2019-2020年人教版高中政治选修五专题5《家庭与婚姻》word复习教案.doc

2019-2020年人教版高中政治选修五专题5家庭与婚姻word复习教案考点展示1.父母与子女间的权利与义务；2.结婚的具体条件和程序。核心考点家庭与婚姻1父母与子女间的权利与义务(1)父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。抚养，是父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料。教育，是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。(2)父母还有保护和教育未成年子女的义务。(3)子女对父母有赡养扶助的义务。赡养父母，为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务。所有具有赡养能力的子女都应当赡养父母，给付一定的赡养费用。扶助，是指子女应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。子女应当尊重、体贴父母，使父母愉快地安度晚年。(4)我国婚姻法和继承法还规定，父母和子女有相互继承遗产的权利，且互为第一顺序法定继承人。(5)婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利，任何人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或生母，应当负担子女的生活费和教育费，直至子女能独立生活为止。国家保护合法的收养关系。养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。2结婚应具备的条件(1)结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉，是否结婚、与谁结婚，完全由当事人自主决定。(2)男女双方必须达到法定婚龄。婚姻法规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。(3)结婚必须符合一夫一妻制。(4)禁止男女双方在两种情况下结婚：是直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚，这是基于优生学规律和社会伦理道德的要求所作的规定；二是如果一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病，也不能结婚。3结婚的程序(1)结婚登记的含义：男女双方要采取一定的方式，履行一定的手续，以表明本人要求结婚的意愿，并接受相关机关对法定条件的审查。只有符合条件，婚姻关系才能得到确认。这就是履行结婚登记。(2)进行结婚登记的作用：进行结婚登记是确认夫妻关系合法有效、巩固和确认夫妻双方权利义务的必经的法律程序。没有履行结婚登记程序的婚姻不受法律保护，一旦涉及双方共同财产和子女抚养问题时，就会变得相当棘手，受伤害的往往是女方和子女。(3)结婚登记的三个步骤：申请：指自愿要求结婚的两个人必须亲自到一方户口所在地的婚姻登记机关申请结婚登记。之所以这样规定，一是为了防止包办婚姻，二是为了方便在婚姻登记管理机关审查过程中回答询问。审查：指婚姻登记机关对申请人出具的证件和证明材料进行审查，看是否真实、合法、齐全，申请人是否具备了结婚的条件。对审查中随时进行的补充询问，申请人要如实回答。批准：即审查结束后，如果符合结婚条件，婚姻登记机关就会当场登记，并发给结婚证。如果不符合结婚条件，婚姻登记机关将不予登记，同时说明理由。取得结婚证，即确立夫妻关系。特别提醒同居关系、事实婚姻不同于合法婚姻。同居关系是违法的，不具有法律意义；事实婚姻因没有经过法定程序，本质上也是一种不合法的关系，在具体的司法实践中要具体分析；而合法婚姻则是一种具有法律意义的行为。同居关系不受法律保护，合法的婚姻关系，明确了双方的法律权利和义务，受到法律的保护。动态发布命题特点xx浙江自选模块8(2)高考常以某一家庭与婚姻的案例为背景材料，考查学生对父母与子女间的权利与义务、结婚的条件和程序的理解。