初二学习计划.doc

.xxx学习计划初二（一）年级概况描述： 初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期，抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化，记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且，初二之后，非智力因素的发展成为主导学习成绩的关键点，学习动机、学习兴趣、学习方法、学习习惯等成为学习成绩是否优良的主要原因。在此阶段，学生情绪起伏较大，情绪的自我控制和调节能力差，易激动，叛逆性强。学习上，积极性不高，自制力不强，注意力难以集中到学习上，学习效率低，对于自己的学习情况不能做出客观的分析。在生活中，自我认识与自我评价具备极大的极端性，极易因为小事而产生情绪上的变化。因些，这一时期被称作青春期的“关键期”。 (二）年级常见问题： 初二年是初中阶段的转折点，学生成长道路的一个重要的“分水岭”，到了初二阶段“两极分化”非常严重，由于生理，心理、学习内容、人际关系等的显著改变，使初二学生存在着一定的特殊性。进入初二科目增多，难度加大，需要理解的成份增多，特别是理科，抽象性比较强，而且经过初一的磨合，初二学生尖子生与后进生差距越来越大。这样学生容易产生厌学和无所适从的感觉。 （三）问题解决指导： 开展学法辅导。 从培养良好的学习习惯和方法入手。要求学生制定学习计划与学习目标开始，逐步在听课、预习、复习、阅读、记忆方法、分析问题、解决问题的方法等方面对学生进行反复的具体指导和训练强化。另外我在教学中还采用了“学导式教学法”即以学生自学为主，教师辅导为辅的教学方法，这种教学方法体现了人注入式发展到启发式，从被动学习发展到主动学习，有利于提高学生的学习积极性，树立学生学习的信心，激发学习兴趣。 结合家庭教育 学生家长是帮助初二学生成长的一个重要因素和外在条件。因此，争取家长积极配合是一项重要任务。要通过家访指导家长提高对家庭教育的认识，指导家长明确家庭教育的内容，指导家长掌握家庭教育的方法，指导家长营造家庭教育的环境及增强“身教重于言教”的意识。总之通过家访，不仅使我充分了解学生的生活环境，在家表现，个性形成原因外，也能为个别望子成龙心切，但又对子女的心理、生理发展认识不足的家长提供一定的材料。实践证明，经过家访的学生在日常行为、学习上或多或少都有进步。对初二学生的跟踪教育辅导完成得及时有效，将对他们今后的成长都有很大的积极作用。因此每个教育工作都应对于这个时期的学生进行教育工作，充分认识学生的特点，因材施教，最终使初二学生健康成长。 班集体的建设。后进生自尊心较强，也容易产生自卑的心理。为了帮他们平衡地过渡到初三，使之树立正确的人生观，营造强而有力的班集体，在这个过程中将发挥重要的作用。同学之间团结协作，互帮互学，形成一般巨大的凝聚力，从而发展成一个良好的班风与学风，后进生再也没有力量离开这个集体了。 制订合理的学习计划 帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，学习计划要和孩子一起制订，得到孩子的认同才会更容易执行；家长要有耐心、与孩子共同制订，充分尊重孩子的意见。在督促孩子的学习计划的执行方面，每一天都不能放松；强调计划是自己制定的，要对自己的行为负责，兑现自己的承诺。更重要的是，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦；在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给帮助。 学习方法要形成体系 必要的课前预习 学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。孩子预习不预习直接关系到学习效果扔优劣。在孩子认真阅读材料的过程中，新的知识吸引他，有不认识的字或不懂的词语，自己会想办法解答。对于看不懂得可以指导孩子准备一个预习本，记下重点和难点。告诉孩子，预习是预先自己学习，这是培养、提高学习能力的重要环节，也是提高学习质量的重要环节。 听好45分钟的课 在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看耳朵听心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强化记忆，要掌握例题的解答步骤方法。如遇到卡壳的地方，要反复思考弄懂。 及时纠正错题 孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子，如学大的百状元错题本。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一次。