2019-2020年人教版高中政治选修2专题二《马克思主义经济学的伟大贡献》word综合整理教案.doc

2019-2020年人教版高中政治选修2专题二马克思主义经济学的伟大贡献word综合整理教案考点展示马克思主义政治经济学创立的重大意义；劳动二重性学说及其意义；价值规律的基本内容及其主要作用；马克思劳动价值论的意义(常考点)；剩余价值的生产和实现；剩余价值理论的意义；资本主义经济危机的实质和根源。核心考点一马克思的劳动价值理论1商品、货币理论(1)商品理论：商品是用于交换的劳动产品；任何商品都是使用价值和价值的统一体；具体劳动创造出各种各样的使用价值；抽象劳动形成商品的价值；商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要劳动时间决定的；单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。(2)货币理论：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品；货币是商品生产、商品交换发展的必然结果；货币的形式随着商品经济的发展而不断发展。2价值规律理论(1)基本内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要按照价值量相等的原则进行。(2)表现形式：价格围绕价值上下波动。(3)作用：自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动；促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展；实现优胜劣汰。3马克思劳动价值理论的意义马克思认为商品、价值体现的是商品生产者之间相互交换劳动的生产关系，都是历史的产物；他使劳动价值论成为科学。马克思在劳动价值论的基础上，科学地揭示了资本主义生产方式的内在联系及其发展趋势。动态发布命题特点xx天津高考，12xx四川高考，11xx天津高考，12xx浙江自选模块，7高考通常以市场经济发展过程中的一些经济现象、马克思的观点为背景，考查学生对马克思的劳动二重性及价值规律的理解。命题点1马克思的劳动二重性学说解题指导：正确理解马克思的劳动二重性学说正确理解商品二因素与劳动二重性(1)商品二因素：商品二因素是指商品的使用价值和价值。商品能满足人们需要的属性，称为使用价值，它是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，它是商品的本质属性、社会属性、特有属性。任何商品都是使用价值和价值的统一体。(2)劳动二重性学说及其意义：劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动。形式上各不相同的劳动叫具体劳动。人的体力和脑力的耗费，即无差别的人类劳动，叫抽象劳动。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。劳动二重性学说是由马克思创立的。这一学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。(3)商品二因素和劳动二重性的联系：商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性决定的。具体劳动创造出各种各样的使用价值。抽象劳动形成商品的价值，是价值的唯一源泉。典例1(xx天津高考)阅读材料，回答问题。材料某工业大省正在兴起一股“机器人换人”的浪潮。该省某地区截至xx年7月已有15个“机器人换人”改造项目建成并投入使用，使企业生产用工平均减少25%，人均产出提升30%，产品合格率提升2.8个百分点。同年17月，该地区相应的技改投资达104.42亿元，同比增加60.7%，占工业投资比重的88.6%。作为工业大国，xx年我国已成为全球第二大工业机器人市场，预计到xx年将成为全球第一大市场，面对诱人的前景，我国近年来已建成30多个工业机器人产业园。“机器人换人”后，有人认为商品的价值是由机器人创造的，请运用经济学常识的有关知识反驳这种观点。答案价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。生产商品的劳动是抽象劳动和具体劳动的统一，抽象劳动是价值的唯一源泉，机器人是具体劳动过程中使用的劳动工具，本身不能创造价值。上述观点否定了人类抽象劳动是价值的唯一源泉，因而是错误的。解析以商品价值创造的主体为依托，以辨析的形式考查价值创造的唯一源泉是无差别的人类劳动，从而指明该观点的错误所在。命题点2马克思的价值规律理论解题指导：正确认识价值规律的作用辩证认识价值规律的作用价值规律会自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。这一方面有利于社会资源在各部门的配置，另一方面由于这种调节具有局限性，也会导致社会资源的浪费价值规律促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。但是，在私有制条件下，也容易形成技术垄断，阻碍新技术的推广和运用，不利于生产力的发展价值规律能实现优胜劣汰。这一方面会使社会资源从效益差的企业转入效益好的企业，从而实现社会资源的优化配置，有利于效率的提高；另一方面，在私有制条件下，也会使商品生产者两极分化启示要规范市场秩序，强化宏观调控，努力实现社会资源的优化配置要转变经济发展方式，推动科技进步和管理进步，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势在激发社会效率的同时，也要维护和实现社会公平，避免出现两极分化典例2(xx四川高考)产能过剩是指生产能力的总和大于消费能力的总和的经济现象。