(部编人教版语文一下)教学计划2

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资源描述
小学语文一年级下册教学计划一、学情分析一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认 个生字,会写 个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。二、教材分析本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个单元,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛,避免了教材内容的局限性。本册共包括2个“识字”单元和6个“课文”单元,构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语诗歌等多种形式。课文共21篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目:趣味识字,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;词句运用引导学生积累好词佳句、优秀段篇;书写提示-积累识字,学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品,增强学生的口语交际与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台给学生提供展示学习所得的舞台。三、教学目标1喜欢学习汉字,愿意主动识字。2认识要求认识的字,会写其中要求会写的字。3掌握字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4认识大写字母,熟记汉语拼音字母表。5喜欢阅读,感受阅读的乐趣。6学习用普通话正确、流利地朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。7借助图画阅读,了解课文的意思,乐于与人交流自己的感受和想法。8感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。9对写话有兴趣,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。10根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。11学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。12能较完整地讲述小故事,能简要讲述感兴趣的见闻。13能认真听别人讲话,努力了解讲话内容。14听故事,看音像作品,能复述大意和精彩情节。15表达自信,与人交谈态度自然、大方,有礼貌。四、教学重难点1、教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。2、教学难点是:(1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。(2)学生与别人能大胆、自信的交流。(3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。五、教学措施1识字写字教学。本册安排的要求认识的字,绝大多数是常用字。相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜爱的方式识字。采用多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师,等等。采用多种形式,注意加强生字的复习和巩固,防止回生。加强写字指导,不但要写对,更要写好。最好每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。2阅读教学。重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情。这种感情不是教师强加给学生的,而是在教师指导学生读书的过程中学生自悟、自得的。在教学中,应尽量避免单调枯燥的技术性指导,而是引导学生入境,入情,充分体会课文的情感因素。采用多种方式,如,给画面配音,分角色朗读,等等。在进行课文教学时,重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题之外,给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。重视课外阅读的指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。3口语交际教学。重视创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。在口语交际课之前,提早布置准备工作。除专门的口语交际课,重视日常教学中的口语交际活动,引导学生在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。六、教学进度安排周次起讫月日教学内容课时备注12月18日报到注册22月21日2月25日识字1 春夏秋冬识字2 姓氏歌识字3 小青蛙识字4 猜字谜732月28日3月4日口语交际语文园地一快乐读书吧743月7日3月11日1 吃水不忘挖井人2 我多想去看看753月14日3月18日3 一个接一个4 四个太阳语文园地二763月21日3月25日5 小公鸡和小鸭子6 树和喜鹊773月28日4月1日7 怎么都快乐口语交际语文园地三784月4日4月8日8 静夜思9 夜色7清明节放假94月11日4月15日10 端午粽11 彩虹语文园地四7104月17日5月22日识字5 动物儿歌识字6 古对今识字7 操场上7114月25日4月29日识字8 人之初口语交际语文园地五7125月2日5月6日12 古诗二首13 荷叶圆圆6五一节放假135月9日5月13日14 要下雨了语文园地六7145月16日5月20日15 文具的家16 一分钟17 动物王国开大会7155月23日6月27日18 小猴子下山口语交际语文园地七7165月30日6月3日19 棉花姑娘20 咕咚6儿童节176月6日6月10日21 小壁虎借尾巴语文园地八6端午节放假186月13日6月17日总复习196月20日7月24日总复习、期末考试206月27日7月1日
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