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新人教版2020年小升初语文冲刺试卷（九）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）下边声母两格必占的选项是（ ） zh z c r sh ch sA . zh r chB . ch c rC . z c s rD . zh ch sh2. （2分）依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是（ ） 叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出了_的神情。在乌兰木伦河等河谷，_在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。北京的圆明园，自康熙四十八年起先后_了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因，_者多，传世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。A . 赞许、裸露、营造、湮灭B . 称赞、外露、修建、消灭C . 佩服、暴露、营建、消灭D . 赞叹、显露、兴建、消灭3. （2分）选词填空我们要不断（ ）工作方法。A . 改进 B . 改正4. （2分）下面各组词语中没有错别字的一项是（ ） A . 百炼成刚 发奋图强 坚持不懈 各抒己见B . 集思广益 触类旁通 实是求事 不耻下问C . 独出心裁 落荒而逃 精兵简政 万象更新5. （2分）下列成语与人物对应不正确的一组是（ ）。A . 闻鸡起舞项羽 胸有成竹郑板桥B . 负荆请罪廉颇 鞠躬尽瘁诸葛亮C . 望梅止渴曹操 完璧归赵蔺相如D . 凿壁偷光匡衡 人木三分王羲之6. （2分）下列词语搭配不正确的一组是（ ）A . 坚强的目光B . 明亮的教室C . 敏捷的思维D . 朴素的衣着7. （2分）将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（ ） 利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以_；也许我们不能选择容貌，但是我们可以_；也许我们不能号令他人，但是我们可以_；也许我们不能预知未来，但是我们可以_。A . B . C . D . 8. （2分）下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 严阵以待 杯水车薪 精神饱满 一碧千里B . 美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 费寝忘食C . 襟飘带舞 高大挺秀 天高气爽 天崖碧草D . 斗志高昂 七零八落 浑黄一体 分外妖娆9. （2分）下列诗句不是李白写的一项是（ ） A . 天门中断楚江开，碧水东流至此回。B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。10. （2分）下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A . 赵云桃园三结义(三国演义)B . 阿廖沙寄居外婆家(童年)C . 武松景阳冈打虎(水浒传)D . 孙悟空三打白骨精(西游记)二、 积累与运用 (共3题；共17分)11. （6分）根据语境填空。 （1）孔子是我国伟大的教育家,他有许多名言,告诉我们对待朋友要讲信用的名言是:_（2）日出时看到江边鲜花盛开,江水碧録,就想起白居易的诗句:_，_。 （3）黄河是中华民族的摇篮,我要为保护黄河设计一则标语:_（4）关于农业气象方面的农谚,我知道很多,如：_,明日必有大雨到。 12. （5分）读上联，写下联，再填一填 （1）一径竹阴云满地 1（描写的是北京颐和园 2） （2）树红树碧高低影 1（描写的是2青城山真武殿） （3）四面荷花三面柳 1（描写的是山东济南 2） （4）清风明月本无价 _（描写的是 _沧浪亭）13. （6分）下列词语，和京剧没有直接联系的一个是（ ） A . 生旦净丑B . 唱念做打C . 迷途知返三、 综合性运用 (共1题；共7分)14. （7分）阅读下文，回答问题 大自然里的动物们真有趣。蝴蝶在花丛中飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。知了趴在树上吱吱地叫着，就像在拉琴。大雁在天上飞着，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”（1）数一数，第二自然段一共有_句话。 （2）把正确的内容填在横线上。（填序号） 蝴蝶 啄木鸟 知了 大雁A_像会飞的花朵。B会拉琴的小虫子是_。C_是会给树治病的大夫。D会在天空中写字的鸟是_。（3）仿照句子写一写。 例：蝴蝶像会飞的花朵。_像_。四、 阅读理解 (共2题；共14分)15. （7分）阅读文言文，回答问题。 螳螂捕蝉（原文）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jin）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲呜，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。（译文）吴王决定去攻打楚国，他对左右的人说：“谁敢劝阻就处死谁！”吴王的侍从官中有个年轻人想要劝说吴王放弃攻楚的打算，但又不敢直说，就拿着弹弓，带着弹丸，一连三天早晨，在王宫后面的花园里走来走去，露水打湿了衣服，也全不在意。吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”少年说：“园中有棵树，树上有一只蝉，它停在高高的树上不停地歌唱，饮着露水，不知道有只螳螂在它身后想吃掉它；螳螂屈着身子靠近蝉，想捕捉它，却没想到黄雀就在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人在树下举着弹弓瞄准自己。这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。”吴王想了想说：“你讲得很好！”于是放弃了攻打楚国的打算。选自北师大版小学语文教科书（1）对照译文，我能写出下列字词的意思。 谏：_三旦：_善哉：_（2）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（ ） A . 习惯早晨锻炼。B . 用弹弓打黄雀。C . 观察螳螂捕蝉。D . 引起吴王注意。（3）根据文章内容，补充填写下面的关系图。 蝉_16. （7分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切_摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。（1）联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房_高大宽敞，_房间里却乱七八糟，狼藉一片。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切_摆放得井然有序，_有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。（2）根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。好像在思考着什么。_形容整齐的样子，有秩序。_（3）再读一读第二自然段，结合全文判断正误班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（4）“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（5）请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条） 五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）习作。同学们，下面已经给你出好了作文题目，并且写好了它的开头，请你按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，把这篇作文写完。要求：内容具体，感情真实，想象合理，语句通顺，字数在400字以上。生日今天是个特别的日子第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共17分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、三、 综合性运用 (共1题；共7分)14-1、14-2、14-3、四、 阅读理解 (共2题；共14分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、
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