2019中考道德与法治一轮复习 构建人类命运共同体（含解析） 新人教版.doc

构建人类命运共同体一、考点 1.了解当今时代主题，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。（b）（道德与法治九下P1626） 2.知道我国构建人类命运共同体，维护世界和平，促进世界各国发展。（b）（道德与法治九下P1626）考点分解 1. 和平与发展是当今时代的主题； 2. 影响世界和平与发展的因素； 3. 构建人类命运共同体。一、和平与发展是当今时代的主题：1.和平成为时代的主题：（1）回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价；（2）二战后，各国人民深深感到和平发展的可贵；（3）人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端；（4）世界上维护和平的力量不断壮大。2.发展成为时代的主题：消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。3. 维护和平的方式：成立联合国；不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。4.如何维护世界和平、促进各国发展：（1）国家：继续深入加强同其他国家的合作交流；发挥我国在国际事务中的作用，努力促进公正合理的国际秩序的建立。（2）中学生：树立全球观念，促进世界和平与发展；关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异；培养开放、平等、参与的国际意识；热爱和平，珍爱生命；尊重历史，以史为鉴，崇尚和平。二、影响世界和平与发展的因素： 1.威胁世界和平的因素：局部战争与冲突；霸权主义；民族问题；宗教冲突；领土争端；恐怖主义等。2.制约人类发展的因素：（1）世界经济发展不平衡的现象日益严重，发达国家与发展中国家的差距不断扩大；（2）最不发达国家深受贫困以及由此带来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。3.恐怖主义的危害：恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素，它违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。三、构建人类命运共同体：1.原因：（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；（3）采取共同行动，承担共同责任，应成为各国解决全球性问题的必然选择。2.做法：（1）各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；（2）各国应坚持对话协商，建立一个持久和平的世界；（3）坚持共建共享，建立一个普遍安全的世界；（4）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（5）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（6）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。3.意义：由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。1“推动构建人类命运共同体”被写入我国宪法和中国共产党章程，说明了什么？我国坚持对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略，坚持走和平发展道路，是一个负责任的大国。2全球问题有哪些？世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁蔓延。这些全球性问题关系整个人类的生存，制约人类发展。【例1】当地时间xx年4月27日上午9时30分许，朝鲜最高领导人金正恩在板门店跨过军事分界线，与韩国总统文在寅会晤。两位领导人在军事分界线握手，开始历史性的会面。朝鲜5月24日将位于朝鲜东北部吉州郡的丰溪里核试验场的多条坑道爆破，并拆除相关设施，正式宣布废弃这座核试验场。这得到热爱和平的人民的欢呼与关注。此举（ ）有利于维护世界和地区和平 表明朝鲜与韩国很快统一 符合当今时代的主题 表明追求和平日益成为世界人民的共同愿望A. B. C. D.【答案】C【考点】和平是当今时代的主题【解析】本题通过朝韩领导人会晤这一具体案例，直观说明和平是当今时代的主题，追求和平是人类社会的共同愿景，但并不能说明朝鲜和韩国会很快统一，故选C.【例2】右图启示我们（ ）A. 反对战争，维护和平B.以武力代替和平谈判解决争端C.反恐将成为世界的主题D.恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素，反恐势在必行【答案】D【考点】影响世界和平与发展的因素【解析】本题考察对影响世界和平与发展因素的理解，图片中“反恐”二字体现出恐怖主义的危害，故选D，其余选项都不对。【例3】习近平主席在国际社会多次倡导“构建人类命运共同体”的理念，得到普遍赞誉，并被写入联合国社会发展委员会第55届会议通过的决议中。下列属于“人类命运共同体”的理念的内涵有（ ）持久和平、普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽A. B. C. D.【答案】D【考点】构建人类命运共同体【解析】本题考察学生对人类命运共同体的理解，它内涵丰富，以上几点都有体现。故选C。【例4】关心人类命运，培养全球意识，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。据此，下列做法不正确的是（ ）A.学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动B.了解其他国家的历史和文化C.对世界面临的共同问题要有积极的态度D.了解外国人特定的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时以我为主【答案】D【考点】构建人类命运共同体，青少年的做法【解析】本题考察青少年对构建人类命运共同体的做法，注意设问方式，D选项中“交往时以我为王”错误，故选D。【例5】简答题：材料一：上海社科院世界经济研究所宏观经济分析组近日发布的xx年世界经济分析报告认为：xx年的世界经济呈现诸多新亮点新变化：全球经济增速企稳向好、发达经济体呈现同步反弹、美国经济复苏势头明确、中国经济贡献超过三成、新兴产业发展欣欣向荣、“一带一路”建设成效显著、贸易投资出现回暖态势等。材料二：在充满贫困与疾病的地方，中国蓝盔不遗余力。在刚果(金)原始森林深处，中国维和部队工兵分队冒着安全风险，为当地民众开辟修筑道路；在传染病肆虐的利比里亚，中国维和部队医疗分队到最需要医疗救助的偏远村庄巡诊义诊，向“传染病死神”宣战，挽救众多妇女儿童的生命。(1) 材料一与材料二体现了世界发展的主题是什么？(2) 为什么要采取各种措施促进发展？(3) 结合材料二谈谈维护和平还有哪些手段。【答案】(1)和平与发展。（2） 世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫穷。最不发达国家深受贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。（3） 当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。【考点】当今世界、时代的主题【解析】本题侧重考察学生对当今时代主题的认识，制约世界发展的因素、如何维护世界和平，结合材料可从课本中组织答案。