2019-2020年八年级5月月考语文试题(III).doc

2019-2020年八年级5月月考语文试题(III)一、积累与运用。（30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）山上有的是娇艳的花，婆su( )的树，有的是奇ju( )的岩石、s( )爽的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但是，我还是喜欢听山里的鸟叫。缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑落在青石上的一线灵泉从歌声里bng( )溅。2下列标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ）A纪念白求恩选自毛泽东选集第二卷（人民出版社1991年版）。B古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”C“敬人者，人恒敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。D我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。3.下列句子中没有语病的一项是(2 分) （ ） A王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。B为了防止这类交通事故不再发生，我们学校最近又加强了交通安全教育。C从我市到台湾的直飞航线开辟，意味着从我市到台湾的航行时间比原来缩短了一倍。D有些公款吃喝竟然由“地上”转到了“地下”，依然该吃还吃、该喝还喝，挥霍掉的不只是民脂民膏，更是民心。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（1） ，十日寒之。 （2）战战兢兢，如临深渊， 。（3）蓬莱文章建安骨， 。（4）斯是陋室， 。（5）只辱于奴隶人之手， 。（6） ，略无慕艳意。（7）渔家傲中，词人笔下的西北边境的秋景，悲凉而奇异，请写出表现这一景色的两句： ， 。5.名著的推荐与阅读（6分） 优秀小说水浒传是在民间故事流传的基础上，经过文人的加工整理，才变成了流传至今的文本，深受青少年朋友的喜爱。阅读后一定会给你留下深刻的印象，请在回忆的基础上，回答下列问题。（1）水浒传的作者是（朝代）的(人名)，这是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地反映了“官逼民反”的主题。（2分）（2）杨志 （在横线上填绰号） 押运生辰纲被晁盖、吴用等设计夺走，此前他曾在押运花石纲时在黄河遭风翻船失陷。水浒传与他相关的情节还有 等。（2分）（3）请仔细品味下面语句，并对人物的性格特征加以点评（2分）语言：杨志道：“都管，你不知。这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈，闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景。谁敢在这里停脚！ 动作：杨志拿起藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。 6语文实践活动。（8分）紫藤飘香，杜鹃明艳在充满生机的阳春时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将办一期校刊。 （1）请你为校刊拟一个富有文学特色的名称（8个字以内）。 （1分）（2）现在的校刊已经有了两个栏目，请你仿照这两个栏目再拟一个栏目，要求结构相同，字数相同（2分）栏目一：校园天籁 栏目二：成长痕迹栏目三： （3）为了激发同学们的投稿热情，请你拟一则宣传语。（20个字内）（2分）（4）作为校刊的记者，你想要在校刊上开设一个关于鸟的专栏，却不知如果去做，请你为这件事采访学校的王老师。（3分） 二、阅读理解。（60分）（一）阅读杜牧的旅宿，回答问题。（6 分）旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注释】悄然：静静地。这里是忧郁的意思。断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。远梦句：家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。7.（1）诗中 、 、 、 等物象表明这是一首羁旅行役诗。（2 分）（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） （3）尾联与马致远天净沙秋思中的“小桥流水人家”一句在技法上有异曲同工之妙，试品析其妙处。（2 分） 座位号： （二）阅读李生论善学一文，完成以下习题（14分） 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” 【注】志：记，记住还：同“旋”，转身盍：何不迨（di）：等到8.完成下面两道题目。（6分）（1）解释下列句中加点的词语。（4分）或谓君不善学 （ ） 王生不说 （ ）夫善学者不耻下问 （ ） 莫逾自厌 （ ）（2）下列各句与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）例句：以昭炯戒A.而君变色以去 B.何以谓之善学也C.余故道为学之难以告之 D.策之不以其道9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 其 善 学 者 所 应 有 邪10.