人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共45分)1. （6分）巧填同音字，组成词语f _盖 _习 _担 _ 裕t _问 问_ _叫 马_q _负 _隆 _听 _ 声2. （5分）理解课文，并连线3. （5分）句子对对碰。花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话）一条条如蛛网般交叉的街道通往城市广场。（缩句）小鸟站在树枝上。（改成拟人句）4. （20分）阅读。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（1）填一填。_是我国杰出的爱国_。（2）写出下列词语的近义词。杰出_完全_（3）写出下列词语的反义词。支持_成功_5. （4分）判断下列各句所用的修辞手法。树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。_皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”_这种作风怎么样呢？只能是百害而无一利而已。_春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。_6. （5分）春天来了，_二、 阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。老师暗示大家暂时别管他，开始上课。我本想跟他说几句话但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，说：“卡罗纳，别哭了。”他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。（1）卡罗纳这篇课文选自_，作者是意大利作家亚米契斯。这是一部_儿童小说。小学阶段有多篇课文选自这本书。 （2）安慰别人也是一门学问，请认真读课文，看看面对痛苦的卡罗纳，老师和母亲是什么样的表现，请用横线划出。 （3）联系生活实际，说说你的朋友遇到困难时，你怎样安慰他（她）？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）题目：我得到了要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、