河北省2019年初中语文毕业生升学文化课模拟考试试题（b卷）.doc

2019年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语 文 试 卷（B卷）注意事项：1、本卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3、答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。题号第一部分第二部分第三部分总 分(一)(二)(三)(四)(五)得分第一部分 （14题 共20分）1.在下面的横线上填写出相应的句子。（8分）（1）故虽有名马， ， ，不以千里称也。（韩愈马说）（2）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（3） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（4）岑参在白雪歌送武判官归京中，由描写雪景转入抒发离情的诗句是 。（5）学习和思考对人的进步同等重要，论语中，阐述“学”与“思”辩证关系的两句话是“ ， ”。2.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。（4分）失去了皑皑（ ）的白雪，收获了美丽的春天；失去了明mi（ ）的阳光，收获了jio（ ）洁的月色；失去了童年的天真，收获了青春的朝（ ）气。生活中有许多东西就是这样，在失去的同时，收获也随即而来。3.下列各句中没有语病的一项是（3分）【 】A过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。B由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。C他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。4.综合性学习。（5分）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。材料三：中国环境科学学会秘书长说：“节能就是最大的减碳。”“低碳生活”指：（2）请为本次活动拟两条宣传标语。（2分） 第二部分（522题 共50分）一、阅读下面的古诗，回答57题。（6分）渔家傲秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。5.就表达方式而言，此词上阙主要运用了 ，下阙主要运用了 。（2分）6.对下面这首词的赏析不恰当的一项是（2分）【 】A词的上片着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景象的迥然不同。B下片开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自己和征人们卫国思家的心理矛盾。C结尾三句情调激昂、高亢，含蓄地表达了词人对朝廷的腐朽和软弱及其不修武备、不重边功做法的愤懑之情。D词人写了自己亲临目见的景物，表达了戍边将士复杂的情感，全词意境壮阔，形象鲜明，语言凝炼，读来真切感人。7.请谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”一句的理解。（2分） 答： 二、阅读下面的文言文，回答 812题。（14分）南康直节堂记苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗,凛然如公卿大夫高冠长剑立于王庭，有不可犯之色。杉之阴，府史之所蹲伏，而簿书之所填委。君见而怜之，作堂而以“直节”命焉。徐君温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。观其所说，而其为人可得也。堂成，君与客饮于堂上。客醉而歌曰：“吾欲为曲，为曲必屈，曲可为乎？吾欲为直，为直必折，直可为乎？有如此杉，特立不倚，散柯布叶，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！庐山之民，升堂见杉，怀思其人，其无已乎？”歌阕而罢。 元丰八年正月十四，眉山苏辙记。 （节选自栾城集）【注释】填委：堆放。循吏：奉公守法。皦察之政：皦(jio）：白、明亮。严明苛刻的政令。说：同“悦”，喜欢。曲：弯曲，这里指品行不正的人。8.请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。（4分）（1）岌然如揭太常之旗 揭（ ）（2）杉之阴 阴（ ）（3）散柯布叶 柯（ ）（4）安而不危乎 安（ ）9.请用/为下边的文言句子断句。（2分）庭 有 八 杉 长 短 巨 细 若 一 直 如 引 绳 高 三 寻 而 后 枝 叶 附 之。 10.翻译下边的文言语句。（3分）吾欲为直，为直必折，直可为乎？译文： 11.本文由树及人，相映成趣。请用文中的两个字来准确概括杉树与徐君的共同点。（2分） 答： 12.徐君一生被人所称道的德行主要体现在哪些方面？请摘录原文作答。（3分） 答： 三、阅读下面的文字，回答 1316题。（ 12分）科学不怕挑战 沈致远 挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。科学发展史是不断接受挑战的历史。 量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以致另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当做挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。（选自文摘xx.5）13.本文的中心论点是什么？（2分） 答： 14.第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。（4分） 答： 15.第段中两个句子的顺序能否颠倒，为什么？（3分） 答： 16.说说画线句子在文中的作用。（3分） 答： 四、名著阅读。（4分）17.阅读下面的名著内容，回答问题。（4分） “我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”（1）上述这段文字节选自世界文学名著简爱。主人公简爱在桑菲尔德庄园中的身份是 ，这个“打击”是指 。（2分）（2）结合全文，可以看出简爱的性格特点是什么？（2分） 答： 五、阅读下面的记叙文，回答1822题。（ 14分）携一身轻盈你见过玉兰花吗？那天，一夜风雨过后的早晨，我走进院子，在一株玉兰树前伫立凝视。玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。突然，嚓的一声！这一声极其细微，如天籁之音，不易觉察；这声音又极其干脆，没有一点犹豫，没有一点余音。