苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元10《螳螂捕蝉》同步练习.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第三单元10螳螂捕蝉同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共27分)1. （5分）照样子，写词语：例：千 锤 万 击千_万_ 千_万_ 千_万_千_万_ 千_万_ 千_万_2. （6分）给下列句子选择正确的词呀 了 的 吗 哪 吧你跳出井口来看一看_。天无边无际，大得很_！你从哪儿来_？别说大话_！天不过井口那么大，还用飞那么远_？3. （4分）按要求写词语。 自由自在（写出三个ABAC式的词语）：_、_、_恍然大悟（写出三个含有“悟”字的词语）：_、_、_毫不介意（写出三个含有“不”字的词语）：_、_、_4. （6分）在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。“身份证”代表了_,这句运用了_的修辞手法,意思是_。5. （4分）根据字的音、形、义组词。死 _不可更改 待_不能通过 侍_6. （2分）下列关于西游记的表述，错误的一项是（ ） A . 西游记是我国四大古典名著之一，主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难，最后终于取得真经的故事。B . 孙悟空火眼金睛，三次识破白骨精的变身，棒打妖精，最后打死了妖精C . 铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空，不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借来芭蕉扇，灭了火焰山的火。D . 唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒，猪八戒做了唐僧的第二个徒弟；在高老庄又收服了沙悟净，沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。二、 阅读理解 (共2题；共36分)7. （11分）阅读下文，回答问题。 明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折射镜，把阳光折射成各种不同的颜色。水池周围的树木花草也长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。（1）在文中找出下列词语的近义词。 耸立_ 绮丽_（2）文中划线的句子，运用了_、_的修辞手法。 （3）池中的清水呈现不同颜色的科学依据是什么？ （4）学了这篇文章，你觉得五彩池是一个怎样的地方？ 8. （25分）阅读课文螳螂捕蝉，回答问题。吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。 （1）“恍然大悟”是什么意思？（2）吴王由“固执”到“恍然大悟”，我们从中能体会到什么？（3）大臣和少年的话产生了不同是结果，为什么会有这样不同的结果？（4）仔细阅读这两段话，大臣的劝和少年的劝共同之处是什么？（5）大臣的劝和少年的劝带来的结果是怎样的呢？三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）阅读材料：香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的生命中到底能体会多少种滋味？我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。要求：请体会材料的内容及其含义，在“酸甜苦辣咸”中自选一种滋味，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右。（不能以诗歌形式出现，文章中请不要出现真实的校名、人名）第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 语言表达 (共1题；共5分)9-1、