目前我国工业产能过剩情况比较严重，尤其是钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、汽车制造等行业。如果用下图反映产能过剩，从马克思的劳动价值论出发，对该图的正确解读是()A产能过剩行业的商品供过于求，商品价格低于其价值B产能过剩行业的商品滞销，但商品价格仍高于其价值C产能过剩行业的部分商品卖不出去，商品价值无法全部实现D产能过剩行业的商品大量积压，商品价值实现要有一个过程答案C解析本题考查马克思劳动价值论的相关知识。由图示可知，某些行业的生产能力远远高于人们的消费能力，生产的商品中有些卖不出去，价值无法实现，C项符合题意。材料中没有涉及商品的价格与价值的关系，A、B两项不符合题意。材料没有体现商品价值实现要有一个过程，D项不符合题意。1(xx天津高考)“十一五”期间，我国城镇登记失业率一直徘徊在4.0%4.3%之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。答案(1)任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。(2)具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。(3)失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价值和价值。核心考点二马克思的剩余价值和经济危机理论1马克思的剩余价值理论含义剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值获取方法绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产意义马克思的剩余价值理论揭示了资本家组织生产的目的是获得剩余价值，资本主义生产的实质是剩余价值的生产；科学地揭示了资本主义经济条件下资本家和雇佣工人之间的关系，揭示了两大阶级之间的对立，对工人认清自己的地位、提高阶级觉悟具有十分重要的意义2.马克思的经济危机理论主要内容实质是指生产过剩的危机，但这种过剩不是生产的绝对过剩，而是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求不足的过剩根源是资本主义的基本矛盾即生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。具体表现是：个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾影响经济危机给生产带来的破坏，使社会化生产所需要的比例关系强制性地得到调整，从而使资本主义再生产进行下去意义马克思、恩格斯创立了完整的经济危机理论，他们不仅科学地揭示出资本主义经济危机的实质和根源，而且阐明了资本主义经济危机的周期性及其物质基础，论证了资本主义生产方式的历史过渡性，从而揭示出资本主义发展的历史趋势动态发布命题特点xx北京高考，35通常以马克思关于剩余价值理论的某些观点、言论为背景，或者以剩余价值的生产、实现、分割的具体事例为背景，考查剩余价值的生产、实现、分割的有关知识。命题点马克思的剩余价值理论解题指导：正确认识马克思的剩余价值理论剩余价值的生产雇佣工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间。雇佣工人在必要劳动时间内创造劳动力自身的价值，在剩余劳动时间内创造剩余价值剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值资本家获得剩余价值的方法主要有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产剩余价值的实现产业资本依次经过购买、生产、销售三个阶段，分别采取货币资本、生产资本和商品资本三种形式资本循环是产业资本从它的某一形式出发，依次经过三个阶段，实现价值增殖，再回到原出发点的过程资本周转速度加快，可以增加一定时期内获得的剩余价值总量剩余价值的分割产业工人创造的剩余价值要在产业资本家、商业资本家、借贷资本家和银行资本家之间分割农业雇佣工人创造的剩余价值要在农业资本家和土地所有者之间分割典例3(xx北京高考)某小组进行主题为“学习经济学常识，把握经济思想脉络”的课程讨论时，绘制了一张图表。对下图判断正确的是()a到起因于“滞胀”现象b揭示了资本主义生产的实质是剩余价值的生产c19291933年经济危机促使到d是在实践的基础上对的丰富和发展Aab Bac Cbd Dcd答案C解析本题以经济思想脉络为背景，考查经济学史上的重要观点。回答本题的关键是把握经济思想史的基本观点和它们之间的关系。结合图分析可知，由到起因是“通货膨胀”，而不是“滞胀”，故a错误；马克思主义经济学揭示了资本主义生产的实质是剩余价值的生产，故b正确；由宏观经济学到新自由主义的原因是“二战”后经济的复苏，故c错误；社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学的丰富和发展，故d正确，选C项。2富士康大陆公司使用大量的“低端机器人”机械臂。这种机械臂能够24小时连续工作，工作时间是普通工人的三倍。按照富士康普通工人年薪3万4万元计算，机械臂的成本，相当于雇佣三个普通工人一年的成本。国家统计局发布的数据显示，xx年CPI同比上涨2.6%，预计xx年中国的工资上涨率达9.5%，约为物价上涨幅度的3倍。