统编版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷.doc

统编版2019-2020学年二年级下学期语文期末考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1. （10分）按要求填空 （1）按音序查字法查下面的字。 “智”字的音序是1（z j），“屯”的音序是2（d t）。用“智”字组两个词3。（2）按部首查字法查下面的字。 “栽”的部首是1（木 戈），除部首外2画。“嘉”共有3笔，部首是4。2. （4分）填空，并解释所填的字 （1）波1壮阔：2 （2）连1不断：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）颜色各1：2 （6）红叶1火：2 3. （4分）选词填空危险 危害 发现 发觉 发明（1）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （2）环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 （3）环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 （4）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 （5）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 （6）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。 （7）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。 （8）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （9）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （10）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （11）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （12）环境污染每时每刻都在1着人类的健康。 （13）他不顾1跳到水里救起了落水儿童。 （14）工作将近结束的时候，她突然1有点饿了。 （15）使臣看过每一个姑娘，1有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （16）瓦特善于观察思考，所以他1了世界第一台蒸汽机。 4. （2分）下列句子说法不正确的一项是（ ） A . “童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。B . 季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。C . 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？这里两个引号的作用都是表示着重指出。D . 虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。5. （2分）选择正确的答案 （1）下面句子没有错别字的是（ ）A . 他的作文提纲写得很好。B . 我们要刻服困难，努力学习C . 既使遇到困难，他也能想方设法解决。（2）下列句子词语使用正确的一项是（ ）A . 这件事发生在很久很久以前。B . 我们要发挥成绩，改正缺点。C . 他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。（3）“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）A . 因为所以B . 即使也C . 无论也6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 按部首查字法，“醇”字应该查“酉”部，再查七画。B . “我是他的老儿子”和“老大爷”中的“老”都是年岁大的意思。C . 这是我的书包。（不是自行车）D . 这个病句，我改/不好。（这句话的停顿，表示没把握。）7. （6分）写出划线字的反义词 （1）枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所，腐烂后还能增强土壤的肥力。 1 2（2）空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 1 2（3）课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。1 （4）是谁把星星的家园搅得不安宁？1 8. （6分）写一写 （1）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：_（2）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 _（3）是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重；对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 把这句话改成排比句：1（4）请你以诚实和守信为内容写一句排比句。 9. （6分）先读句子，再造句 （1）我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫。 越越1（2）糖葫芦不怕冷，不怕热，不怕潮。 不怕不怕不怕1（3）无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。 无论都110. （2分）周末你想让妈妈带你去游乐园,你觉得以下语气哪种更适合?（ ） A . 妈妈,我要去公园。B . 妈妈,周末带我去公园,一定要去!C . 妈妈,你周末有空带我去公园玩玩,好吗?11. （2分）找出一组不是意思相近的词语（ ） A . 常常-非常B . 欢笑-欢乐C . 赞赏-赞扬D . 碧空如洗-万里无云二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12. （4.0分）补写句子 （1）书读百遍，1。 （2）路遥知马力，1。 （3）大漠孤烟直，1。 （4）但愿人长久，1。 （5）浮云水送无穷树，1。 13. （7.0分）填空 （1）有志者，1。 （2）莫以善小而不为，1。 （3）业精于勤，1；行成于思，2。 （4）盛年不重来，1。及时当勉励，2。 14. （4分）连线。 儿童相见不相识_ 绝胜烟柳满皇都正是江南好风景_ 春来江水绿如蓝最是一年春好处_ 落花时节又逢君日出江花红似火_ 笑问客从何处来三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15. （9.0分）快乐阅读 一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(ln)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。后来，所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(ln s)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。（1）这段话共有_个自然段。 （2）读短文，填一填。 _地采蜜 _的家伙 _的桃子（3）用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。 （4）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 16. （10.0分）阅读 小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵小花。也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看看那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下变得自馁了。它说：“看来我是百花中的最寒碜的花了，什么人也不会理睬了！”小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、芍药之后，又来访问它了。有一个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子们蹲在小蝴蝶花眼前小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在在牡丹、芍药中间感到自馁也是没有理由的。（1）给这篇文章加个题目。 （2）小蝴蝶花在草丛中有什么感觉？ （3）小蝴蝶花在花园里有什么感觉？ （4）小蝴蝶花最后明白了什么？ （5）文章中“埋没”一词，字典里有两种解释：掩埋；使显不出来；使不发挥作用。根据文章内容，应选第1种解释。 17. （10.0分）阅读下文，回答问题。 竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（1）作者从_、_、_、_、_的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。 （2）短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。 （3）短文在写法上同白杨一课相似，都是_的文章。 （4）“息”字的解释有：A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选_解释；“自强不息”的“息”应选_解释。 （5）将文中划线的句子改成陈述句。 （6）判断下面说法是否正确。 这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。四、 看图写话。（10分） (共1题；共14分)18. （14分）补充词语，并选择两个词语造句 兴 _勃 _ 争 _ _ 后 响 _ 云 _枯 _ 烂 _ 杂 _ _ 生 不 _ _ 客造句：_第 14 页 共 14 页参考答案一、 积累与应用（46分） (共11题；共46分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、3-11、3-12、3-13、3-14、3-15、3-16、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、二、 按课内文内容填空。（15分） (共3题；共15分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、三、 阅读。（29分） (共3题；共29分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、四、 看图写话。（10分） (共1题；共14分)18-1、