阅读理解微技能与新题型特训对答案版周一.ppt

名师指津 阅读理解本文主要讲述弗兰克不顾个人安危在地铁救人的故事 星期一 1 D2 D3 A4 B 1 D细节理解题 本题是问丽莎身体虚弱的原因 因题干中有weakness 最好用其词根weak在文中搜寻 结合命题的顺序性原则 在第一段找到关键句 倒数第二句 Lisafeltweakandtired maybeithadn tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore shethought 对照选项 选项D中的donatedblood就是文中giveblood的同义转换 故选D项 选项A只含文中个别词 与文中信息不符 应排除 选项B是文中信息 但这是虚弱的结果而不是原因 应排除 选项C 她做了许多工作 与文中 她有许多工作要做 意思不同 应排除 2 D推理判断题 由第三段末 No Notyou hisgirlfriendscreamedafterhim 及第四段 Shewasrighttobealarmed Thetrainwasabout20secondsfromthestation 她感到担心是正确的 火车离车站大约只有20秒钟了 可知 她担心火车会压死他 故选D项 另外 根据本文最后一句 IsawthetraincomingandIwasthinkinghewasgoingtodie 可进一步确认D项正确 3 A细节理解题 根据命题的顺序性原则 在第五段找到关键信息 第三句 Buthemanagedtoraisehertotheplatformsothatbystanderscouldholdherbythearms 就是具体描述他如何救莉莎的 据此 可知选A项 只是选项中用lift替代了raise 属同义代换 选项B是无中生有 选项C是莉莎苏醒后对刚才所发生的事的感觉 属张冠李戴 选项D是旁观者 bystanders 的动作而非弗兰克的动作 属张冠李戴 4 B细节理解题 用关键词conscious搜寻 根据命题的顺序性原则 在第五段找到关键信息 即最后两句 Buthemanagedtoraisehertotheplatform ThatwaswhereLisabrieflyregainedconsciousness feltherselfbeingpulled 句中that就是指代前句的theplatform 故选B项 难句理解 结构分析 句中where引导一个表语从句 表示地点 从句中有三个并列谓语regained felt和saw 现在分词的被动式beingpulledalongtheground作宾语herself的补足语 现在分词短语holdingherpurse作宾语someoneelse的补足语 Thatwaswhere 意为 这就是 的地方 汉语大意 在站台上丽莎暂时恢复了知觉 感到自己被沿路拉着 还看见有人拿着她的钱包 阅读理解本文作者讲述自己十几岁时曾为母亲的中式英语感到羞愧 母亲因其蹩脚的英语在美国受到种种不公平对待 但后来作者对母亲的英语有了不一样的看法 星期二 1 A2 D3 B4 C 1 A细节理解题 根据命题的顺序性原则 可在第一段找到答题的关键信息 第一段第二句 BecauseofherEnglish shewasoftentreatedunfairly 由于她的英语不好 常常受到不公正对待 是关键句 herEnglish是什么样的英语 就是前句中说的mymother sChineseEnglish 第三句是个长句具体列举了她所受的不公正待遇 故选A项 选项A的 ShewasunabletospeakgoodEnglish 与 mymother sChineseEnglish 是同义转换 选项B和C只用了文中个别单词 与文中意思不同 选项D更是无中生有 2 D推理判断题 由 Iwasforcedto 可推知 应当选D项 而不要选C项 由 thatwasnotveryconvincing 可排选项A 选项B是无中生有 也应排除 3 B推理判断题 由第五段电话中的话 Ican ttolerateanymoreexcuse whenIaminNewYorknextweek 和第六段中的 ThenextweekweendedupinNewYork 可推知 因为如果收到了thecheck 她们就不会去纽约了 既然去了 说明没有收到 4 C细节理解题 由最后一段中 Butnow 后的内容 特别是最后一句 Itwasthelanguagethat madesenseoftheworld 可知 选项C中的understand与makesenseof是同义替换 难句理解 结构分析 句中Itwas that是强调结构 Isawthings theworld是省略了that的定语从句 在这个从句中有三个并列的谓语 汉语大意 我看待事情 表达思想和理解世界的方式 正是由这种语言助我形成的 完形填空本文主要讲述了作者受启蒙老师的鼓励并最终成功的故事 星期三 1 B2 A3 D4 A5 D6 B7 A8 B9 C10 D11 C12 D13 B14 A15 C16 B17 A18 C19 D20 C 1 B根据上下文语境解题 指高大的形象 与前面的onlyaboutfivefeettall相对应 2 A根据上下文语境解题 意为她教给 我 很多之前没学到的知识 3 D根据上下文语境解题 由后面的Wedidn tdaretotroubleawoman得知她的课堂不用担心纪律问题 4 A由上文可知 我 的家庭买不起报纸 所以后面填even 甚至 表递进 5 D由下文可知 她是鼓励 我 故选encouraged 6 B根据上下文语境解题 意为老师希望 我 考虑自己的未来 7 A根据上下文提示词解题 由上文的SoIbecameadeliveryboy得知 8 B根据上下文语境解题 