2019-2020年七年级下学期期中测试语文试题(II).doc

2019-2020年七年级下学期期中测试语文试题(II)注意事项：1.本试卷共28题，满分l00分，考试用时100分钟；2.答题前，考生务必将自己的姓名、年级、学号填写在答题卷的相应位置上；3.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分1.看拼音写汉字。（4分）(jn) _工 静(m) _ 面面相(q) _ 金碧辉(hung) _2.找出句子中的错别字。（4分）苏州有文字记载的历史已有四千多年，山青水秀的吴中大地滋养着渊远流长的吴文化。苏州物华天宝，人杰地灵，因其从古至今繁荣发达、长盛不衰的文化和经济，被誉为“人间天堂”。媚力四射的现代苏州已经成为古典与现代完美结合的国际化城市，古韵今风，和谐发展，涣发勃勃生机。错别字改 正3.默写。（10分）每归私第，_，读之竞日。（赵普） （宋史赵普）_，乾坤日夜浮。 （登岳阳楼_）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_。 （宋史赵普）_，雨中留得盖鸳鸯。 （莲叶_）_,卷舒开合任天真。 （赠荷花_）无情有恨何人觉？_。 （_陆龟蒙）4.名著题。（5分）那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“ 孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？（2分）_在途径五庄观时，悟空做了什么事情，使得师徒二人被谁捉住难以脱身，后来又是谁用什么办法帮他们解围的？ (3分)_阅读下面文字，回答问题。（4分）西塘水巷交织，河桥密布，走来走去都是桥。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商铺立，水中倒影游”的水乡美景。最有名的环秀桥，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异常优美，桥东西横跨小桐、北翠两处。5.根据上面文字提供的信息，概括西塘的桥的特点。（2分）_6.环秀桥“拱形的桥身异常优美”。请用一个比喻句，把这种“优美”的形态描摹出来。（2分）_ 第二部分阅读古诗，完成题目。题破山寺后禅院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。7.“万籁此俱寂，但余钟磬音”突出了破山寺后禅院怎样的特点？结合诗句做简要分析。（3分）_8.有版本“曲”作“竹”，你认为是“曲径”还是“竹径”好，为什么？（2分）_古文阅读。（8分）鸲鹆砚眼明有陆公庐峰，于京城待用。尝于市遇一佳砚，议价未定。既还邸，使仆往，以一金易归。仆持砚归，公讶其不类。门人坚称其是。公曰：“向观砚有鸲鹆眼，今何无之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余银，令磨而平之。”公甚惋惜。盖此砚佳于鸲鹆眼也。注释：鸲鹆：(q y)俗称“八哥” 9.写出下列句子中加点词的意思。（2分）既还邸（ ） 路值石工（ ） 10.翻译。（4分）向观砚有鸲鹆眼，今何无之？（2分）_ 盖此砚佳于鸲鹆眼也。（2分）_11.从陆庐峰和仆人的分歧中，你获得了怎样的启示？（2分）_阅读月迹选段，完成题目。（7分）。（一）三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”（二）我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 12.两段选文中的孩子们，一会儿争执，一会儿“相依相偎地甜甜地睡了”，你是如何理解他们的争执的？（2分） _ 链接：“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，太阳睡了一夜刚起来”“我不想睡！”“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面编辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得跟一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”13.选段（一）中的奶奶既是孩子们的长辈也是“良师”，从哪里可以看出奶奶是良师？童年的朋友中外祖母又是怎样的一位长辈？请结合相关“链接”中的语句分析。（4分） _ 14.如何理解语段（二）中弟弟妹妹所回答的话？（2分） _ 阅读下面文章，完成题目。（12分）风筝的心又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗？而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着风都哪儿去了？风都哪儿去了？孩子的话让我不禁一怔。风，被高高密密的楼群阻隔在外面；风，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？不知为什么，看着这些无法飞上天空的风筝，我的心里异常难受。尽管这是一些廉价的风筝，用最普通的材料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。我对孩子们说，“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。”那个晚上，我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸，精心制作了一个美丽的风筝。这是对童年的牵挂。我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。我知道，我的童年不会走得太远。风筝上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。我仿佛听见了风筝在说：给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。第二天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。广场上人头攒动。孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了！风筝飞上了高高的天空！我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。很多人站在那里不再走动。很多人仰起了头。很多人高声喊到：“快看，多美的风筝！”那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。那些安静的、优雅的心灵回来了。