青岛版三年级下册连乘.ppt

三年级 课题 解决问题信息窗一单元第1课时课型 新授课授课日期 教学目标 1 能从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题 2 通过解决具体问题 会用连乘的两步计算解决问题 教学重点 会用连乘两步解决问题 教学难点 从实际生活中发现问题 提出问题 解决问题 三种颜色的花一共摆了多少盆 每行8盆 各摆了5行 三种颜色的花同样多 小组合作学习提示 1 独立思考 在作业纸1上首先通过圈一圈涂一涂等方法得到先算什么再算什么 并按要求填写完整 2 都做完后交流各自算法 并归纳总结出有几种算法 3 抽取一人进行汇报 三种颜色的花一共摆了多少盆 粉色花 黄色花 红色花 三种颜色的花一共摆了多少盆 每行8盆 摆了5行 先算每种颜色的花有多少盆 8 5 40 盆 再算三种颜色的花一共摆了多少盆 40 3 120 盆 综合算式 40 3 120 盆 返回 8 5 3 答 三种颜色的花一共摆了120盆 三种颜色的花一共摆了多少盆 每一长行8 3盆 先求三种颜色花一长行有多少盆 8 3 24 行 再算三种颜色的花共有多少盆 24 5 120 盆 综合算式 24 5 120 盆 8 3 5 摆了5行 返回 答 三种颜色的花一共摆了120盆 每行6人 每队有5行 有4个队 小组合作学习提示 1 独立完成 在作业纸2上圈出自己的算法并按要求填写完整 2 都做完后交流算法 并归纳总结出有几种算法 3 抽取一人进行汇报 四个广场舞方阵一共有多少人 数学信息有哪些 你能提出什么数学问题 每朵花用6个贝壳 每幅图有5朵花 共有8幅图 一共用了多少个贝壳 小组合作学习提示 1 独立想象 你想怎样画一个直观图 一会小组内说一说 2 独立列出算式 并计算 2 都做完后交流算法 并归纳总结出算法 3 抽取一人进行汇报 8幅图一共用多少个贝壳 总结回顾 我们做的这三道题有什么共同特点和规律 连乘问题 三个数学信息 一个问题 知道少的求出多的 不管先求什么最后都是求问的问题 殊途同归 身边的数学 1 教室里 3 校园里 2 班级之间 4 校园外 3X2X4 24 5 你会列综合算式解答吗 答 买这些羽毛球一共需要120元 4 6 5 120 元 小红看一本书 每天看20页 3天看完 另一本书的页数是这本书的2倍 另一本书有多少页 60 2 答 另一本书有120页 20 3 2 120 页 你会列综合算式解答吗