2019-2020年高二上学期期末考试历史（文）试卷 含答案.doc

2019-2020年高二上学期期末考试历史（文）试卷 含答案一、单选题(共30小题，每题2分，共60分)1.元史以前的列女传，可以说是优秀女性的集成。元朝以后就不同了，一是数量大增，元史收入了一百八十七个，明史则收入了三百零八个。二是这些女性基本上都是所谓“贞、孝、节、烈”的典型。这主要反映了 A.理学影响了国家法律 B.理学思想的广泛影响C.妇女地位的大幅提高 D.文化主流思想的变迁2.利普斯(德)在事物的起源一书中写道：“中国人造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲，这就为知识普及口号打开道路，标志着我们心目中所谓书籍的开端。”这段材料表明造纸术的西传 A.改变了欧洲人的阅读方式 B.促进了欧洲文化的发展C.促成了近代欧洲科学兴起 D.消除了人们对宗教的迷信3.内藤湖南在概括的唐宋时代观中认为：“文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。”这种文化现象出现的原因是A.经济高度发达，审美情趣高雅 B.国家高度统一，民族融合加强C.商品经济发展，市民阶层扩大 D.社会道德败坏，文化低级庸俗4.孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是下面哪种主张A.“人之性恶明矣，其善者伪也” B.“谓行仁自孝悌始”C.“刑不避大夫” D.“天下兼相爱则治，交相恶则乱”5.黄仁宇在中国大历史中这样评价一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。”黄仁宇意在强调A.董仲舒以“君权神授”发展儒学 B.李翱从“性命之源”的高度理解儒学C.朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学 D.王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学6.英国学者李约瑟在评论九章算术时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率为数学而数学的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是 A.重实用 B.重理论 C.重民众 D.重实验7.1897年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。”此时“人人争言西学”侧重于A.学习科学技术 B.仿行西方制度 C.倡导实业救国 D.创办新式教育8.1923 年，胡适撰文： “这三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。 ”文中所说的这个“名词”应该是A.变法 B.革命 C.民主 D.科学9.民国时期有人说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中“洒水清道夫”的“他”是 A.林则徐 B.李鸿章 C.康有为 D.陈独秀10.西汉宣帝年间发生一次日食时，宣帝即刻下诏说：“皇天见异，以戒朕躬，是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了哪种主张A.罢黜百家，独尊儒术 B.大一统 C.天人感应 D.无为而治11.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，称赞武则天是杰出的女政治家，赞颂商鞅、吴起等改革家，肯定封建社会揭竿起义的农民，反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽A.提倡拜金主义，发展工商实业 B.主张以“法治”代替“人治”C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教 D.倡导“经世致用”思想12.“此时人们仍是教会母亲的儿子，但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这样的改变在欧洲最早始于哪一国家A.英国 B.德国 C.意大利 D.法国13.人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律”这段话体现了下列哪位思想家的主张 A.卢梭 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.康德14.汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是A.“一切历史都是当代史” B.“历史就是过去的人和事” C.“一切历史都是思想史” D.“历史是任人打扮的小姑娘”15.“何谓三民主义呢？简单地说，便是民有、民治、民享。详细地说，便是民族主义、民权主义和民生主义。三民主义是为人民而设的，是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了A.三民主义理论中以民为本的思想 B.三民主义的理论来源是天赋人权C.三民主义的核心主张是民权主义 D.三民主义的前提是实现民族独立16.1985 年，邓小平再度当选美国时代周刊年度风云人物，“不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫”是他的著名论断。下列说法中，符合“猫论”的是（ ）A.“瓜分国有资产的盛宴” B.“买醋的钱不能买酱油”C.“一国营，二集体，不三不四干个体”D.“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。”