安徽省2019年中考道德与法治总复习 八上 第一单元 走进社会生活练习.doc

第一单元 走进社会生活 （限时45分钟）招真题、模拟题精选1、 选择题1.作为社会的一分子，我们的成长打上了社会化的烙印。社会化要求我们 （ ）学习社会知识 远离社会信息认识社会变化 了解社会发展 2.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极向上的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列表现属于亲社会行为的是 （ ）关注、了解社会问题，积极建言献策 同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人伸出援助之手 增强忧患意识，优先考虑个人前途名誉 3.节假日，合肥许多博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但志愿者们乐此不疲，毫无怨言。对此，下列说法正确的有 （ ）浪费宝贵时间，没有珍惜受教育权利 为人谦逊待人宽厚，不争抢荣誉利益积极参与社会生活，培养亲社会行为 自觉服务奉献社会，做有益社会的人 4.（xx江西12改编）“当我离开，愿爱留下”“死亡并非落幕，而是生命的延续”。一位18年前就签下遗体捐献公证书的老人，年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举 （ ）是平等待人的表现 是亲社会的行为诠释了生命的价值 传递了社会正能量 5.随着信息化的发展，网络购物在当今社会越来越受到人们的青睐。网络购物物美价廉、省时省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。xx年全国网络购物零售71 751亿元，比上年增长32.2。这说明 （ ） 网络生活比现实生活好得多 网购已取代实体店购物方式网络极大地方便了人们生活 人们痴迷网络已经无法控制6.（xx嘉兴16）中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这启示我们 （ ）网络交往扩大了我们的生活空间 网络信息良莠不齐，学生不应上网网络是把双刃剑，要合理利用 遵守上网道德，加强安全防范意识7.右边漫画启示我们（ ）要提高媒介素养，理性参与网络生活 学会辨析网络信息，让谣言止于智者要利用网络平台为社会发展建言献策要遵守道德和法律，做负责任的网民8.当下网络中流行的“快手”“火山小视频”“网络直播”“抖音”等在丰富我们日常生活的同时，也存在低俗的视频。对此，下列认识正确的是 （ ）短视频APP容易使人沉迷，应完全禁止 网络是把双刃剑，青少年应提高自控力短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流 国家应加强监管，促进网络的健康发展 9.杨某在网络上发表当地所有疫苗都存在问题的言论，造成社会恐慌，公安机关查实后，依法给予杨某行政处罚。这告诉我们在面对网络谣言时应 （ ）不信谣不传谣不造谣 不加分辨拿来就用对信息进行多方验证 及时关注官方信息 10.某市志愿者在网上发起了名为“为偏远地区孩子众筹爱心书包”的爱心活动，经过一个多月的爱心筹集，筹集了近300个书包。这启示我们 （ ）利用网络传播正能量 要学会辨别网络信息要理性参与网络生活 网络生活要恪守法律二、非选择题【参与社会生活 实现自我价值】14.（8分）观察下边两幅图片，思考回答问题。 图片一：清洁街道 图片二：敬老院帮扶老人（1）上述两幅图片，有利于中学生培养 行为。（分）（2）请谈谈中学生积极参加上述活动的意义。（分）【健康网络你我共建】12.（8分）网络世界，包罗万象；网络生活，蕴含道理让我们一起分享八年级学生萌萌的两个生活片段吧！片段一：萌萌和爸爸来到社区办事。听社区工作人员介绍，整个辖区都已实现网络化管理，居民足不出户就可以办理各种日常事务，还可以在网上对社区的工作提建议呢！爸爸感叹，网络力量推动社会日益进步（1） 结合萌萌和爸爸的经历，谈谈网络是如何推动社会进步的。（分） 片段二：信息老师经常告诉我们，网络是一把双刃剑，作为中学生我们应该用其所长避其所短。这不，德育处主任在晨会上通报批评了三名迷恋网络游戏王者荣耀彻夜未归的同学（2）生活中，我们应该如何对待网络游戏，理性参与网络生活？