2019-2020年高考地理一轮复习我国河流湖泊学案.doc

2019-2020年高考地理一轮复习我国河流湖泊学案一、学习目标1、 知道我国大江、大河和主要湖泊，认识我国河流、湖泊概况2、 掌握河流的补给方式，学会分析河流的水文特征二、学习要求1、 基本知识知道：我国河流湖泊众多。内流区和外流区及其划分。淡水湖和咸水湖。长江（黄河）干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征。长江的洪涝治理与开发利用问题。京杭运河是世界上开凿最早、里程最长的人工河道。我国水资源和水能资源的概况记住：主要河流的分布。主要淡水湖和咸水湖的分布。京杭运河的起止点以及沟通的水系。理解：不同地区河流的水文特征及其补给方式2、 基本技能学会在中国河湖分布图上查找外流区、内流区及主要河湖3、 德育要求：认识我国国情，体会协调人地关系的重要性。三、学习建议学习时多读图，注意读图的顺序，并与地形图、气候图联系起来学习基本概念： 分水岭：河流间最高点连线流域面积：河流的集水区域.河流最大包括: 长度.流域面积.流量长度前三位的河流: 尼罗河.亚马孙河.长江世界水能最丰富的河流和流域面积.流量最大河流分别是: 刚果河.亚马孙河预习（图中标出）、我国河流的基本特征？2.外流河和外流区: 3.内流河和内流区: 4.内外流域分界线: 思考：我国西北多内流河.东南多外流河?一河流的补给形式: 补给: 河流最主要的补给形式.如热带 气候区.热带 气候区.季风气候区. 气候区.温带 气候区的河流.地下水补给: 如我国的西南地区的河流.其他， 地形区的河流地下水补给量较大.湖泊水补给: 河流源头湖水补给河水.中下游地区河湖互补.丰水期 补给 水.枯水相反.季节性积雪融水补给: 纬度 的地区.如我国东北区.永久性冰雪融水补给: 温带 气候区.如我西北的塔里木河.提示:大多数河流有多种补给水源.只不过以某种补给为主而已.二、.外流河水文特征:水位.流量.汛期.含沙量.冰情等.水位：（汛期、枯水期、断流、干涸）涨、落、春汛、夏汛、冬汛、长、短流量：丰富、大、小含沙量：（植被覆盖情况成反比）大、小冰期：（一月份0等温线，秦岭淮河一线；凌汛）：有、无、长、短地区河流流量水位含沙量结冰期东北黑龙江、松花江水量 （流经湿润半湿润区汛期较 （有 汛、 汛）少（森林茂密）长（纬度 ，寒温带、中温带秦岭淮河以北辽河、海河、黄河水量 （流经半湿润、半干旱地区）汛期 （雨季短）大（植被少，水土流失严重）短（位于暖温带）秦岭淮河以南长江、珠江水量 （降水量大，流经湿润地区）汛期 （雨季长）小（流域内植被好）无（亚热带，冬季0C以上）黑龙江水系:流经 区. 融化.夏季雨季较短.森林茂密.纬度较高. 辽河.海河.黄河水系: (夏汛.黄河有凌汛).流经区多为 区.流域内植被 .雨季 .位于中温带.南方水系: 原因:思考：黄河的凌汛:凌汛形成的两个条件: 黄河凌汛分布河段: 黄河凌汛发生的时间: .三、内流河水文特征:主要内流河: 塔里木河 .弱水.降水 ，气候 ，沙漠广布，有大面积的无流区 内流河河水沿途被大量 、 ，加上引水 ，使河流水量 ，河流消失。水文特征: 流量 .含沙 .冬季 .多 河流.流程 .形成原因: 补给量小. 条件差.冬季温度 以下.主要补给:河水主要来自高山 和 降水，其量较小 (5)汛期短 : 夏季气温高， 量多，山地降水也较多，水量 ；冬季河流 ，属季节性河流，且有显著日变化 塔里木盆地:如塔里木河等河流.其补给水源主要是永久性高山冰雪融水.其汛其与温度有关79月为汛期准噶尔盆地:水源补给为山地降水和永久性高山冰雪融水.活动：塔里木河生态环境表现和原因？表现: 下游河段来水量 ，河道 ，土地撂荒甚至 ，生态环境恶化。原因: 人为： 自然： 四、人工河流京杭运河概况：长度:180；流经省市: . 沟通水系: 五大水系.作用: 历史上沟通南北.现在江苏.浙江境内运河段仍是重要的水上运输线.其运量仅次于长江.珠江.地位: 世界上开凿最早人工运河.最长的人工运河.思考：京杭大运河航运地位下降原因？世界上还有两条很重要的人工运河_和_.五、湖泊:湖泊分类:按性质分：咸水湖: 多咸水湖.如青海湖.淡水湖: 多淡水湖.如番阳湖.按成因分：构造湖: 形成.如世界最深的湖 .最咸的湖 等. 冰川湖: .如北美五大湖群.堰塞湖: 堵塞河道而成.如五大莲池.火山口湖: 积水成湖.如长白山天池.河迹湖:河流改道.淤积而形成的.2.我国湖泊的分布: 高原湖区:是世界上海拔最高的高原湖区，也是我国湖泊分布最为集中的区域。绝大多数属 湖（蒸发）， 湖青海湖（青）是我国 的湖泊（属咸水湖）纳木错（藏）为 的大湖察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国 的盐湖东部平原 湖区:主要分布在长江中下游.