17.20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”，毛泽东开创“农村包围城市”道路，30年代罗斯福在美实施“新政”，90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是A.社会主义和资本主义要互相借鉴 B.社会主义和资本主义制度没有优劣之分C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇 D.“实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的18.1791年，在伏尔泰逝世13年后，伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日，10万人为他送葬，伫立街头迎送的人更是多达60多万人。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说他是法国启蒙运动的领袖，影响深远他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说他对理性作了更彻底的哲学探讨A. B. C. D.19.中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225259257788造成上述情况的根本原因是A.自然经济 B.儒家民本思想 C.手工业发达 D.重农抑商政策20.毛泽东在反对党八股一文中曾指出：“那时的许多领导人物，还没有马克思主义的批判精神，他们使用的方法，一般地还是资产阶级的方法，即形式主义的方法。他们对于现状，对于历史，对于外国事物，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。”毛泽东所说的“那时的许多领导人物”是指A.地主阶级抵抗派 B.地主阶级洋务派C.资产阶级革命派 D.资产阶级激进民主主义者21.“很清楚，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变为一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。”毛泽东的这段论述应出自 A.论十大关系 B.关于正确处理人民内部矛盾问题 C.星星之火，可以燎原 D.新民主主义论22.在某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥渺的梦境等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉卜赛女郎，等等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因为 A.经济危机导致了社会问题更加突出 B.工业革命以来各国工人运动蓬勃发展C.知识分子对“理性王国”的大为失望 D.西方社会精神危机在文学层面的反映23.“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到了景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”属于这一风格的画家是A. 莫奈 B.拉斐尔 C. 达芬奇 D.毕加索24.1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说：“百花齐放，百家争鸣，我看这应该成为我们的方针。对这一方针理解错误的是 A.背景是社会主义改造即将完成 B.改革开放后迎来发展的春天C.由于左倾错误未能长期实行 D.只在文学艺术领域实行25.“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里“美式思维模式的根本”是指（ ）A.反抗权威，强调个人自由 B.崇尚理性，重视法制C.崇尚理性，强调个人自由 D.反抗权威，重视法制26.英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快；1802年52家，1809年64家，1830年99家。以上现象出现的主要原因是（ ） A.珍妮纺纱机推动工业发展 B.蒸汽动力的普遍推广C.铁路交通大规模兴建 D.英国棉纺品大量涌入中国27.卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述它们。”据此判断，这一评论所指的作家是（ ） A.拜伦 B.巴尔扎克 C.薄伽丘D.莎士比亚28.哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是A.得到了科学实验的验证 B.改变了人类对自然世界的认识C.推动了技术的重大突破 D.科学地概括出物质运动的定律29.“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原而仅摭拾泰西皮毛，遂乃自足。”上述言论应当是（ ）A.顽固派队洋务派的批评 B.洋务派对顽固派的批评C.洋务派对维新派的批评 D.维新派对洋务派的批评30.下列说法体现了“双百”方针内涵的是（ ）A.“要革命派、不要流派” B.“争论会引起党内思想的不一致”C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子，不戴帽子，不抓辫子”二、材料解析题(共3道题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分)31.阅读下列材料：（12分）材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 论语“故有道之主，远仁义，去智能，服之以法，是以誉广而名威，民治而国安。”