北师大版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷.doc

北师大版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）我会填上合适的词。 （1）在你眼里，西沙群岛是什么样的？ _的西沙群岛 _的西沙群岛（2）西沙群岛的景物有什么特点？填一填。 _的鱼 _的海水_的海底 _的珊瑚_的乌粪 _的树林2. （6分）比一比，再组词。杆_透_裁_秆_锈_载_3. （1分）按查字典的要求填空。 “喑”字用音序查字法应查音序_，音节是_。在字典里有两个解释：哑，不能说话；沉默不语。在“万马齐喑”中，“喑”的意思是_。4. （2分）在横线上填上合适的词语。 保持_ 捕食_ 解决_ 增强_异_天_ _枝_叶机毁_ _而_举气_ 美_ 光_ 黑_5. （4分）写同音字组词。 lng：冰激_ 丁_m：泡_ 水_画jio：_嫩 _阳ru：_是 懦_h：_狸 _芦6. （4分）回忆学习内容，根据要求填空。 （1）将相和记述了“_“、”_“ 、“ _”三个小故事，文中我最喜欢的人物是 _，因为他_。 （2）古诗牧童向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ _，_”描写了与明月清风相伴的意场面。 （3）古人云：“ _，无志空长自岁”、_“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。 7. （2分）夜书所见中的“见”是一个古今字，但在本文中是_，_的意思。所以在这里应读“_”。（ ） A . 看见、所见；xinB . 看见、所见；jinC . 见面、碰见；jin8. （4分）根据句意，在括号里填上划线词语的反义词。 铃声响了，热闹的教室一下子(_)了。我们不能随便地(_)他人，要学会相信别人。这里原来是一片荒凉的土地，现在成了(_)的大都市。别人都说他是“聪明的(_)人”。9. （5分）判断句子的正误。 （1）江畔独步寻花中的“独”字说明作者是一个人出去散步寻花的。 （2）寒食描写了寒冷冬天的情景。 （3）“春风又绿江南岸”中的“绿”改为“过”或“来”更确切些。 10. （4分）选择合适的词语填空。 （1）柔弱 柔和 柔软 _的阳光照射在大地上，我们坐在_的垫子上休息。蟋蟀挖掘的工具很_。（2）只要就 不但而且 即使也 _把蝙蝠的眼睛蒙上，它_照样能自由飞行。科学_在改变着人类的精神生活，_在改变着人类的物质生活。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）给下面的句子换一种说法，使句子意思保持不变。父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。12. （2分）附加题。 在学校花园边要立标语牌，下列四句最委婉的一句是（ ）。A . 爱花，让花留在枝头B . 严禁摘花，违者罚款C . 爱园如家，请勿摘花D . 爱护花草，禁止摘花13. （3分）按要求写句子。 （1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。（改为双重否定句） （2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。”（改为转述句） （3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话） （4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是_，就_。（续写句子）14. （4分）解释划线字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）为是其智弗若与？（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。（4）孰为汝多知乎？15. （4分）按要求改写句子。 （1）那颗星星静静地待在明亮的月亮身边。(缩句) （2）我们来到公园欣赏美丽的情景。(修改病句) （3）可爱的小鸟吸引了我。(改为“被”字句) （4）一起 玩 和 的 游戏 他 小伙伴 喜欢 捉迷藏(连词成句) 三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）有位外国学者读了钱钟书的小说围城后赞叹不已，打电话给钱先生说要见见他，钱先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只蛋的鸡呢？” （1）这段话中的“鸡蛋”是指_，“鸡”是指_。 （2）钱钟书先生的言外之意是：_。 17. （13.0分）阅读下文，回答问题。 红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f gi在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？（1）按照内容，补充词语。 _雨声 _天 _飘散 _雨点（2）把短文中的拼音写在横线上。 hn bo y fngf gi_（3）联系短文，理解词语的意思。 徘徊：_。遮蔽：_。（4）文中的“唤”还可以换成_。 （5）用横线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。 （6）读句子，联系短文回答问题。 “那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。（7）你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一，二句写下来。 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）题目：走进_大千世界，美无处不在。同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜 古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。提示：把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家花果山按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18-1、