其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。15本文围绕“风筝”主要记叙了哪两件事？（2分） _ 16“风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？”中两个“春天”的含义是什么？（2分） _ 17作者在文中第节提到自己小时候放风筝的情景有何作用？（3分） _ 18从修辞和表达效果方面，赏析下面一句话。（3分）在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。 _ 19文章结尾说：“其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。”联系生活实际，说说你对这句话的理解。 （2分） _ 20.作文。（40分）请以“追梦”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选。(诗歌除外)(2)不少于600字，。(3)不要出现真实校名、人名。附加题：(20分)池鹤 【唐】白居易高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。 临风一唳思何事？怅望青田云水遥。1. “乱群鸡里有风标”的诗句，使我们联想到一个成语“ ”（2分）。2.这首诗既然是“池鹤”为什么还要写“鸬鹚”“鹦鹉”？（2分） 余居安亭。一日，有来告云：“北五六里溪上。草舍三四楹，有筠溪翁居其间。日吟哦，数童子侍侧，足未尝出户外。”余往省之。见翁，颀然晳白，延余坐，瀹茗以进。举架上书，悉以相赠，殆数百卷。余谢而还。久之，遂不相闻。然余逢人辄问筠溪翁所在。有见之者，皆云翁无恙。每展所予书，未尝不思翁也。今年春，张西卿从江上来，言翁居南澥浦，年已七十，神气益清，编摩殆不去手。西卿状翁貌，如余十年前所见加少，亦异矣哉！噫！余虽不见翁，而独念翁常在宇宙间。 （归有光筠溪翁传，有删改）【注释】瀹yu:煮。殆：大概，几乎。编摩:编集。3解释下列句中加点词的意思（8分）余往省之 省： 逢人辄问筠溪翁所在 辄： 皆云翁无恙 恙： 神气益清 益： 4下列句中的“而”与“而独念翁常在宇宙间”中的“而”用法相同的一项是（ ）（4分）A. 潭西南而望 B. 好逸而恶劳C. 人不知而不愠 D. 臣请缚一人过王而行5在归有光笔下，筠溪翁是怎样的一个人？（4分） _ 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号密封线内不要答题新区二中xx学年第二学期期中测试（初一语文答题卷）1.看拼音写汉字。 (jn)_工 静(m) _ 面面相(q) _ 金碧辉(hung) _2.找出句子中的错别字。错别字改 正3.默写。每归私第，_，读之竞日。（赵普） （宋史赵普）_，乾坤日夜浮。 （登岳阳楼_）普性深沉有岸谷，虽多忌克，_。 （宋史赵普）_，雨中留得盖鸳鸯。 （莲叶_）_,卷舒开合任天真。 （赠荷花_）无情有恨何人觉？_。 （_陆龟蒙）4._ _5. _6._7._8._9. 既还邸（ ） 路值石工（ ） 10._ _11._12._ _13._ _ _14._15._16._ _17._ _18._ _19._附加题：1._2._3. 余往省之 省： _ 逢人辄问筠溪翁所在 辄： _ 皆云翁无恙 恙： _ 神气益清 益： _ 4.( )5._19.题目： 追梦 600 初一下期中语文答案1.竣 谧 觑 煌（4分）2.青-清、渊-源、媚-魅、涣-焕（4分）3.阖户启箧取书 吴楚东南坼 杜甫 而能以天下事为己任 多谢浣纱人未折 郑谷惟有绿荷红菡萏 李商隐月晓风清欲堕时 白莲 （10分）4. 罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪。（1分）孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。（1分） 孙悟空受八戒怂恿偷了人参果师兄弟一起分享，遭到两个道童怒骂，一怒推到了人参果树，被镇元大仙捉住，难以脱身。（1分）后来是观音菩萨用净瓶里的甘露水医活了人参果树，解了他们的围。（2分）5. 数量多 种类多 造型美 造型各异（历史悠久不给分，任意答出两点即可）（2分）6.比喻要符合环秀桥“拱形的桥身”特点。（2分）7. 四周一片寂静，只能听到钟磬的袅袅余音。（1分）运用了以动衬静的手法（1分），突出了破山寺后禅院清幽寂静的特点。（1分）8. 言之有理都可以。赞同“曲径”，因为“曲”宇传达出幽深、藏而不露的意味，富有暗示性，“曲径”道出了小径的曲折迷离，表现了佛寺净地特有的清幽和深邃。 赞同“竹径”，竹子本身的特点是宁静，高雅，象征君子，与禅房寺院相照应，有文化氛围。竹木掩映下的小径更有了禅意。（2分）9.已经 遇到 （2分） 10.先前看到砚台有鸲鹆眼，现在为什么没有了？（2分） 原来这个砚台的价值在于鸲鹆眼啊。（2分）11. 不要不懂装懂，以免弄巧成拙。（或者 价值观不同，处事的行为方式也会不同。）（2分）12. 孩子们因妹妹漂亮如嫦娥羡慕、嫉妒起争执，（1分）其实是他们对月亮的热爱。（1分）13. 面对孙辈们的争执，奶奶给每人倒一小杯甜酒，指出每人酒杯里都有一个月亮，并让他们喝下去，把月亮珍藏在自己心里，（1分）而且还进一步引导他们去寻找月亮，进一步激发孩子们的兴趣。（1分）童年的朋友中外祖母说“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”，外祖母怕被母亲听到进而责备我故这样说，从中可以看出外祖母对我的关爱和朋友式的关系。又如“不想睡就不睡好了”这也写出了我和外祖母朋友式的关系，没有强求，没有对外孙不听话的不满。（结合具体句子1分，分析1分）14.月亮太美，所以大家都希望得到；（1分）月亮象征着一切美好的事物。（1分）15.两件事：看孩子们在小巷里放风筝，风筝飞不起来。（1分） 我做了风筝，带孩子们去广场放风筝。（1分）16.第一个“春天”指季节（1分） 第二个“春天”指快乐生活（或幸福，愉快，自由自在的生活）（1分）17.对自己儿时自由快乐生活的怀念。（1分） 和现在的孩子生活对比（1分），表达作者对现在孩子生活“环境”的不满。（1分）18.运用了拟人的手法（1分），赋予风筝以人的生命，写出了这里的风筝没有起飞的空间，（1分）同时含蓄的表现出人们整天因生活琐事而忙碌，没有闲情逸致去放风筝，孩子们也没有时间去放风筝这些社会现实。（1分）19.生活中一些东西并没有丢失，比如风筝、沙包、弹弓、玻璃球等，它们都是客观存在的。丢失的是人们沉静，优雅的心情，如果能够拥有一份悠闲与闲情，那么快乐会重新回到身边。（2分）20.作文 参考中考标准附加题：1. 鹤立鸡群2. 对比3.探望，看望 就 病 更加4. C5. 为人洒脱，性情率真，心境淡泊，治学专一