韩非子“民乏饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。” 道德经材料二 夫专制之威至明而极，故专制之至明而显。梨洲（黄宗羲）责民之古义，不啻向专制天下之制度作正面之攻击。使黄氏生当清季，其为一热烈之民权主义者，殆属可能。然而吾人细绎待访录之立言，觉梨洲虽反对专制而未能冲破君主政体之范围。故其思想实仍蹈袭孟子之故辙，一未足以语于真正之转变。萧公权中国政治思想史材料三 在甲午前，他写了一篇孔子改制考。他说孔子根本是个改革家，孔子作春秋的目的就是要改革法制康有为这本书的作用无非是抓住孔子做他思想的傀儡，以便镇压反对变法的士大夫。 蒋廷黻中国近代史正因为两千年吃人的礼教法制都挂着孔丘的招牌，故这块孔丘的招牌罔论是老店，是冒牌一一不能不拿下来，捶碎，烧去。 胡适吴虞文录序请回答：（1）概括材料一中三个人的政治主张。（3分）（2）结合所学知识说明材料二中黄宗羲思想“未足以语于真正之转变”的原因。（4分）（3）依据材料三，比较康有为、胡适对待孔子及儒家思想的态度（4分）。据此谈谈当今我们应如何对待传统文化。（1分）32.阅读下列材料：（14分）材料一他(孟德斯鸠)主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关，国王只应该是行政机关的首脑，司法权则应该属于陪审法庭。他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准，而立法机关也要干预一些行政方面的问题如财政问题和军队问题。摘自吴于廑、齐世荣世界史近代史编(上卷)材料二他(卢梭)要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中，每个公民都直接参加法律的制定，参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律，他认为在制定法律的工作中，人民的意志是不能被代表的。这个(国家)权力也不应加以分割，因为人民的总的意志是不能分割的。摘自吴于廑、齐世荣世界史近代史编(上卷)请回答：(1)材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张？并指出其历史渊源。(4分)(2)结合材料二和所学知识，指出卢梭的主张(4分)(3)结合所学知识，简要分析上述孟德斯鸠与卢梭思想产生的影响。(6分)33. 阅读下列材料： （14分）材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，绝非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。摘自董晓燕西方文明：精神与制度的变迁材料二 “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”马丁路德在致德意志贵族书材料三 从整体来看，（启蒙运动就是）欧洲的资产阶级在经济发展和自然科学进步的基础上出现的，现在已经成熟了，要求摆脱对传统、宗教、封建势力的依赖，要用自己的理性解放自己，来批判现存的一切。在这场运动中，资产阶级的启蒙思想家，他们手中掌握的武器是批判，而批判的标准就是理性。恩格斯在反杜林论一书对此做过精辟的论述：“他们不承认任何种类的外界权威。宗教、自然观、社会、国家制度等一切都受到最无情的批判，一切都要站在理性的审判面前来，或者辩明自身存在的理由，或者放弃自己的存在。”（1）结合所学知识分析材料一中“各自深刻而特定的社会历史条件”各是什么。（6分）（2）材料二反映了马丁路德什么思想主张？（2分）试分析其思想的历史影响。（2分）（3）有学者认为启蒙运动是对文艺复兴继承与发展，请依据材料三并结合所学知识谈谈你对该观点的理解。（4分）xx学年度第一学期北重五中期末考试高二年级文科历史答案（xx.1）白梅 苏志龙一、选择题：本大题有30小题，每小题2分，共60分题号12345678910答案BBCDDABDDC题号11121314151617181920答案CC AAADDAAD题号21222324252627282930答案DC AD AB BBDD二、材料题（共3个大题，第31题12分，第32题14分，33题14分，共40分）31.（12分）（1）思想：为政以德/仁和礼；法治；无为而治。（3分）（2）原因：自然经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢；君主专制空前强化，压制进步思想；程朱理学（或答儒家学说）占统治地位。（4分）（3）态度：康有为主张“托古改制”，利用孔子的权威，宣传维新变法思想；胡适认为孔子是礼教法制的招牌，应该打倒。（4分）看待：传统文化是中华民族的根基，应继承和发扬；应取其精华，去其糟粕等。（言之有理即可）（1分）32.（14分）(1)三权分立思想。古代希腊的民主制度。（4分）(2)主张：民主共和、天赋人权、社会契约论（4分，任两点即可）(3)为批判封建专制制度提供了有力的思想武器；推动了北美独立战争、法国大革命，影响到亚洲的中国和日本；推动资产阶级的发展。（6分）33. （14分）意大利最早出现资本主义萌芽，古典文化遗存丰厚；德意志处于四分五裂状态，罗马教廷的精神控制与经济掠夺；法国资本主义经济发展成都较高，典型的君主专制激起了资产阶级的强烈反抗。（6分）主张：世俗权力应高于教会权力。（2分）影响：挑战了教皇的权威，打击了天主教会和封建势力。（1分）解放了人们的思想，使人文主义得到进一步传播和发展。（1分）继承：启蒙运动主张摆脱传统、宗教和封建势力的束缚。（2分）发展：启蒙思想家把斗争矛头直指封建专制制度，提出了自由、平等、人权、民主、法制等建立资产阶级“理性王国”的主张。（2分）