xx浙江自选模块8(1)命题点1父母与子女间的权利与义务典例1(xx浙江自选模块)张先生婚后多年无子，遂与李女士签订合同，约定李某和他生一个孩子，他支付给李某10万元。一年后，李某生下了她和张先生的孩子，但张先生在孩子出生前夕因车祸去世。孩子出生后不久，李某手持合同找到张先生的妻子王某，要求其如约支付报酬。王某认为该合同无效，拒绝支付。李某又提出孩子有继承张先生遗产的权利。王某称虽然孩子是张先生的骨肉，但张先生生前没有留下遗嘱，遗产怎么分配自己说了算。结合所学法律知识，回答问题并说明理由。从实体法上说，该孩子是否有继承张先生遗产的权利？答案有。我国婚姻法规定，父母和子女有相互继承遗产的权利；非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。该孩子属于非婚生子女，和婚生子女同样享有继承张先生遗产的权利。解析本题以民事合同纠纷为背景材料，考查学生解读法律事件信息、调动和运用生活中的法律常识作出分析解答的能力。该问，分析的依据是婚姻法，要说明婚生子女与非婚生子女具有同等的权利。解答本题需要准确回忆和调用合同法、婚姻法的相关规定，判断说明。命题点2结婚的程序典例2(xx浙江自选模块)2009年5月1日，甲先生和乙女士在未办理结婚登记的情况下举办了婚礼，以夫妻名义共同生活在甲出资购买并登记于甲名下的一套住房里。xx年9月，甲在未告知乙的情况下，将该房屋卖给陈某，并和陈某以传真的方式对该房的价款、付款期限、交房时间等主要内容予以确认，陈某支付了全部房款，甲将房产证原件交给了陈某。乙知道后，在陈某办理房屋过户手续前向法院起诉，称甲将房屋卖给陈某时没有和作为妻子的她商量，而且甲与陈某未签订书面合同，故购房合同不成立。结合所学知识，回答问题并说明理由：乙的说法是否有法律依据？答案乙的说法没有法律依据。理由：结婚必须履行结婚登记程序。甲和乙未办理结婚登记，夫妻关系不成立，乙不能以妻子的身份主张权利。载明了双方买卖内容的传真件也是书面合同的一种形式，甲和陈某以传真的形式对购房合同的主要内容作了确认，双方已完成了要约和承诺的过程，合同已成立。赵某10岁时父母离婚，其随母亲刘某生活，不久，刘某与方某结婚，婚后两人一起将赵某抚养成人。方某因病去世，赵某继承了方某的部分财产，时隔一年，赵某的生父也因病去世，赵某帮助料理完后事，要求与其父后妻王某共同继承财产。王某指出，赵某已经继承了继父的财产，不能再继承生父的财产。赵某是否有权继承其生父的遗产？为什么？答案(1)赵某有权再继承生父的遗产。(2)根据我国婚姻法和继承法的规定，与继父或继母有抚养教育关系的继子女，在享有对继父或继母遗产继承权的同时，能够再继承其生父母的遗产。因为父母子女间的血缘关系及权利义务关系，并不因父母离婚而消除。因此，与继父或继母有抚养关系的继子女享有双重继承权，不能借口其已继承继父或继母的遗产，而限制或剥夺其对亲生父母遗产的继承权。1阅读漫画母亲的辩解，回答问题。(1)漫画中母亲为父亲的辩解显然是苍白无力的。请简要分析理由。(2)在家庭成员间的各种关系背后不仅有割舍不断的亲情与爱情，也体现着一种民事权利和义务。请你从家庭中父母与子女的权利和义务关系角度为类似于漫画中父母的做法进一言。答案(1)漫画中父亲的做法是一种违法行为，他的行为分别侵害了女儿的受教育权、生命健康权、肖像权和著作权，理应受到法律的制裁。(2)父母应依法履行对子女的抚养、保护和教育义务，促进子女的健康成长。2宋骏与宋佳从小青梅竹马，高中也在同一个班级读书，后来又双双考取了大学。大学毕业后，两人考虑婚姻大事时，竟没想到遇到了双方父母的层层阻挠。宋骏父母反对，是因为两人都姓宋，认为同姓结婚是大逆不道的事。而宋佳的父母由于宋骏工作不理想等原因，更是坚决不同意。为了阻止女儿的婚事，他们甚至狠狠打了女儿一顿，还将女儿锁在家里，不准她与宋骏见面。你认为宋骏与宋佳应该如何争取自己的幸福呢？答案(1)婚姻法第5条规定：“结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉。”所以婚姻自由已经是我国公民的一项基本权利，宋骏和宋佳完全可以自主决定自己的婚姻。