就这么一声，一片雪白的玉兰花瓣，刹那间离开了枝头，携一身轻盈，在晨风中轻轻坠落，失离芳魂。这一切，从听到响声，到花瓣落地，也仅仅是几秒钟时间。这一过程，竟是那么平和，那么从容。就在这凝定的瞬间，那一地坠落的玉兰，像静静睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。难怪有人感叹说，玉兰是青春的缩影短暂，但又无限美好！面对这一景象，我说不出我此时此刻的心境，是伤感吗？是淡然吗？是略有所思吗？古人说，落花是凄美的，“满地落花，似点点有情泪。”我却不以为如此，我所感慨的，是这一神奇的造化。那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“一夜春风过，万树桃花开”的季节。只见细细碎碎的桃花，铺满了园林小路，此时的桃花已形色俱非，容态全无了。果园是冷落的，寂静的，除了我们，再也没有赏花的游客了，这一情景，不免令人嘘唏！陪同我们的果园主人，却满面春风，他说，落花以后，成果就快了，到时，欢迎你们来品尝。我走近枝头细看，果然不错，那一根根新抽出的枝条上，也就是落花处，一粒粒绿茸茸的、黄豆般大小的果子，正露出脑袋张望着，微笑着。是啊，花落了，果子很快就长成了。花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。很多时候，我们不如玉兰，该落下时不能从容地落下，总留恋着某一刻的繁华。原来，我们有太多的顾忌，有太多的背负。我们的身子早已不再轻盈了。于是，我们忘记了蓝天白云，忘记了好山好水，忘记了生活中原本的美好和诗意。我凝视坠落的玉兰，仍洁白如玉，素净清芬，不染纤尘。我俯身捡起一捧，又让它从手指间滑落，如玉蝶纷飞。我会记住，在这样一个早晨，在这样一个寂静之地，我看到，玉兰携一身轻盈而来，又携一身轻盈而去。 （选自中学生名家品读，有改动xx.5）18.请分条概述玉兰花坠落过程中的三个特点。（3分） 答： 19.第段中“这一神奇的造化”的具体含义是什么？请用文章中的句子回答。（2分） 答： 20.请简要评析下面句子的语言特点及表达效果。（3分）玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。 答： 21.全文以写玉兰花为主，中间插入了写桃花的内容。有人说，这是多余的，可以删去；也有人说，不可以删。你怎么看？说说你的理由。（3分） 答： 22.本文是针对什么社会现象写的，对我们有什么启示？（3分） 答： 第三部分 （23题 50分）23.根据要求，完成下面的作文。（50分）微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界我们都曾微笑过，我们都曾看到过请以“一个 的微笑”为题目，写一篇文章。要求：将题目补充完整。 联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。 不少于600字。文中不要出现真实的人名、校名和地名。题目：600答案1.（1）祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间（2）直挂云帆济沧海（3）会挽雕弓如满月（4）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝（5）学而不思则罔 思而不学则殆2.i 媚 皎 zho 3.D 4.（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：今天你低碳了吗？低碳生活，让我们的生活更美好！节能就是最大的减碳。低碳，让生活更美好；享受低碳生活，不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家，低碳走进你我他；温室效应我不要，低碳生活我拥抱；节省水电讲环保，低碳生活我来造；少坐汽车多行走，低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。5.描写 抒情解析：考查表达方式的具体运用。常见的五种表达方式为：记叙、描写、抒情、议论、说明。6.C 【解析】结尾三句的情调是悲怆的，而非C项题干中说的“结尾三句情调激昂、高亢”。7.此句含义是：征人不能入睡，将军和战士们愁白了头发，流下了眼泪。 “将军白发征夫泪”是互文，写出有家难归、功业难成的悲怆，含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。解析：解答诗词的含义一定要注意联系真实的语言环境，结合上下文做具体分析，切忌死记硬背，空洞解说。8.揭：高举；阴：树荫（阴）、阴凉；柯：树枝；安：怎么 9.庭有八杉/长短巨细若一/直如引绳/高三寻/而后枝叶附之。 10.我想做个品行正直的人，可是做正直的人必然会受到挫折，品行正直的人可以做吗？11.直 节12.（徐君）温良泛爱，所居以循吏称，不为皦察之政，而行不失于直。13.科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”）14.第段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战；第段：进化论曾受到创世说者的频频发难。15.不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。16.运用了比喻论证的方法，将科学不断受到挑战比做了大浪淘沙，证明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。17.（1）家庭教师 罗切斯特称要和别人结婚（或主人让简爱离开庄园）（2）能围绕具有独立的人格和尊严、追求平等、敢于反抗、勇于追求个人幸福等回答。18.声音极其细微 时间极为短暂 平和而又从容19.花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。20.这段文字运用拟人的修辞手法，形象、生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质，表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。21.这是一道开放性试题，无论答“可以删”或“不可以删”都可以，只要言之有理，即可给分。示例：应该删。因为从文章标题、开头和结尾来看，都是赞美玉兰花的从容淡定，插入桃花似乎是多此一举，不利于集中表现玉兰花的品质。不能删。因为桃花的飘落与玉兰一样，也是一种生命的运转之象，且桃花落后就会结出果子，她的轻盈飘去更有意义，这是对文章主题的进一步深化。22.本文是针对现实生活中很多人有太多的顾忌，太多的背负，忘记了生活中原本的美好和诗意而写的。玉兰花的落地告诉我们，要具有玉兰花平和从容的品质，要学会“舍得”，学会放弃，舍弃很多的身外之物，如财富、荣誉、情感、纷争等。有时舍弃是为了更好的得到。23.略