《班级生活有规则》教案.doc

上传人:钟*** 文档编号:5395064 上传时间:2020-01-28 格式:DOC 页数:2 大小:38.50KB
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.6、班级生活有规则教学目标:1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。3、初步树立规则意识,开始将“小学生守则”等学校规则内化。教学重点、难点:重点:知道学校处处有规则,明白遵守规则的重要性。难点:做自觉遵守规则的人。活动准备:学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生、守纪”等方面的规定。教学时间:两课时教学流程:第一课时一、导入:1、体验游戏,认识规则:师:同学们喜欢做游戏吗?平时都喜欢做哪些游戏?说说你的游戏是怎么玩的?(学生自由组合做游戏,之后汇报游戏玩法。)师:做游戏一定要遵守游戏的规矩,否则游戏就进行不下去了,游戏的规矩也称规则,它是参加游戏的人必须共同遵守的要求,游戏有规则,我们的生活在这样的大集体里,为了保证同学们的学习和健康成长也应该遵守规则。否则班级也会一团乱。2、揭示课题:今天我们就来学习班级生活有规则二、新授:(一)班级生活放大镜。1、谈一谈:我来夸夸我们班级讲文明,守规则的地方2、谈一谈:我们班级也有不大文明的现象,谁来说一说(出示自觉遵守规则的课件。)3、想一想:如果大家都不守规则了会怎么样?4、说一说:我们大家一起来约定(二)重温规范记规则。1、生读小学生守则2、介绍中小学生守则3、学生在班里还应该遵守那些规则,我们一起来制定一个规则表吧4、小组讨论交流,并填写班级规则表。5、全班交流。三、自我评价,深化导行。(出示不遵守规则图片。)我是小法官:这样的做法对不对讨论:为什么有时候明知道规则要求,但没能自觉遵守呢?(小组讨论,交流,今后打算怎样做。)四、诵读儿歌,益智激情。人人夸我好宝宝五、活动总结:过去是老师家长要求大家遵守班级规则,现在同学们自己懂得了班级规则,我们也制定出了自己的班级规则,那你就要做班级规则小卫士,让我们的班级更加美丽,规则是我们学习和成长不可缺少的,相信同学们会在今后,自觉遵守班级规则,从小事做起,从一点一滴做起,从现在做起,只有这样,我们的班级才更加和谐。第二课时一、复习导入。出示班级规则表。二、制定班级规则文明棋1、同桌之间一起下棋,感知规则。2、你发现了什么?3、教师总结:遵守规则会让我们进步的更快。三、活动总结。1、通过这节课的学习,你发现了什么?2、以后你要怎么做?四、拓展。把文明棋带到家里和家长一起下,做家庭规则小小监督员。精选word范本!
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