七年级生物下册 4.12.3《激素调节》导学案（新版）北师大版.doc

第3节 激素调节【学习目标】1.说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。2.了解人体主要内分泌腺的名称和位置。3.说明激素的概念。4.指出生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素产生的部位和主要生理功能。【学习重点】1.人体主要内分泌腺的名称、位置和它们所分泌的激素。2.生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。【学习难点】1.生长激素、性激素、甲状腺激素和胰岛素的生理作用。2.培养学生勇于探索，不为名利的科学奉献精神。【学生准备】1.准备一张小学三年级以前的照片和一张最近的照片。 2.通过互联网、书籍等途径搜集有关内分泌系统疾病的资料。【学习过程】1.同学们先回忆我们学过的汗腺、肝脏、唾液腺等这类腺体，它们具有哪些特点？2.仔细阅读人体的主要内分泌腺示意图，回答：人体内主要有哪些内分泌腺？3.内分泌腺组成了什么系统？4.阅读课文生长激素的调节作用，然后回答相关问题。（1）生长激素的分泌器官是什么？（2）生长激素有什么作用？（3）生长激素分泌异常时出现什么病症？5.阅读课文性激素的调节作用，然后回答相关问题。（1）性激素的分泌器官是什么？（2）性激素有什么作用？（3）性激素分泌异常时出现什么病症6.结合自身实际，谈谈进入青春期后自己都出现了哪些明显的第二性征？7.阅读课文甲状腺激素的调节作用，然后回答相关问题。（1）甲状腺激素的分泌器官是什么？（2）甲状腺激素有什么作用？（3）甲状腺激素分泌异常时出现什么病症？（4）合成甲状腺激素的主要原料是什么？如果缺乏会引起什么疾病？ 8.阅读课文胰岛素的调节作用，然后回答相关问题。（1）胰岛素的分泌器官是什么？（2）胰岛素有什么作用？（3）胰岛素分泌异常时出现什么病症？如何防治？ （4）治疗糖尿病要注射胰岛素制剂，能否口服呢？【巩固练习】1.填空题：（1）有的腺具有导管，将细胞的分泌物通过导管排出去，叫做_；如_、_、_ 等等。（2）有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为_；如_、_等等。（3）在人体内，由内分泌腺分泌的具有重要_作用的物质，叫做_。2.判断题：（1）分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。 （ ）（2）胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。 （ ）（3）胰岛也就是胰腺。 （ ）（4）激素在血液中含量极少，但它产生出来的调节作用却非常显著。（ ）3.选择题：（1）下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的（ ）A.甲状腺.胰岛.卵巢 C.唾液腺.肠腺.垂体 B.皮脂腺.甲状腺.肾上腺 D.胰腺.皮脂腺.垂体（2）下列腺体不属于内分泌腺的一组是（ ）A.垂体和甲状腺 C.性腺和肾上腺 B.胃腺和唾液腺 D.胰岛和甲状腺（3）垂体在内分泌生理中占有枢纽地位，其主要原因是垂体（ ） A.由腺细胞构成 C.能分泌多种促激素B.能分泌生长素 D.与大脑有联系（4）地方性甲状腺肿的病因是（ ）A.甲状腺激素中缺碘 C.因缺碘甲状腺不能合成B.甲状腺中缺碘 D.因缺碘甲状腺激素不能合成（5）胰岛素分泌不足的人，尿液里常含有（ ）A.红细胞 C.葡萄糖B.白细胞 D.蛋白质（6）下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ ） A.呆小症和地方甲状腺肿 B.夜盲症和佝偻病 C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症（7）甲亢病人的体温偏高的原因是：甲状腺素（ ） A.加速物质氧化分解 B.促进发育 C.提高神经系统兴奋性 D.加快生长（8）下面的叙述与呆小症有关的一项是（ ） A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 C.生殖器官发育正常B.新陈代谢过于旺盛 D.幼儿时生长激素分泌过少（9）用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于（ ） A.口服有副作用 C.口服疗效缓慢B.小肠粘膜细胞不能吸收 D.口服后胰岛素将失效（10）患肢端肥大症是由于成年阶段（ ）A.生长激素分泌过多 C.生长激素分泌过少B.甲状腺激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多