(2)应做好双方父母的工作，让双方父母了解婚姻法。根据我国婚姻法中的相关规定，男女双方具备了结婚的必备条件就可以依法办理结婚手续，婚姻关系为法律所保护。结婚的法定条件是：第一，男女双方必须达到法定婚龄。在我国，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁；第二，已有配偶的不得再婚；第三，患有医学上认为不应当结婚的疾病的人不可以结婚；第四，直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚。在此，宋骏需要重点给父母解释的是第四点，因为宋骏父母就是以同姓为由反对这门亲事的。宋骏与宋佳虽然同姓，但是并无其他血亲关系，因此，宋骏与宋佳的同姓不能成为结婚的禁止条件。宋骏父母的说法是没有理由的。对于宋佳的父母我们可以采用以下几种办法：首先，最好选择协商解决，耐心做他们的思想工作，让他们放弃原来的成见和错误做法。其次，根据我国相关法律规定，妇女的合法权益受到侵害时，可以向妇联等组织投诉，请求他们出面帮助解决；最后，宋佳也可以通过诉讼解决。3小英12岁时父母离婚，她判给母亲张某，第二年母亲张某与贾某结婚，婚后一年生下一男孩。后父贾某，认为小英不是自己的亲生子女，不让小英去上学，还叫小英到镇上的一家餐馆帮工。家里的脏活累活都叫小英干，小英稍有不满，贾某非打即骂，还经常不让小英吃饱穿暖，有时还把小英关在家里，不让小英出去，母亲张某慑于贾某的暴力，不敢制止贾某的所作所为，一家人几乎没有和睦的一天。(1)小英后父贾某的做法错在哪里？(2)请你从民事法律角度，简要回答怎样才能构建一个和睦的家庭。答案(1)婚姻法规定，非婚生子女享有与婚生子女同等的权利。继父母和受其抚养教育的继子女间的权利和义务，适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。小英后父贾某违反了上述法律规定。小英后父贾某的做法还属于家庭暴力和虐待，违反了未成年人保护法和婚姻法的规定。(2)明确父母子女间的权利义务关系，父母对子女要尽抚养、教育和保护的义务。子女对父母要尽赡养扶助的义务。父母或子女对所有家庭成员都不得遗弃、采用家庭暴力和进行虐待。只有做到这两个方面，才能构建一个和睦的家庭。4女青年苏某家境贫寒。其父母强迫她嫁给个体户张某。苏某不同意，父母便威胁与她断绝关系。苏某被迫与张某结婚。其父母收取了彩礼3万元。婚后，苏某与张某经常斗嘴吵架，张某还经常动手打苏某。苏某提出离婚，招致双方父母的反对，她只好诉至法院。(1)上述婚姻违背了婚姻法的什么原则和法定条件？(2)结合上述案例，说说按照法定原则和条件结婚有什么作用和意义。答案(1)违背了婚姻法规定的婚姻自由原则；违背了结婚必须男女双方完全自愿，不许任何一方对他方加以强迫或任何第三者加以干涉的法定条件。(2)按照法定原则和条件结婚，尊重双方当事人的意愿，在男女双方相互了解、恋爱的基础上结婚，才能真正构建一个和睦温馨的家庭。否则，会影响家庭和睦，影响子女的健康成长，甚至还会影响社会的稳定。5凤凰村的赵某与刘某在双方父母的操持下举办婚礼后开始同居。按当地人的观念，这就算是结婚了，因此一直未办理结婚登记手续。不久，赵某外出打工挣钱，刘某则回娘家生活。赵某见到同单位打工的方某漂亮大方，于是一见钟情，两人由相恋到领取结婚证而后生子。三年后，刘某得知真相。于是以赵某犯重婚罪为由将其告到法院。(1)赵某与刘某的“婚姻”是否受法律保护？赵某与方某的婚姻是不是合法婚姻？(2)合法婚姻对人生有什么重要意义？答案(1)赵某与刘某没有办理结婚登记手续，他们的所谓“婚姻”不受法律保护。赵某与方某履行了结婚登记，他们的婚姻是合法婚姻，能得到法律的保护。当然，从道德方面来讲，赵某的行为是极不道德的，理应通过社会舆论给以强烈的谴责。(2)进行结婚登记是确认夫妻关系合法有效、巩固和确认夫妻双方权利义务的必经的法律程序。刘某的婚姻因未办理结婚登记，得不到法律的保护。深刻的教训启示我们：只有合法的婚姻才能确立合法的夫妻关系，才能保护双方当事人的合法权益，确立双方的权利和义务，顺利解决有关财产、子女抚养等家庭纠纷，维护家庭的稳固，维护社会的和谐发展。