2019-2020年高中政治 第一单元 第2课 第1框《哲学的基本问题》导学案 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 第一单元 第2课 第1框哲学的基本问题导学案 新人教版必修4【学习目标】识记：哲的基本问题是什么；哲学基本问题包括哪两方面内容。理解：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。运用：哲学的基本问题和人们生活的关系。【学习重点】哲学的基本问题及其包括的两方面的内容。（是什么）【学习难点】为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？（为什么）【自主学习】一、什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题：是 和 的关系问题，也就是 和 的关系问题。2、哲学的基本问题包括两方面的内容：一是 的问题；二是 的问题，即 的问题。3、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答，是划分 和 的唯一标准。凡认为 的，就是唯物主义；凡认为 的，就是唯心主义。、对思维和存在有没有同一性的问题的不同回答，是划分可知论和_的标准。二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？1、思维和存在的关系问题，首先是人们在 和 中遇到的和无法回避的基本问题。2、思维和存在的关系问题，是一切 都不能回避的、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于 _发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 _和 ，决定着它们对 _的回答。【重难点梳理】1哲学的基本问题和划分唯物主义与唯心主义的标准的区别 （1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。（2）划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和存在谁决定谁的问题，也就是这二者关系的第一方面内容。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则是唯心主义。注：哲学的基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。2为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 对这一问题可从以下两个方面来把握：（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。人类所从事的活动，无论是认识世界还是改造世界，都要解决一个共同的问题即思维和存在的关系问题。 （2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。【预习自测】（一）判断(1) 哲学的基本问题就是思维和存在谁是世界本原的问题。（）(2) 哲学的基本问题是物质和意识的辩证关系问题。（）(3) 思维和存在的关系问题是哲学的基本派别。（）(4) 对哲学基本问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（）(5) 唯物主义承认世界的可知性，唯心主义否认世界的可知性。（）（二）选择1、哲学上的两大基本派别是（ ） A唯物主义和唯心主义 B一元论和二元论 C辩证法和形而上学 D可知论和不可知论2、恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界说来是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这说明 （ ）A哲学的基本问题和我们的生活息息相关B对思维与存在何者为世界本原的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准C哲学的基本问题包括思维和存在何者为本原和二者有没有统一性两个方面的内容D唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别3、在农业结构调整过程中，一些基层干部不懂市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于（ ） A否认思维对存在具有反作用的形而上学唯物主义B、否认思维和存在具有同一性的不可知论C肯定存在决定思维的唯物主义观点D否认存在决定思维的唯心主义观点4、休谟说：“人类认识不能超出感觉的范围，至于在感觉之外客观事物是否存在，这是无法知道的。”这句话属于 ( )A唯物主义 B唯心主义 C可知论 D不可知论5、我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（ ） A个人与他人的关系 B唯物主义与唯心主义的关系 C个人与社会的关系 D思维和存在的关系 6、思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避和必须回答的问题，这是因为（ ）对思维和存在关系问题的回答决定着哲学的基本性质和方向对思维和存在关系问题的回答决定着它们对其他哲学问题的回答哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清思维和存在的关系问题哲学的一切问题都是思维和存在的关系问题AB C D 【我的疑问】【网络建构】【探究一】：区分唯物主义与唯心主义唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！” （1） 风动、幡动、心动，谁先动？你的观点属于唯物主义还是唯心主义？（2） 划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？【探究二】：区分可知论和不可知论（庄惠之辩）庄子和他的朋友惠施（公元前370-前310）一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是： 庄：你看鱼儿多么快乐啊！惠：你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？庄：你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？惠：我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，怎么知道鱼快乐不快乐呢？（1） 你支持谁的观点？推论下去，我们能够认识世界的事物吗？（2） 划分可知论和不可知论的标准是什么？【高考连接】1、（xx天津卷7题）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，xx年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，xx年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（）A思维与存在具有同一性 B存在就是被感知C具体科学是哲学的基础 D哲学源于对世界的惊异2、（xx年高考山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向心运动让常春藤缠绕”这一改动反映了（）唯物主义与唯心主义的区别 直接联系与间接联系的区别科学精神与宗教精神的区别 可知论与不可知论的区别A. B. C. D.3、右侧漫画中的领导高呼“一律抓紧抗旱”，对这做法分析正确的是（）A属于唯物主义观点 B属于唯心主义观点C认为存在是世界的本原 D认为存在决定思维4 、xx年11月，我国的天宫、神舟顺利对接，神舟八号安全返回，标志着天宫一号与神舟八号交会对接任务取得圆满成功。从哲学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好（）物质和意识的关系客观规律性和主观能动性的关系思维和存在的关系实践和认识的关系AB C D5、(xx重庆卷12题)1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战、随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外史交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。xx年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论旨在为日本的侵略历史翻案，体现了其( )A.否认历史客观性的唯心主义观点B.历史认识中的主观能动性思想C.关于真理的具体性、条件性思想D.英雄创造历史的唯意志主义观点 哲学的基本问题 参考答案判断：（）（）（）（）（）预习自测1 A B D D D A高考连接 1-5 A A B C A 探究一：（1）风先动，唯物主义观点。（2）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在何者为本原。认为存在是本原，存在决定思维，就是唯物主义的观点，认为思维是本原，思维决定存在就是唯心主义的观点。探究二：(1)支持庄子的观点，我们可以认识世界的事物。(2)划分可知论和不可知论的标准是思维和存在有没有同一性。认为有同一性，思维能够正确的认识存在，就是可知论，认为没有同一性，思维不能正确认识存在，就是不可知论。