长春版2020年名校小升初语文冲刺试题（九）.doc

长春版2020年名校小升初语文冲刺试题（九）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共10题；共33分)1. （5分）按拼音写汉字。zhun hngshu fzho jl shng_2. （5分）根据课文大自然的启示内容，补充完整下面内容。林务官把灌木丛_了，把野草_了，鸟儿_了，森林里的害虫就_啦。它们大量_，成群地向树木_，_树叶，_树根，_树心。没有天敌来_害虫，树木就渐渐给_了。3. （5分）读一读，连一连。 4. （5分）加偏旁成字组词：黑 _ _ 垂 _ _见 _ _ 申 _ _林 _ _ 帛 _ _5. （1分）比一比，再组词。 瓣_ 诵_ 挨_ 燥_ 练_ 棕_辫_ 桶_ 埃_ 噪_ 炼_ 踪_6. （1分）仔细观察下面这幅图，想一想：这是哪里？图中的小动物们在做什么？请你用几句话把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。 7. （5分）选词填空。僻静 寂静那是一个_的小院，平时很少有人去。夜深了，树林里一片_。8. （1分）用恰当的关联词语填空完成句子。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。北京_城市，_也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。9. （3分）语言积累。 （1）诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2）清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，_。_，_。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。_，_？” （3）爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心，_”，陆游说“位卑_”。 （4）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：_，_。 10. （2分）下列三个句子中，划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A . 你看他，穿上新衣服真精神！B . 爷爷虽然已经六十多岁了，但是精力还是很充沛。C . 这场演出很精美。二、 阅读理解 (共2题；共17分)11. （7分）课外阅读。 铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵 ， 问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释：媪（o）：年老的妇人。杵（ch）：棒槌。卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。 去：_。 方：_。欲：_。 还：_。（2）给多音字注音、组词。 磨_ _ _ _还_ _ _ _（3）用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同? 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。 世传李太白读书山中，未成，弃去。太白感其意，还卒业。（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。 12. （10分）阅读下文，回答问题。 对手，你好狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断地发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来，放回到附近的山里去。原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入粮口，疫病源也就不复存在了。这件真实的故事，十分耐人寻味。在生物链中，狼是羊的天敌。没有了这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。有对手，保有警惕，便不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦便图强自新；一旦六国并入秦的版图，没了敌人，秦国也就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是好东西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着每个人锐意进取，否则就会自毁长城。人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。在人生漫漫的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，失去对手，我们或许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声：“你好，对手。”（1）本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词，联系下文看，选择这个词是因为_。 （2）“耐人寻味”是什么意思？为什么说“这件真实的故事，十分耐人寻味”？ （3）从内容和结构的角度看，第5自然段开头的画线句“有对手，保持警惕，才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么？ （4）下列说法，哪两项是正确的？（ ） A . 本文颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。B . 本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。C . 本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。D . 本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最终导致了自己的毁灭。E . 正因为对手是人生路上的朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。（5）为了表现文章的中心思想，作者精选了三件事，第二件事主要写了什么？ （6）你在生活、学习上有“对手”吗？你怎样和他（她）相处？ 三、 写作题 (共1题；共5分)13. （5分）习作。 父母之爱，宛如春风拂过;老师之爱，宛如春雨滋润；同学之爱，宛如春花盛开生活中有许许多多关于爱的故事，请你以“爱”为题，写一篇作文要求选择具体的事例来表现爱，表达真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共10题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 阅读理解 (共2题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、三、 写作题 (共1题；共5分)13-1、