淮河下游.山东南部地区.全部为外流湖、淡水湖。五大淡水湖泊-鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖。课堂检测：1、读我国水系分布图，回答：(1) 写出我国主要的河、湖名称： 河流： 湖泊： (2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：AB (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是 ，请在图中用表注出来。 课后反思：中国的河流和湖泊导学案（二）一、学习目标1、知道我国大江、大河和主要湖泊，认识我国河流、湖泊概况2、知道长江、黄河的源流概况，理解长江、黄河对我国经济建设的重要意义，认识合理利用与开发长江的重要性，理解治理黄河的重要性及主要措施二、学习要求1、基本知识知道：长江（黄河）干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征。长江的洪涝治理与开发利用问题。记住：长江（黄河）的发源地、注入的海洋。葛州坝水利枢纽和三峡水利枢纽工程的位置。理解：长江在航运、灌溉、水能蕴藏等方面的优势。黄河的综合利用与治理措施。基本技能学会阅读长江干流剖面图，并根据河流落差分析丰富的河段学会在地图上查找长江、黄河、珠江的干支流4、 实践能力 学会画长江、黄河 干流示意图，并能列表比较长江与黄河5、 德育要求： 认识我国国情，体会协调人地关系的重要性。三、学习建议1、 学习时多读图，注意读图的顺序，并与地形图、气候图联系起来学习2、 充分利用比较法学习，如长江与黄河、我国水资源与世界其他国家水资源、我国主要河流长度的比较等。预习：概况：中国第一大河：长江 中国第二长河 黄河发源： 注入： 全长：流域面积： 流经11个省、自治区、直辖市： 流经地形区： 上中游分界：； 中下游分界： 干流： 重要支流： 一 长江1. 概况2、巨大的水能资源（1）、水能蕴藏量占1/3；（2）、水能资源主要集中在： 河段 源头至 青藏高原至 盆地 最丰富河段（3）、长江三峡： 、 、 水能丰富（4）、长江干支流水能占全国可开发水能资源的40思考：为什么长江的水能资源丰富？3、防洪与灌溉（1）、上游：落差 、峡谷 、水能 中游：多 、 、多湖泊下游：江阔水深 便利（2）、洪水来源：宜昌以上的干支流；洞庭湖、鄱阳湖两大水系、北面汉江；（3）、原因：自然： 人为：时间雨带出现洪水来源说明一般年份5月长江南岸支流洞庭湖鄱阳湖来洪时间错开干流汛期长6月长江干流及北岸支流长江干流、汉江异常年份（滞留）徘徊南岸洪水、川江洪水、汉江洪水特大洪水（98年）“千里长江，险在荆江”“九曲回肠”“地上河”：河道弯曲、河水排泄不畅，裁弯取直4、治理： 成为治理长江的首要任务。上游：修 ，拦蓄洪水，发电（三峡） 中游： 涵养水源，防止水土流失；修 工程； 还湖 下游：挖 整治河道 分洪；加固 ，防止决口思考：为什么有黄金水道之称？ 5、南水北调西线： 中线： 东线： 二 .黄河1.概况：2、母亲河的奉献（1）、上中下游分界点：河口、旧孟津（2）、上游：河流水清，峡谷处水能丰富；河套段水流缓慢， 中游：含沙量大 下游：河流变缓，泥沙淤积，成为地下河（3）、奉献：流经半湿润、半干旱、干旱地区，提供灌溉水源宁夏、内蒙古 “塞上江南” 宁夏平原 、河套平原 华北平原主要塑造者 上游：峡谷多，丰富水能：上游的龙羊峡、李家峡、刘家峡、青铜峡、三盛公 中游：万家寨、天桥、龙门、三门峡、小浪底 为工农业发展提供电能、灌溉3、中国的忧患（1）、原因： （2）、地上河形成原因：河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高，成为地上河世界上最难治理的河流（3）、黄河下游支流减少，流域面积狭小的原因？ 4、根治黄河（1）、黄河之害：在于下游决口改道，（2）、根源：大量泥沙入河并在下游河道沉积；治黄的关键在于 治黄的根本： （3）、具体措施：上游： 中游：黄土高原生物措施： 工程措施： 组织管理： 修建水库，是治沙河防洪并举，也是治黄的重要手段。三门峡：发电、灌溉、防洪、减淤思考：黄河下游面临问题：泥沙淤积、地上河、汛期水患、山东段凌汛、； 治理措施： 黄河旱季“断流“： 原因：沿岸次生盐碱化。原因课堂反馈：1-比较黄河和珠江两条河流的水文特征：河名水量大小汛期长短含沙量大小有无结冰期黄河珠江2、读图，完成下列要求：（1）该图表示的是我国黄河河段（上、中、下游），主要在、两省境内，称为“”，其形成的主要原因是：。 （2）你认为该河段历史上多灾的原因是。 （3）根治黄河的关键是；治理措施有、 等。课后反思：