高一地理必修二第三节人口的合理容量.ppt

上传人:zhu****ei 文档编号:5445680 上传时间:2020-01-29 格式:PPT 页数:17 大小:1.50MB
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资源描述
给我留一口 我们的地球到底能养活多少人 养活多少人合适呢 问苍茫大地 第三节人口的合理容量 学习目标 1 理解环境承载力的概念和影响环境承载力的因素 2 理解人口合理容量的含义 3 认识我国的环境人口容量 深刻理解我国实施计划生育和环境保护的重大意义 树立正确的人口观 资源观和环境观 4 通过阅读和分析各类图表 培养读图 读表能力 有一片草原 放养着一定数量的牛羊 有若干户人家在此幸福地生活 又迁来了一定数量的人家 也带来了一批牛羊 当地的生活水平肯定会下降 但也可以维持生活 如果继续迁入人口 生活水平会继续下降 直到该地区的资源不能够保证居民的基本生活水平 这片草原有一个能够维持居民最低生活水平的最大人口数量 即为其环境人口容量 一 地球最多能养活多少人 1 环境人口容量的定义 环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数 材料分析 清朝以前 中国人口一直保持在一亿之内 一般在7000万之下 康熙初年 有记载的人口为1900万 经过康熙 雍正 乾隆三朝 人口猛增到3亿 清朝时期的人口高峰出现了 通过开发边疆 推广种植高产作物番薯 玉米 推行中国人多食粮食少食肉的生活习惯等等 都有助于极大限度地养活人口 乾隆年间的中国能否养活今天中国的13亿人口 为什么 材料分析 2005年 美国人均消费石油25桶 中国1桶半 是世界平均水平的5 4倍 全球人口按美国的消费水平 全球石油储量仅够使用不足8年 消费水平的高低对环境人口容量有什么影响 材料分析 我国南水北调工程其中西线调水来解决西北缺水 预计调水成功后 西北地区的环境人口容量可增加一个亿 这说明了一个什么问题 2 影响环境人口容量的因素 根据以上材料及问题概括影响环境人口容量的主要因素有哪些 2 影响环境人口容量的因素 资源 科技发展水平及人口的文化和生活消费水平 对环境人口容量的影响最大 读图思考 1 假如各块桶板代表不同的资源种类 那么 木桶效应 揭示了什么道理 2 人类获得资源的数量会不会变化 其变化与哪个因素关系最密切 资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响 3 在以色列短桶板代表什么资源 为什么 4 环境承载力与环境人口容量有何区别 土地资源淡水资源森林资源能源矿产资源 问题探究 2 结合环境人口容量的影响因素 探究下列问题 1 各影响因素与环境人口容量的关系 2 日本国土面积狭小 资源短缺 是否就说明日本的环境人口容量一定很小呢 为什么 3 分析各影响因素之间的关系 乐观者认为未来世界的人口 不会达到地球环境人口容量的极限值 悲观者认为目前世界上的人口太多 已大大超过了地球的环境人口容量 介于悲观者与乐观者之间 许多人认为地球环境人口容量在100亿左右 读图辩论 二 地球上适合养活多少人 所谓人口的合理容量 是指按照合理的生活方式 保障健康的生活水平 同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下 一个国家或地区最适宜的人口数量 案例分析 我国环境人口容量与人口合理容量根据 中国土地资源生产能力与人口承载量 的研究 到21世纪20年代中期 在较高水平投入或丰产年的情况下 中国农业资源最大可能生产量的估计是在假设以播种面积为1 9亿公顷 粮食播种面积为1 4亿公顷 水浇地0 7亿公顷的条件下 单产6660千克 公顷 粮食产量可能达到8400亿千克 以人均拥有粮食500千克计算 可承载16 6亿人 这个数字 我们可以相对地理解为中国资源最大承载力 因此 中国人口最高峰不宜超过16亿人 根据我国的资源 人体营养和文化教育等条件 尤其是对我国耕地 草原和水资源利用状况进行分析 预测我国的人口能养活好8亿 9亿人 如果按美国的消费水平 我国人口合理容量大致应控制7亿之内 1 以上两个人口数量 哪个表示的是人口合理容量 哪个表示的是环境人口容量 二者的区别是什么 2 人口合理容量是一个理想的 难以确定精确数值的 虚数 那么研究它还有什么意义呢 我国必须在今后较长历史时期内继续实行计划生育 人口合理容量的意义 对于制定区域人口战略和人口政策具有重要的意义 人口的合理容量 地球最多能养活多少人 地球上适合养活多少人 环境人口容量的概念 最大 影响环境人口容量的因素 人口合理容量的概念 最合适 保持人口合理容量的措施 练习 课后探究 世界观察研究所的莱斯特 布朗根据日本 韩国发展过程中 农用地被工业大量占用 日本人均0 04公顷 韩国0 07公顷 而导致农业萎缩 粮食依靠大量进口来满足社会的需要 1994年日本进口占72 韩国占66 由此推理 提出了 谁来养活中国 WhowillfeedChina 的问题 引起国际社会的强烈反响 而且被一些人所利用 提出所谓 中国威胁论 中国到底能不能依靠本身的资源养活自己呢
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