度高 生长 生长茎端： a点生长素浓度低 生长 茎背地b点生长素浓度高 生长 生长5、生长素类似物1）概念：具有与生长素相似的生理效应的 化学物质2）应用：获得果实，促使扦插枝条 。【例1】下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是 （ ）二、尝试运用生长素促进插条生根探究实验 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度（一）材料用具的准备（二）实验设计：1.选择生长素类似物： 或 （NAA）等。2.配制生长素类似物母液：5 mg/mL（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）。3.设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将母液分别配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5 mg/mL的溶液，分别放入小磨口瓶，贴上相应标签。剩余的母液应放在4 保存。4.枝条处理方法： 法和 法。（三）探究活动 1.提出问题： 2.作出假设： 3.预测实验结果： 4.实验步骤5.分析实验结果，得出实验结论： 6.表达与交流： 7.进一步探究：【同步过关】（ ）1、生长素对植物生长的作用，一般地说 A、高浓度和低浓度都促进生长 B、高浓度和低浓度都抑制生长C、高浓度抑制生长，低浓度促进生长 D、高浓度促进生长，低浓度抑制生长（ ）2、植物生长素促进植物生长的原因是 A、促进细胞分裂 B、促进细胞纵向伸长 C、促进细胞的弯曲 D、ABC均可以（ ）3、顶端优势现象的原因是A、顶端阳光充足有利于生长 B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多，促进生长 D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长（ ）4、对生长素生理作用概括不准确的是 A、生长素能促进果实成熟 B、生长素能促进扦插枝条生根C、生长素能促进果实发育 D、生长素能促进植物生长（ ）5、让不易生根的植物枝条生根，可用一定浓度的生长素溶液浸泡插枝的 A、上端 B、中部 C、下端 D、两端（ ）6、植物扦插时，对插枝除成熟叶片、保留芽和幼叶可以促进插枝成活。其原因是 芽和幼叶生长迅速容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根 去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A、 B、 C、 D、（ ）7水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是 重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 根对生长素反应敏感 根对生长素反应不敏感 A. B C D（ ）8在农业生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去 与单子叶农作物混生的双子叶杂草。请据图回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作 用具有 ，即_（填“高”或“低”）浓度促进生长， 浓度抑制生长。（2）图中代表单子叶农作物的曲线是 （填序号）。（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中 左右（用字母表示）。（4）当生长素类似物的浓度在BC段时，其对曲线所代表的植物的作用是 。第3节 其他植物激素 一、其他植物激素的种类和作用：1其他植物激素的种类、合成部位、分布和主要生理作用：激素主要合成部位分布生理作用赤霉素主要是 多存在于植株生长旺盛部位，如茎端、嫩叶、根尖等。促进 ，从而引起植物增高；促进 和 。细胞分裂素主要是 主要分布于进行细胞分裂的部位。促进 。乙烯植物体的各个部位各器官都存在促进 。脱落酸根冠、老叶、茎将要 的器官和组织中较多。抑制 ，促进叶、花、果的 和 。2植物激素间关系：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素相互作用共同调节。例如：黄化豌豆幼苗切段实验：低浓度生长素促进细胞伸长浓度增加促进 合成抑制 的促进细胞伸长。3与环境关系： 根本上 ： 在一定的时间和空间上程序性表达的结果。关系：光照、温度等环境因子 + 基因组表达、合成引起激素等变化二、植物生长调节剂的应用1植物生长调节剂是 的对植物的生长发育有 作用的化学物质。其优点有： 、 、 。2生产上可用 对菠萝催熟；在芦苇生长期用一定浓度的 溶液处理可使其纤维长度明显增加。用 处理大麦可使其种子无须发芽就能产生 酶；3某些植物生长调节剂会损害人体健康，如可以延长马铃薯的青鲜素可能有 作用。【同步过关】1下列对植物激素的叙述中，不正确的是 （ ）A、它在植物体内含量极少 B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的 D、它的化学本质是吲哚乙酸2.在各类植物激素中,能促进细胞分裂的激素是 （ ）A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯3.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是 （ ） A.脱落酸 B乙烯 C细胞分裂素D赤霉素4.为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟以便提早上市，可选用的措施是（ ） A.放在通风良好地方 B.放在塑料薄膜袋中 C.与成熟苹果共同存放 D.放入冷库低温保存5下列关于植物激素的叙述，错误的是 （ ）A、赤霉素能促进细胞伸长 B、细胞分裂素存在于植物体任何部位C、乙烯是一种气体激素 D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发6欲获得番茄无子果实，可用 （ ）A低浓度的2，4D B高浓度的2，4DC高浓度的萘乙酸 D低浓度的脱落酸7下列关于植物激素的叙述不正确的是 （ ）A 用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长 B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间C 脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性 D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用8下列关于激素在生产上的运用，不正确的是 （ ） A 割除甲状腺可育肥公鸡 B果树修枝可多结果C高浓度生长素可作除草剂 D促进插枝产生不定根9.关于生命活动的调节的叙述,其中不确切的是 （ ）A植物生命活动的调节方式只有激素调节一种 B高等动物生命活动的调节以激素调节为主C动物的神经调节和体液调节是相互影响 D动物生命活动的调节以神经调节为主10在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是 （ ）A赤霉素和生长素 B脱落酸和细胞分裂素 C赤霉素和脱落酸 D生长素和乙烯11对无籽番茄的培育分析错误的是 （ ）A可用生长素类似物处理 B生长素浓度越高时效果越好 C在花蕾期处理 D利用了生长素能促进果实发育的原理12植物的生长与发育除了受环境因素的影响之外，也受植物体内激素的调节，下列有关植物激素作用的叙述，哪一项错误 （ ）A生长素与果实的发育有关B乙烯与果实的成熟C脱落酸可以抑制植物的生长，促进芽的休眠D植物的向光性反应与细胞分裂素的作用有关13下列关于植物激素与其应用不正确的是 （ ） A生长素棉花保铃 B细胞分裂素保持蔬菜鲜绿C乙烯使棉叶在棉铃成熟前脱落 D赤霉素促进矮生性植物长高14在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大 （ ）A脱落酸B细胞分裂素C赤霉素D生长素15下列哪一种生产或实验过程中，能使用吲哚乙酸 （ ）A处理扦插的月季枝条，促使加快生根B处理青色的生香蕉，加速转变成黄香蕉C处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无籽果实D处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长