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。每过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总。考试前，辅导孩子将错题重新复习一遍，会有令人满意的效果，而且这样对孩子的学习也会有一个大致的了解，有的放矢地辅导孩子。 做读书笔记和摘要 读书笔记和摘要主要包括以下方面的内容：记下书名作者；采摘生字新词及佳句；记录主要人物和主要内容；在书上批注；列题纲；写读后感。教孩子做读书笔记和摘要是家长辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。刚开始和孩子一起，共同阅读，找出中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对于阅读的内容，可以多方位的，只要孩子能坚持下去，家长会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的提高。 具备多种思维方法 发展思维能力是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辨证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。 家长在指导孩子学习的时候，一定要相信，只要我们共同努力，就一定会有回报的。家长应该有信心帮孩子快速提高成绩，让孩子用优异的成绩证明：他是聪明的，他是最棒的。 语文知识点：课内古文 每周一诗 散文、议论文、说明文的知识要点的掌握 外国小说的品读现代文以议论文、说明文的理解掌握为主同时兼顾记叙文学科问题：说明文，议论文，散文的知识点落实的不好 提炼能力概括能力，观点的筛选能力上没有方向感 无法很好地把材料与中心联系起来失分点：说明文议论文的知识点 古文现代文的分析理解 写作训练重难点：能分析课外阅读所采用的表现手法，梳理文章的具体内容，领会作者的思想感情，古文的知识点，古文的释义及思想。数学知识点：1、二次根式的意义、性质与运算2、一元二次方程的解法与应用3、正比例函数与反比例函数4、几何证明5、一次函数6、四边形7、概率初步学科问题：难度跨度大，学生不易适应 二次根式性质的运用与计算易失分，一元二次方程的解法与应用易失分 正、反比例函数是难点，比较抽象，易给学生造成恐惧心理。失分点：二次根式 一元二次方程 正反比例函数 几何证明重难点：1、二次根式的运算 2、一元二次方程的解法与应用 3、正、反比例函数4、几何证明英语知识点：be able to, ought to 的用法 不定代词 感叹句 原因结呆时间状语从句冠词 不定式 if/where/that 引导的宾语从句学科问题： 随着年级的增加语法点越来越多，基础掌握的不好，直接影响了成绩。记忆力不强，注意力不集中，学习的兴趣不浓厚。失分点：be able to, ought to 的用法 不定代词 状语从句 宾语从句难点和重点：感叹句 原因结呆时间状语从句 不定式 if/where/that 引导的宾语从句物理知识点：光的反射和折射现象 凸透镜成像实验 机械运动 直线运动 力、重力、力的合成 二力平衡 惯性 牛顿第一定律 简单机械 机械功机械能 热量比热容 内能学科问题：理论问题 ，概念理解，简单公式的应用（功、功率、能量）没吃透。失分点：凸透镜成像过程及规律 力的合成 物体的受力情况 二力平衡机械功和能 内能难点和重点：凸透镜成像 实验参照物速度图像 力的合成和二力平衡 机械平衡实验 机械功和功率。xxx初二新学期学习计划时间周六周日备注7:00-7:30起床洗漱，吃早饭起床洗漱，吃早饭7:30-8:00完成练习英语口语，背诵英语（单词，短语，课文，笔记）背诵语文（课文，文言文翻译，古诗词，名言警句，作文）读背课文时要大声，锻炼英语口语8:00-9:30完成学校英语作业，英语课后训练（完型，阅读理解），纠错完成语文作业，阅读课外名著写作业时记得不要翻书查资料，做完完型后填词阅读9:30-9:50休息，调节休息，调节9:50-11:30完成学校数学作业，纠错，课后习题训练一套，书上例题多注意自由安排写作业记得控制时间，提高效率11:40-1:30午饭，午休午饭，午休2:00-3：30完成学校物理作业，复习物理笔记，公式，概念，纠错自由安排自由安排时可安排自己薄弱的科目3:30-4:00自由安排背诵地理4:00-4:40学校其他作业的完成（生物，地理）进行体育活动多进行一些体育运动，锻炼身体5:00-5:30背诵生物休息，晚餐5:30-7:00晚餐，休息7:00-8:00英语日记一篇，英语美文欣赏预习各科，整理自己所需物品注：有不合理的地方，自己调整。精选word范本！