由于butIgottoreadanewspapereveryday 每天读报纸 得知很少挣到钱 9 C根据上下文语境得知对年轻人的发展很重要 10 D根据上下文提示词 由后面的onthebackofthatoldovercoatandsaid中的old得知 11 C根据常识解题 这里指老师轻拍 我 的后背 12 D根据常识解题 这里是老师鼓励 我 去充实自己 不要在意眼前的困境 13 B由下文的Ispentmanyhoursbesideakerosenelamp得知房间里没有电 14 A根据上下文语境得知 我 的努力是由于老师的鼓舞 15 C根据上下文语境得知 我 很喜欢这些诗歌与故事 16 B根据常识得知 我 的努力使自己变得自信 故选believe 17 A根据上下文提示词 与前面的worldofpoemsandstories的poems为重现 18 C根据上下文提示词 与后面的thatIstore的store为同义词复现 故选remember 19 D根据上下文提示词 与前面的encouraged inspiration等词相呼应 亦是本文的主题 20 C根据常识解题 指纸上写着的内容 习惯表达用say 短文改错 本文谈作者种圣女果的事 生活中 经常熬夜对我们的身体有很大影响 本文介绍了可以在熬夜的时候保持清醒的四个方法 星期四 阅读填空 1 G2 C3 E4 F5 B 1 G根据上文可知我们经常得不到足够的睡眠要么是因为有很多工作要做 要么是因为有很多有趣的事情要做 选G项 2 C根据上文 Beingphysicallyexhaustedisn tfunwhenyouaretryingtostayuplate 可知锻炼不要太多 做一些就足够了 选C项 3 E根据上文 Ifyouarepullinganall nighter you regoingtoneedalotmorefoodthanyouareusedtoeating 可知你的大脑会用到25 的总的卡路里 选E项 4 F根据上文 It stempting 诱人 toswitchtosugarycaffeinedrinkslikeRedBull butthesugarwillleadtoacrash 可知当你熬夜的时候 你的血糖会不正常 选F 5 B根据第一句Turnthelightsdownatnightbecausebrightlightskeepyouawake 可知这段介绍的是要避免明亮的灯光 选B 贫穷的汤姆喜欢读书 常去一个富人家借书 后来他成为了大学者 语法填空 1 named2 but3 his4 which5 wouldlend6 Seeing7 with8 reading9 helpful10 greatest 1 named因alittleboy与name 给 取名 命名 是被动关系 用动词 ed形式作定语 2 but前后是两个句子 没有连词 应填连词 因 喜欢读书 与 太穷无钱买书 是转折关系 故用but 3 his指离 他的那个村 his hisvillage 很远的另一个村子 故填名词性物主代词 4 which跟前面的in一起引导定语从句 修饰先行词library 5 wouldlend因lend发生在asked之后 表示 问他是否可以借几本书 给他 相对问的时候是将要发生的事 故用过去将来时 6 Seeing句中已有谓语agreed 此处的see应为非谓语动词 因therichman与see是主动关系 故用动词 ing形式作状语 表示原因 7 with名词severalbooks在句中不作主语或动词的宾语 因此可能是作介词的宾语 表示 带着 用with 8 reading已有谓语stopped 此处的read应为非谓语动词 表示 停止做某事 后接动词 ing形式 9 helpful在名词前作定语用形容词 10 greatest在名词前作定语仍用形容词 因此可考虑比较等级 由oneof及the可知 用最高级 本文记叙了乔 辛普森和西蒙 耶茨两个朋友顺利地登上安第斯山脉的修拉格兰德山顶后 在返回途中所发生的事 乔不幸摔断了腿 但西蒙却冒着生命危险用绳子把乔送下山 由于看不清也听不见 他不小心把乔送到了一个峭壁边上 不但努力无果 反而自己也渐近峭壁 西蒙不得不割断绳子 但掉下山的乔并没有摔死 意外地回到了营地 星期五 完形填空 1 C2 A3 D4 B5 D6 C7 D8 A9 D10 B11 A12 C13 B14 A15 C16 B17 D18 A19 C20 B 1 C由下文的but及其后的Joefellandbrokehisleg可知 到达山顶是 顺利的 故选C 2 A由下句Joefellandbrokehisleg可知 返回时情况非常 困难 与前空 第1题 形成对比 故选A 3 D由上文ontheirwayback可知 他们已在下山途中 因此这里应是指在乔的腿摔伤后 西蒙独自 继续 下山 故选D 4 B由常识可知 如果西蒙独自返回比带一个摔伤了腿的人一起返回会更 安全 故选B 5 D从搭配上看 除time一般不与risk搭配外 其余三个选项均可 分别表示 冒着失去财富 fortune 的危险 冒着失去健康 health 的危险 冒着失去生命 life 的危险 由语境和常识可知 应选D 6 C由前段末句lowerJoedownthemountainonarope可知 他们是在下山 godown 时 天气变得更糟了 其他三个 躺下 安顿下来 向下看 与语境不符 7 D由上文 天气更糟 与下文 他们彼此看不到也听不到 可知再次发生了 麻烦事 8 A因为相互看不到也听不到 所以西蒙 失误地 把他的朋友弄到了悬崖峭壁的边缘 四个选项的意思分别为 错误地 由于差错 碰巧 意外地 出于选择 幸亏 侥幸地 9 D由下文pullingSimonslowlytowardstheprecipice 正在将西蒙拖向峭壁 可知 乔爬回来和西蒙将乔拖上来都是 不可能的 10 B由常识可知 