八年级物理全册 8.4 流体压强与流速的关系导学案（新版）沪科版.doc

流体压强与流速的关系【学习目标】：1.知道什么是流体？ 通过观察实验现象，总结流体压强与流速的关系。2.了解机翼升力产生的原因；尝试应用“流速越大的位置压强越小”观点来 解释实际问题。3.了解大气污染对飞机飞行的影响，水污染对行船的影响。【自组学习】：1 气体和液体都没有固定的，都具有性。它们 统称为体2 大气和液体一样，也能产生压强，因为他们都受 力作用，马德 堡半球实验有力的证明了的存在，空气污染造成雾霾天气，雾霾天 气对大气压有影吗？。3 小金鱼在鱼缸的水面下 20cm 游动，这是它受水的压强是Pa 现将小金鱼放在大池塘内，这时它也在水面下 20cm 处游动，受到水的压强是 Pa，说明液体的压强与液体的、等无关系（水的密度均为 1x103kg/m3 取 10N/kg）【合作探究、展示评议】1. 探究（一）流体的压强与流速的关系：师生共同实验、演示、分析、 总结。前面学习的液体压强和大气压强，是它们处于不流动时的静态压强；流体在流动时产生的动态压强，与流动的速度有关吗？。通过下列的实 验现象来探讨：【观察现象】：A 图中，两乒乓球并列放在线槽内中间相隔 10cm，用塑料管 向 两 球 之 间 吹 气 你 会 看 到现 象 ， 原 因 是：。在 B 图中，水槽中装半槽水，平行放着两个小纸船，用细水管向两个小船之 间 注 水 ， 你 会 看 到现 象 ， 原 因 是：。C 图中，瓶内装水，取两根管子，一根插入瓶中，另一根靠近瓶中管子的上 端 ， 用 力 吹 气 ， 你 会 看 到现 象 ， 原 因 是：。D 图中，取两张纸白纸，分开自然下垂放在面前，从两纸间用力向下吹气， 你 会 看 到 什 么 现 象 ？， 原 因 是：。E 图中，取一张纸捏在手上，自然下垂在手的外沿，从捏纸处水平向前吹气， 你 会 看 到 什 么 现 象 ？， 原 因 是：。由上述现象，经过归纳总结得出流体（液体、气体）的压强与流速的关系是： 流体流速大的地方压强，流速小的地方压强。 2.探究（二）升力的产生：飞机为什么能升空，请同学们先阅读课本 164 页“升力的产生”部分的内容， 讨论、思考下列几个问题，5 分钟后小组推荐同学回答：（1）飞机机翼的形状有何特点?。（2）飞机飞行时，机翼上下空气流速是否相同?。（ 3 ） 机翼什么部位空气流速大？， 什么部位空气流速 小？。（4 ）飞机起飞时，高速流动的空气会给机翼产生一个什么方向的压力 差？。这就是飞机起飞的升力。有了升力飞机就可飞到空中。图（6）图（7）总结：飞机飞行时，机翼上下方空气流动的快慢同，机翼的上方空气 流动。受到的压强；下方空气流动，受到的压 强，空气对机翼产生什么方向？压强差，由此产生向上 的升力。【巩固检测】： 1.我们平时丢弃的食品袋等生活垃圾，大量涌入江河，堵塞河道，使河道中水的流速，压强，会造成河堤受压强过大发生坍塌，保护环境，创建绿色家 园人人有责。2.汽车在公路上高速行驶，路上的的灰尘、食品袋等是被吸向汽车、还是飞 向路两边 ？造成公路很脏、很乱，因此要经常清扫公路，保护环境，不要乱扔垃圾。 3.飞机飞行的空气速度越快，机翼的升力越，飞机起飞时，在顺风、无风、逆风三种情况下，那种情况最有利飞机起飞？。 4.和谐号列车高速时可达到 350km/h，两列和谐号列车并列相对驶过时，必须减速否则车窗玻璃可能被损坏，原因：，如果不减速玻璃 发生破裂，玻璃会飞向车内还是车外？。5. 在大海中并排航行的轮船，和在天空中并列飞行的飞机为什么不能靠的 较近：。6. 有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面， 底部，相当一个倒置的翅膀，这主要是为了让跑车高速行驶时，是跑车后 部受到一个方向向的压力差，让车轮能更好地抓紧地面。7. 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1m 左右的地方标有一条安全线， 乘 客 必 须 站 在 安 全 线 以 外 的 地 方 候 车 ， 这 是 为 什 么 呢？。8. “香蕉球”的奥秘 足球比赛罚前场直接任意球时，进攻方的主罚队员，起脚一记劲射，球绕过了图（11）“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球 门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇 为神奇的“香蕉球”。为什么足球会在空中沿弧线飞行呢？原来，罚“香蕉球”的时候，运动员拔脚 踢足球时稍稍偏向一侧，同时用脚背摩擦足球，使球在空气中前进的同时还不断地 旋转，如图（11）所示。由于空气与球之间的摩擦，球下侧空气的流动速度， 而上侧空气的流动速度 小。两侧空气的流动对足球所产生的压强也不一样， 于是，足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯。【课堂小结与反馈】：本节课学到了哪些知识请小结一下：还有什么疑惑吗？