八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第4课 真诚善待你我他 第2框 诚信做人学案 鲁人版六三制.doc

诚信做人一、自主学习（一）明确目标：1.学习目标：1、认识到诚信的重要性，懂得诚信对个人发展的意义。 2、正确对待诚信，养成诚信做人的习惯。 2.学习重难点：诚信的重要性是本课的重点 如何做到诚信？。3.背景链接：多媒体、课件、学生“讨论如何创建良好的班集体”,并总结归纳学生意见。（二）自主探究;学生自主学习课书知识（1）什么是诚信？诚实与守信的关系是什么？ （2）诚信的重要性是什么？（3）如何做到诚信？二、合作探究展示反馈-小展示本小组交流总结展示反馈-大展示小组与小组间交流总结点拨归纳任务要求：指定或轮流由小组的发言人进行总结归纳，教师适时指导、引领、拓展延伸。（1）什么是诚信？诚实与守信的关系是什么？ （2）诚信的重要性是什么？（3）如何做到诚信？三、训练达标。巩固梳理任务要求：学生整理导学案，用双色笔自主梳理、归纳本节知识，巩固记忆。诊断评价任务要求：在规定时间独立完成，书写认真，专心做题。1无诚则无德，无诚则事难成。这启示我们交往中要 （ ）A诚实守信 B平等尊重 C理解宽容 D自尊自爱2信守承诺，言而有信是一种品格。承诺一旦做出，就必须兑现，但承诺要讲原则。下列关于承诺的认识正确的是 （ ）A在考试时，好朋友让你帮助传纸条，你答应了B朋友做了错事，你答应朋友不告诉老师C同桌希望你帮他解决学习中遇到的难题，你答应了D答应同学放学后一块回家，结果你独自坐车走了3诚实守信是为人处事的一种美德，是做人的基本品质。下列不属于诚实守信表现的是 （ ）A在学习上不抄袭，不作弊，不投机取巧 B对组织和他人不撒谎C袒护、包庇他人的错误 D对工作态度老实，不弄虚作假4 “宰相肚里能撑船”告诉我们交往中不能 （ ）A以豁达的胸怀原谅别人 B由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失C关于理解危害他人 D朋友偷了自行车帮他藏起来避免招来麻烦5、价值判断“善意的谎言”虽然出于安慰、鼓励他人的目的，但是违背了诚实守信的原则。判断：（ ）理由：6、拓展延伸走进生活2016年2月9日（农历腊月廿六），在京、津做建筑工程的孙水林，驾车带着妻子、三个儿女和26万元现金从天津出发，准备赶回老家过年，同时给先期回家的农民工们发放工钱。次日凌晨，由于路面结冰，发生重大车祸，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口遇难。孙东林为了完成哥哥的遗愿，顾不上安慰年迈的父母，在腊月二十九将工钱送到60多名农民工手中。由于哥哥的账单多已找不到，孙东林让农民工们凭着良心报领工钱，还贴上了自己的6.6万元和母亲的1万元。“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”，孙水林、孙东林兄弟20年信守承诺，被人们誉为“信义兄弟”，成为xx年感动中国十大人物之一。（1）上述材给我们什么启示？（2）我们应怎样向他们学习？四、教学反思：