（分）【探究情境正确选择】15.（8分）下面是八年级学生小强生活中的两个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：学校号召大家在植树节参加义务植树活动，小强想着还有作业没写完就拒绝了。（1）小强的正确做法是 。（2分） （2）这样做有利于 。（2分） 情境二：小强在班级群里聊天时看到同学在说即将有台风登陆的消息，同学还让他转发朋友圈，以便亲友能提早做防备。（1）小强应该 。（2分） （2）理由 。（2分） 核 心 素 养 提 升 核 1.（xx海南17，10分）移动互联时代，智能手机的使用，丰富了我们的生活，但不合理的使用，也会带来诸多问题和烦恼。请你列举同学中不合理使用手机的两种现象，并提出相应的改进建议。（1）现象： 建议： （2）现象： 建议： 【提高网络素养文明理性上网】2.（xx毕节28，分）阅读材料，按要求作答。材料：“网络是把双刃剑”，移动互联网的广泛使用，给人们带来资讯快捷、生活方便的同时也带来了网络陷阱、危机及诱惑。在网上传播不良信息、公开他人隐私的案例时有发生；也有因沉迷网络游戏而导致违法甚至轻生的极端案例。身处网络时代，提高网络素养，文明理性上网是必然的要求。请以班委会名义，以“提高网络素养，文明理性上网”为题，写一封倡议书。（分） 参考答案及解析八年级（上册）第一单元 走进社会生活1.2.3.【解析】考查点：亲社会行为。解题思路：中学生做志愿者有助于培养其亲社会行为，同时也是服务社会、奉献社会的表现，符合题意；培养亲社会行为，有助于我们形成正确的社会观，从而适应社会发展的需要，并非浪费时间，说法错误；在材料中并未体现，排除。4.【解析】考查点：亲社会行为、生命的价值。解题思路：捐献遗体，属于公民的一种自觉自愿的亲社会行为，与平等待人、尊重他人无关，正确，排除；老人将个人生命和他人的命运联系在一起时，实现了生命的价值，正确；人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递正能量，正确。5.【解析】考查点：网络的积极作用。解题思路：网络购物物美价廉、省时省心，越来越受到人们的青睐，这说明网络极大地方便了人们的生活，正确；网络有利也有弊，中“比现实生活好得多”说法过于绝对，排除；BD说法不符合现实，错误。6.7.8.【解析】考查点：合理利用网络。解题思路：短视频在丰富我们生活的同时，也存在低俗视频，这表明网络是把双刃剑，青少年要提高自控力，正确；对待低俗视频，国家应加强监管，促进网络健康发展，正确；中“完全禁止”说法绝对，排除；对待短视频，我们要理性选择，正确对待，排除。9.10.11.（1）亲社会。（分）（2）有利于：养成良好的行为习惯；塑造健康的人格，形成正确的价值观念；获得他人和社会的接纳和认可；在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值等。（6分，答出三点即可）12.（1）网络让我们的生活变得更加便利；为经济发展注入新的活力；网络促进了民主政治的进步等。（4分，答出两点即可）（2）不沉溺于网络游戏，要学会“信息节食”；寻找与学习、工作有关的信息；学会辨别网络信息；自觉抵制网络不良信息诱惑等。（4分，答出两点即可）13.情境一：（1）积极参加。（2分）（2）形成良好的劳动习惯；塑造健康的人格；形成正确的价值观念等。（2分）情境二：（1）查清信息真实性后再决定。（分）（2）我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者。（分）核 心 素 养 提 升1.评分说明：能够列出同学中不合理使用手机的两种现象并写出相应的改进建议，表述清楚，言之有理，即可得分，共分。其中每一例现象给分，相应建议给分。示例：（1）现象：上课时玩手机。建议：把手机交给父母或老师保管。（2）现象：沉迷于网络游戏。建议：培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、听音乐等。2.要点（分）严格遵守道德和法律，对自己的上网行为负责；（分）提高防范意识，拒绝不良诱惑；（分）有节制上网，不沉迷网络；（分）接受教师家长的监督。（分）（答案仅作参考，言之有理即可酌情给分）