乔在峭壁下面悬着 他的 体重 weight 把西蒙往峭壁下面拖拽 两人面临掉下峭壁的危险 11 A经过在黑暗和冰冷中挣扎一个多小时后 最终 finally 西蒙作出了决定 12 C从下文Intears hecuttherope可知 西蒙不得不含泪作出了割绳的决定 13 B由上文的cuttherope和后文的intoahugecrevasse 裂缝 intheicebelow可知 绳子割断了 乔 掉下 fell 去了 14 A由下文togetoutofthecrevasse和towardstheircamp可知 乔已设法成功地从洞中出来了 故选A managetodosth 努力做成某事 succeedindoingsth 15 C由常识可知 因乔腿受伤 不可能朝营地 跑 run 滑冰 走 march 而是 挪去 16 B距离营地差不多有十公里 17 D由下文didn twanttoleave可知 西蒙已 回到 营地了 故选D 18 A因前文说 割断绳子 乔掉下峭壁 结合常识可知 西蒙以为乔 一定死了 mustbedead 19 C由后面的Threedayslater可知 他不想 马上 immediately 就离开 20 B西蒙以为乔死了 现在却听到了他的声音 所以简直不敢 相信 believe 作者谈论自己理解的学校及学校生活 短文改错 本文告诉人们要有消防安全意识 以保护自己与家人 减少火灾伤亡 星期六 阅读填空 1 G2 F3 C4 B5 D 1 G由上句 通过了解消防安全 你能阻止与火有关的伤亡 甚至能阻止大多数住宅火灾 和下段标题 火灾逃跑计划 可知 选项G 通过制订逃跑计划和学习消防安全 保护你和你的家人 才有承上启下的作用 故选G 2 F因为F 这个逃跑计划 Theescapeplan 需要让你家的每个人都知道 与前句中的 需要设计一个逃跑计划 anescapeplan 紧密相连 3 C由下句 孩子们每年引起数千次大火灾 大部分是由玩火柴引起的 可知 消防安全教育要从孩子抓起 故选C 4 B由下句 你需要教你的孩子遵守下面的消防安全规则 当做饭的时候总是要有一个成年人帮忙 可知 不要让孩子玩火柴和打火机 故选B 5 D由上两句 关掉电源 用灭火器灭掉小火 不要向电子设备引起的火上浇水 和下句 打911报火警 可知 自己不要处理大的火灾 故选D 拾金不昧是美德 本文作者虽然犹豫过 但还是把钱包交还了失主 语法填空 1 when2 tables3 owner4 valuable5 later6 hadfound7 if8 toget9 it10 returning 1 when引导时间状语从句 2 tables在oneof后面的名词 要用复数 3 owner指人的名词作主语 4 valuable形容词作后置定语修饰前面的不定代词something 5 later常放在一段时间后面 表示 以后 6 hadfound根据语境 应该用过去完成时态 7 if后句为虚拟条件从句 故用if引导 8 toget不定式作状语 表目的 9 it这里的it是形式主语 真正的主语是后面的that从句 10 returning因为前面有介词by 所以用动名词形式 作者在乘坐列车时 遇到查票 一位旅客找不到自己的票 车厢里所有陌生人都热心帮忙找 最终找到了车票 星期日 短文改错 Goodmorning everyone Itismyhonortobeheretosharewithyoumyopinionsonwhattolearninseniorhighschool Inthecomingthreeyears ourschoollifewillbechallenging Firstly weshouldlearntolearnefficiently Personally Iusedtotryeffectivemethodstoachievemyacademicgoals Developingagoodhabitisalsoofimportance Itreallybenefitedmealottopreviewlessons getactivelyinvolvedinclass andreviewwhathadbeentaughtafterclass 书面表达 Inaddition weshouldlearnhowtogetalongwellwithothers Inschool Irespectedteachersandwasfriendlywithclassmates Itwaswithsincerityandfriendlinessthatwecreatedaharmoniousatmosphere Finally weshouldtakepartinsportsandoutdooractivitiesfrequently Theywerereallyhelpfultobuildupmybodyandenrichmyschoollife Nopains nogains Iamsurethatwithyourgreatefforts youwillenjoyacolorfulandfruitfullifehere Thankyou challengingadj 挑战性的efficientlyadv 效率高地methodn 方法academicadj 学术的previewvt 预习reviewvt 复习sincerityn 真诚harmoniousadj 和谐的enrichvt 使丰富frequentlyadv 经常地fruitfuladj 硕果累累的personally就我来说 asfarasIamconcerned achievemygoals实现我的目标developagoodhabit养成一个好习惯getactivelyinvolvedin积极参与buildupmybody增加体质Nopains nogains 没有付出 就没有收获