2019-2020年高中生物 第3章 第2-3节 细胞器和细胞核课前预习案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中生物 第3章 第2-3节 细胞器和细胞核课前预习案 新人教版必修1【预习目标】1、 了解动植物细胞器的种类并掌握几种主要细胞器的功能。2、理解各细胞器之间的分工合作。 3、了解生物膜系统的组成并掌握其功能。 4、理解细胞核是细胞生命活动的控制中心。 5、掌握细胞核的结构。6、了解模型构建。预习点1、细胞器的分离方法及分工1、 细胞器的分离方法： 2、 细胞器之间的分工（1） 线粒体是细胞进行 的主要场所，是细胞的“ ”。（2） 叶绿体是绿色植物进行 的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“ ”。（3） 内质网是细胞内 合成和加工，以及 合成的“车间”。（4） 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行 、 和 的车间及“ ”。（5） 核糖体是“生产 的机器”，有的附着在 上，有的游离在 中。（6） 溶酶体是“ 车间”，内部含有多种 ，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 或病菌。（7） 液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，主要存在于 细胞中。（8） 中心体是由两个互相垂直排列的 及周围物质组成，与细胞的 有关，分布于 和某些 的细胞中。思考：1、高尔基体在动植物细胞中在功能上有何不同？2、叶绿体和液泡中所含色素的种类相同吗？预习点2、细胞质的组成1、 组成：细胞质主要包括 。2、 细胞质基质：（1）存在状态：胶质状态（2）成分：含有 、无机盐、脂质、糖类、 、核苷酸和 等。（3）功能：是多种 进行的场所。预习点3、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1、 分布和形态（1） 叶绿体主要分布在 中，呈扁平的 或 ，颜色为 。（2） 线粒体普遍存在于 中，形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。2、 实验材料观察叶绿体应选用新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶等）；观察线粒体应选用人 细胞。3、 染色叶绿体呈绿色，不需染色；线粒体需用 染液染色，该染液是专一性染线粒体的_染料，可以使活细胞中的线粒体呈现_色，而细胞质接近于_色。预习点4、细胞器之间的协调配合1、 分泌蛋白（1） 概念：在 合成后，分泌到 起作用的蛋白质。（2）实例：消化酶、抗体和部分激素。2、 分泌蛋白的合成和分泌（1） 合成场所：附着在在内质网上的 。（2） 运输途径：先在 上形成 ，然后进入 进行初步加工形成有一定空间结构的 ，以 形式运送到 做进一步的修饰加工后，形成 移动到细胞膜，与 融合，将蛋白质分泌到细胞外。（3） 提供能量的细胞器： 。思考：参与分泌蛋白的合成和分泌过程的细胞器主要有哪些？预习点5、生物膜系统1、 组成： 、细胞膜和 等结构。2、 特点：各种生物膜的 和 很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。3、 功能（1） 细胞膜不仅使细胞具有一个 的内部环境，同时在细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性的作用。（2） 广阔的 为多种酶提供附着位点，有利于许多 的进行。（3） 把各种 分隔开，使细胞内能同时进行 ，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。预习点6、细胞核的分布、结构与功能1、 分布除了高等植物成熟的筛管细胞和 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2、 结构：（1） 图中a的名称是 ， 层膜，其功能是把核内物质与细胞质分开。（2） 图中d的名称是 ，其功能是实现核质之间频繁的 。（3） 图中c的名称是 ，其功能是与某种 的合成及 的形成有关。（4） 图中b的名称是 ，主要由 和 组成， 是遗传信息的载体。3、 功能：细胞核是 ，是细胞 的控制中心。预习点7、细胞的概述及模型构建1、 细胞在生命系统中的地位（1） 结构特点：细胞作为最基本的 ，其结构复杂而精巧。各组分之间分工合作成为 ，使生命活动能够在变化的环境中 、 地进行。（2） 地位：细胞是生物体 的基本单位，也是生物体 和 的基本单位思考：精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，由此说明了什么？2、 模型构建（1） 概念：模型是人们为了某种特定目的而认识对象所作的一种 的描述（2） 类型： 模型、 模型、 模型等。（3） 举例：沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于 模型。自主训练：1、 人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是（ ）A. 肝细胞 B. 神经细胞 C. 唾液腺细胞 D. 肌肉细胞2、经研究发现，附着在内质网的核糖体主要合成某些输送到细胞外的分泌物，下列物质中由这种核糖体合成的是（ ）A. 血红蛋白 B. 呼吸氧化酶 C. 胃蛋白酶 D. 性激素3、下列关于生物膜的叙述中，不正确的是 （ ）A、细胞内的各种生物膜的化学组成完全相同B、各种生物膜在结构上的联系是功能上存在联系的前提条件C、细胞的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的D、生物膜为细胞的选择性吸收提供了一个必需的结构基础4、下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法，错误的是（ ）A、 牙签消毒，实验前漱口都是为了保证该实验的准确性B、制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C、在高倍镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D、高倍镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层5、下列关于模型方法的叙述，错误的是（ ）A、 DNA的双螺旋结构模型是 B、模型要体现事物的本质和规律性联系C、实物模型的制作首先要考虑是否美观 D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示6、细胞核行使遗传功能的重要结构是（ ）A、 核膜及核孔 B、球状结构的核仁 C、丝状的染色质 D、染色体中的蛋白质7、 下列关于细胞核的叙述，不正确的是（ ）A、 细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质B、核仁是与核糖体形成有关的细胞器C、核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道D、核膜的基本支架是磷脂双分子层 课前案答案 跟踪训练：17 CCADCCB