翻译下列句子。（4分）凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 11.李生认为什么样的人才是善学者？（可用原文中的语句来回答）这对我们又有怎样的启发？（2分） (三) 阅读认识食用胶 ，回答文后题目。（10分） 有关老酸奶、果冻等“可能添加工业明胶”的新闻让人们对 “明胶”产生恐慌。如果确实在食物中添加了“工业明胶”，那对身体无疑是有害的，而真正的“食用胶”，对健康基本不会造成任何威胁。 所谓的“食用胶”， 一般翻译成“水胶体”，是一大类食品原料。常用的水胶体，其实都是“天然产物”。比如琼脂和卡拉胶，是海藻的提取物；果胶，主要来源是橘子皮和苹果榨汁后的残渣；明胶，则是从动物的皮或者骨头水解熬制而来。还有一些食用胶是来自于植物的种子，比如阿拉伯胶、瓜尔豆胶、槐豆胶，都是从相应植物的种子中提取而来的。 一般而言，食用胶在食物中的使用量不大，起到的作用主要有增稠、成胶、改善食物成分特性等。有一些食用胶只需要很少一点，就可以大大增加水的黏度，比如黄原胶。还有的食用胶在常温下不溶于水，在高温下溶解之后，降低温度就变成了固体，也就是通常所说的“成胶”了，明胶就是典型的例子。在不同的酸碱条件下，它们还可能和食物中的其他成分比如蛋白质、淀粉等发生作用，从而改善其特性，制造出更加丰富多样的食品。比如许多蛋白质在酸性条件下不溶解，而很多人又喜欢酸性饮料的口味，加入适当的果胶，让果胶和蛋白质作用，就可能使蛋白质在酸性条件下溶解，从而获得清澈透明的酸性饮料。在面条中加入适当的食用胶，也可能使得面条更加筋道，这也是一种改善。绝大多数食用胶是作为食品添加剂管理的。这些水胶体除了可以用于食品，还可以用于其他工业产品。作为工业原料，其生产过程的控制和要求就不像食品原料那么严。所以，工业级的水胶体会比食品级的要便宜。这就造成了不法商贩使用工业级原料代替食品原料的可能。而工业级原料，就存在有害杂质。就像任何的食品添加剂一样，合法生产规范使用的食用胶没有问题，但是食品安全的保障需要进行严格监管。公众和媒体，应该关注的是这些添加剂的使用是否合法，而不是仅仅因为陌生就产生恐慌。12本文第段画线句子有什么表达作用？（3分） 13第段中加点的“适当”能否删掉，为什么？（3分） 14结合文章内容，说说如何才能做到合法生产、规范使用食用胶。（4分） （四）阅读多好的草地也有瘦马，回答文后各题。（10分） 曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。由此看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。15本文的中心论点是_ _(2分)16第段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例来进行论证？（4分） 17第段中的“草地”和“瘦马”分别比喻什么？细读画线句子，结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的？（4分） （五）阅读台湾杨慎绚的小说迷路，完成下列各题。（20分）过了水泥桥，车上的乘客骤然减少。吴索呆望着窗外的景物，心中想着回家后，如何开口跟妻说，今天四处求职却没有一处成功，再想起孩子的医药费、房租与会钱，吴索不觉叹一口气，合上眼睛 “先生，你知不知道博大街在哪一站下？”吴索张眼一看，前座的男子正指着身旁的幼童，说：“这个小男孩迷路了。” “这班车不经过博大街。”吴索说。 “那怎么办？我有急事，再过一站就要下车了。” “我知道路。”吴索说。 “先生，就拜托了。谢谢啊！”前座的男子下车后，吴索扒着前面椅背，问小孩：“到了博大街，你知不知道怎么回家？”小男孩迟疑了一会儿，才说：“我家住在博大街三十六号，开电器行。”好熟的地址。吴索今天一大早就在求才栏见过它，刚刚才彻底丢掉，想不到又遇上了。吴索不禁苦笑起来，心中记起那个电器行老板满脸冰霜地摇头对他说：“我不雇用有过前科的人！”难道你不曾犯过错？吴索内心奋力呐喊着，既然你不肯相信我会改邪归正，我就吴索于是移身坐到前座小男孩的旁边。下车后，吴索带着小男孩走进一家面店。“小弟弟，你先在这边吃碗面，我出去打个电话给你的家人；你迷路了，他们一定很着急。告诉叔叔，你家电话几号？”吴索在巷内的公共电话亭里拨了七个数字。“嘟嘟嘟”“喂，老板，你们家小孩在我手上，注意听着，尽快准备好五十万元，今晚等我电话”吴索心中默念着。“嘟嘟嘟”依旧没人接。吴索暗想，小孩会不会记错号码？正想挂电话，却看见巷口有个熟悉的身影，推着水果车，挺着七个月的身孕，缓缓走来吴索怔住 “嘟嘟喂，喂，你找谁啊？这边是博大电器行”吴索慌忙挂上电话筒，手心尽是汗水。他紧靠着亭柱，稳住气，重新拨了电话吴索回到家，妻已经吃过晚饭；他注视着妻子圆凸的腹部，觉得里面的胎儿，似乎又长了许多。妻问他，怎么这么晚才回来？“今天啊，差点迷路。”18.说说本文以“迷路”为题有什么含义？（4分） 19.小说的第一自然段看上去与整个迷路事件没有联系，可不可以删去？为什么？（4分） 20.结合上下文，从人物心理的角度理解下面这句话中加点字的含义。（4分）吴索慌忙挂上电话筒，手心尽是汗水。他紧靠着亭柱，稳住气，重新拨了电话 21.结合文章内容，试分析小说中吴索这个人的人物形象。（4分） 22.这篇小说非常有针对性地直面了社会上对有犯罪前科人员的问题，结合本文内容，谈谈社会上人们是如何对待他们的？你是如何看待这一问题的？（4分） 三、作文。（60分）题目：抱怨不如改变要求：（1）文体：记叙文；（2）字数：700字以上；（3）文中不得出现真实姓名和学校。