人教版2020年六年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教版2020年六年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（33分） (共8题；共33分)1. （2分）下面加下划线的字读音完全正确的是（ ） A . 赚钱（zhun） 详略（n） 键盘（jin） 呻吟（shn）B . 弥漫（m） 悠闲（yu） 肺腑（fi） 聋哑（lng）C . 倒霉（mi ） 大臣（chn） 榨干（zh） 白皑皑（i）2. （2分）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A . 干燥 暴布 收割B . 免励 枯竭 阻挠C . 俯身 威胁 包裹D . 凄凉 俊马 设想3. （2分）“船夫_蓑衣在船后用力地摇着橹。”填入句中最恰当的一项是（ ） A . 穿着B . 穿上C . 披着4. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 如果你写文章只追求语言美，而忽略了文章内容的具体真实，就是舍本逐末。B . 平常学会摘录一些好词佳句，融会贯通后无异于邯郸学步。终有一天，这些词句会成为你的语言。C . 遇到困难要发扬坚持不懈的精神，本着实事求是的态度，只有从细微之处人手，才能收到见微知著的效果。5. （2分）排列错乱的句子，排序正确的一项是（ ） 借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。我关上楼道的灯，摸黑下了楼。写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。A . B . C . D . 6. （7分）看拼音，写词语。 fi zotu mngyng tufi yuyng rx wng_7. （4分）仿写句子。例：如果一片树叶代表思念，我送你广阔的森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你_；如果_，我送你_；如果_，我送你_。8. （12分）古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。 （1）抒发爱国之情：_（2）劝诫他人惜时：_二、 阅读理解（22分） (共2题；共22分)9. （6分）阅读语段。完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”（1）选出描写神态的词语填在文中的横线上。 谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了，（2）联系上下文体会文中划线词语的意思。 相提并论：_。和睦相处：_。（3）“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（ ） A . 陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。B . 陶罐为自己的懦弱辩解。（4）文中画线的句子的意思是（ ） A . 说明罐子的用途。B . 说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C . 说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。（5）陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。铁罐_ 谦虚、毫不软弱。10. （16.0分）阅读下文，回答问题。 漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么_，夏天那么_，秋天那么_，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山使桂林的山水永远那么清秀、隽美。（1）读读课文，选择合适的词语填在横线上。 丰硕诱人 热闹非凡 生机勃勃冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么_，夏天那么_，秋天那么_，但它是那么纯洁，那么安静。（2）联系上下文，我知道了“色彩斑斓”的意思是：_。 （3）在短文中选出自己喜欢的比喻句和拟人句抄下来。 （4）短文的第1自然段与下文的关系是_。 （5）短文按_顺序描写了漓江的景色。 三、 课外阅读（5分） (共3题；共5分)11. （2.0分）根据提示写诗句。 （1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来欣赏枫林，这是因为“_”。 （2）一年中最美好的景色就在秋季！正如苏轼在诗中写的“_，最是橙黄橘绿时。” （3）“_，夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀，是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。 阅读与理解12. （1.0分）名著阅读。 有这么一个真实的故事：1704年英格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫_的英国作家根据这一故事创作了小说_。13. （2分）从你读过的名家作品中，选择一两个精彩的片断向同学介绍，并评析它为何精彩。 四、 习作（40分） (共1题；共40分)14. （40分）习作嘉年华。 题目：_让生活更美好提示：什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。它是怎么影响你的生活的？通过具体的事例来说明对你生活的影响。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用（33分） (共8题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解（22分） (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 课外阅读（5分） (共3题；共5分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、四、 习作（40分） (共1题；共40分)14-1、