(1)根据李嘉图的工资理论，分析材料中的数据蕴含的道理。(2)结合材料运用马克思剩余价值理论分析：机器人的广泛运用，是否意味着对工人的剥削减轻了。答案(1)李嘉图认为相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。根据材料，名义工资和实际工资都在上涨，且实际工资上涨幅度要高，所以劳动者的实际收入会上升。由于通货膨胀不明显，劳动者所持货币的购买力受到的影响相对小。(2)资本主义生产的目的是获取剩余价值。资本家为了组织生产需要从市场上购买劳动力和生产资料。工业机器人属于生产资料，本身并不创造剩余价值，只有使用机器人的劳动者的劳动，才是剩余价值的源泉。普遍使用先进的工业机器人，可以进一步提高社会劳动生产率，在劳动者工作时间不变的情况下，相对缩短必要劳动时间，从而使资本家获得更多的剩余价值。这是当代资本主义发达国家采用的相对剩余价值生产的主要方法。机器人的广泛运用、劳动复杂程度的提高，并不意味着劳动者所受剥削程度的降低，而是在同样的时间内，在同一劳动者身上资本家获得更多的剩余价值。解析回答第(1)问，首先阐释李嘉图的工资理论，然后分析材料中名义工资和实际工资的增长情况反映的道理。回答第(2)问，要根据马克思剩余价值理论，分析机器人的广泛运用，对于资本家剩余价值的获得、对工人的剥削程度的影响进行分析。限时训练1斯密、李嘉图和马克思都提出了各自的劳动价值理论。下列对马克思的劳动价值理论和资产阶级古典学派的劳动价值理论的区别表述正确的是()A古典经济学的劳动价值理论是马克思劳动价值论的理论来源B与李嘉图得出资本主义将永远存在下去不同，马克思认为资本主义具有历史过渡性C马克思回答了古典学派没有回答、也不可能回答的问题，使劳动价值论成为科学D马克思纠正了古典学派没有使用价值的东西也有交换价值的观点，丰富了劳动价值理论答案C解析注意题目考查的是马克思的劳动价值理论和资产阶级古典学派的劳动价值理论的区别。2马克思在资本论中指出：“一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费，作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品价值。从另一方面看，一切劳动都是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费，作为具体的有用劳动，它生产使用价值”。关于劳动二重性的理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。(1)请简述商品二因素和劳动二重性及其关系。(2)为什么说劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽？答案(1)商品二因素指的是商品的使用价值和价值。劳动二重性指的是具体劳动和抽象劳动。商品二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。具体劳动和抽象劳动不是两种劳动，也不是两次劳动，而是生产商品同一个劳动过程的两个方面。具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值。(2)马克思把生产商品的劳动区分为具体劳动和抽象劳动，创立了劳动二重性学说。劳动二重性学说不仅科学地揭示了价值的源泉，使劳动价值论成为科学，而且为剩余价值理论等其他理论奠定了基础，从而成为理解马克思主义政治经济学的枢纽。解析第(1)问属于基础知识作答题目，关于商品二因素和劳动二重性及其关系，教材有明确表述，不难作答。解读设问，第(2)问实际就是说明劳动二重性理论在马克思主义政治经济学中的重要性。3阅读材料，完成下列问题。“老字号”和其他餐饮形态一样，都是社会性的、受价值规律约束的经济实体。“老字号”如果一味倚老卖老，不思进取，它的无形资产就会慢慢贬值，甚至被社会无情淘汰。运用经济学常识中“马克思价值规律”理论，论证上述观点的合理性。答案(1)价值规律是市场经济基本规律，对所有市场主体具有制约作用。商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。(2)商品生产者只有通过改进技术、改善经营管理，才能提高企业效益，在竞争中处于有利地位。“老字号”如果不主动提高自主创新能力，其品牌优势会逐渐减弱，在市场竞争中终将被淘汰。解析本题属于论证题，强调知识间的内在联系。题目从马克思价值规律理论的角度设问，我们需要展开其相关的知识点，即价值规律是市场经济基本规律，对所有市场主体具有制约作用；商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定，然后进行作答即可。4布鞋厂老板比特为了组织生产，在劳动力市场上雇佣了鲍波等众多工人，并按其劳动力的日价值量，支付给鲍波日工资10美元。在厂里，鲍波一方面使用生产工具加工原材料，生产出新的商品，把生产资料的价值转移到新产品中去；另一方面，他消耗劳动力形成新价值。鲍波一天工作8小时，他创造的新价值是16美元。(1)比特为了组织生产，除了雇佣鲍波等工人以外，还需要从市场上购买什么？(2)鲍波每小时的劳动形成多少新价值？鲍波在多长时间内所创造的新价值相当于比特支付给他的工资？(3)劳动力的自身价值和劳动力在使用过程中新创造的价值是一回事吗？两者有什么关系？(4)资本家组织生产的目的是什么？答案(1)原材料。(2)2美元、5小时。(3)不是。劳动力在使用过程中新创造的价值等于劳动力自身价值和剩余价值之和。(4)资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值。