长春版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷.doc

长春版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）照样子写词语。 收拾、_、_、_、_反正、_、_、_、_2. （6分）给下列的字加偏旁，组成新字再组词。 白 _ _ 丁 _ _包 _ _ 本 _ _3. （3.5分）我会查字典。 要查的字部首除去部首还有几画读音组词绦_邓_温_4. （2分）下列词语中的“顾”与“顾名思义”中的“顾”意思相同的一项是（ ） A . 奋不顾身B . 三顾茅庐C . 左顾右盼D . 顾此失彼5. （3分）照样子，写出带有下面偏旁的字，并组词。扌 推 推开 _ _ _ _氵 _ _ _ _ _ _讠 _ _ _ _ _ _忄 _ _ _ _ _ _二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）比一比，再组词。 择_ 泽_ 吏_ 史_摊_ 滩_ 乘_ 乖_7. （2.0分）选择关联词语填空。 如果就 因为所以 只有才_把豆子里管结什么果的基因“搬”到瓜里，_完全可能做到“种瓜得豆”。_让瓜结出豆并没有什么太大的意义，_不会有科学家去做这种事。转基因技术是一项伟大的发明，_合理利用它，_会使人类受益无穷。8. （2分）下列标点运用正确的一句是（ ） A . “爸爸，你看。”小男孩叫起来：“那是什么？”B . “爸爸，你看，”小男孩叫起来。“那是什么？”C . “爸爸，你看，”小男孩叫起来，“那是什么？”9. （2分）下面搭配有错误的是（ ） A . 鸟的天堂巴金一动态和静态B . 爬山虎的脚法布尔连续观察了很长时间C . 白鹅丰子恺高傲：叫声、步态、吃相10. （2分）火眼金睛：选择下列说法正确的一项（ ） A . “离离原上草，一岁一枯荣。”意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。 B . 草的作者是唐代诗人杨万里。11. （2分）下列对联张贴不合适的是（ ） A . 妙手回春治百病 悬壶济世医万家（医院）B . 虽是毫末技艺 却是顶上功夫（饭店）C . 发愤识遍天下字 立志读尽人间书（书店）D . 今天祖国花朵 明日国家栋梁（学校）12. （5分）按要求写句子。 （1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句） （2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 13. （7.5分）按要求写成语或补充填空。 （1）“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的是_。 请你再写出两个这类的成语来：_、_（2）第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语：_、_（3）回忆课文内容，把下列内容补充完整。山洪咆哮着，_，从山谷里狂奔而来。_吴音相媚好，_？不管_，不管_，它总是_，那么坚强，不软弱，也不动摇。通过前四单元课文的学习，_的边疆建设者，_的晏子，_的乡村老汉，_的老班长这些人物都使我难以忘怀。14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）补充句子。 （1）一棵绿油油的小柏树就像_一样笔直地站在那里。 （2）葱葱绿绿的田野就像_。 （3）村口的枫树好像_。 四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读文言文，回答问题。 欲速则不达子夏为莒父宰 ， 问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”【注】选自论语子路。子夏：孔子弟子，姓卜名商。莒父宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。【附参考译文】子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”（1）用现代汉语翻译下面的句子。 欲速则不达，见小利则大事不成。（2）说说你从这则短文中悟出的道理。 17. （11.0分）阅读短文，回答问题。标点符号的争吵一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”（1）写出下列词语的反义词。糊涂_ 骄傲_（2）短文中哪些标点符号在争吵？（3）你还认识其他的标点符号吗？写一写。五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）习作题目：我想让 提示：先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”，“我想让妈妈高兴”，“我想让小鸟有个幸福的家”要求语句通顺，内容具体。600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、14-1、三、 口语交际 (共1题；共6分)15-1、15-2、15-3、四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18-1、