人教统编版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）.doc

人教统编版2020年名校小升初语文模拟试卷（二）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共20分)1. （3分）按要求填空。蓝 就 家 泥 种 祖 莲从左到右_从上到下_2. （5分）请你读读下面的字，想一想，你发现了什么？ 甲 由 申 电 田 白 旧 旦 目曲 早 旬 旭 曳 旮 旯3. （3分）辨字组词。像_觉_象_现_4. （3分）把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。 （1）什么 再 雾 可藏的 也 没有 了 （2）天空 雾 太阳 连同 把 藏起来 一起 5. （3分）把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。_，歌声振林樾。_，飞入菜花无处寻。_，忙趁东风放纸鸢。_，溪头卧剥莲蓬。_，也傍桑阴学种瓜。_，短笛无腔信口吹。6. （3分）请你在课下找几句有关宽容的名言写在下面的横线上。 二、 阅读理解 (共3题；共35分)7. （9分）阅读短文，回答问题。 神九飞天印证“中国道路”暂别天宫返神州，圆梦九天又一回。从神舟九号飞船结束环绕地球13天的太空之旅回到祖国的那一刻起中国航天，站在了又一个新起点上。它标志着，中国从此具备了向在轨航天器进行人员输送和物资补给的能力。天地往返、出舱活动、交会对接，随着完整掌握载人航天三大基础性技术，中国开始迈向空间站时代。这是中国航天之路的新高度，也是中华民族复兴之路的新跨越。挽救天上银河水，散作甘霖润九州。我国1100多种新型材料中的80%是在空间技术的牵引下研制完成的，近2000项航天技术成果已广泛应用于卫星通讯导航、气象预报、防灾减灾、食品生产等领域。按计划，中国空间站将在8年内建成。可以预见，未来的中国载人航天，必将为我国经济社会发展和普通百姓的生活带来更为丰厚的回报放飞神舟，飞天之路见证了这条创造奇迹的跨越之路；领航中国，飞天之路印证了这条超越梦想的复兴之路。太空漫漫，面对无垠的太空，中国航天的长征还在起步阶段。天路遥遥，中华民族伟大复兴的征程上，依然会有艰难险阻。但，如同一枚强力助推器，作为民族精神和时代精神生动体现的载人航天精神已经加注到了托举中华民族腾飞的巨型火箭上神舟与神州必将飞得更高、更远。太空之路，前景广阔；中国道路，前途光明。（1）选文记录了_飞天返回，又一次圆梦九天。它共绕地球进行太空旅行_天。 （2）它的成功发射在我国航天史上有何重要意义？ （3）载人航天三大基础性技术包括_、_、_。 （4）我国近2000项航天技术成果已经在哪些领域里有所应用？ （5）读了短文，你有何感想？ 8. （10分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）读四年级时，“我”最开心的是什么？（ ） A . 期中考试得了一等奖B . 期中考试得了三等奖C . 期末考试得了三等奖（2）在领奖回家的那天，家里发生了什么事？（ ） A . 爷爷得了重病，被送到了医院B . 爷爷从医院回来了，他瘦得不成样子了C . 爸爸妈妈从外面回来看望爷爷（3）家中相继发生的事情，让“我”感到（ ） A . 很开心B . 这都是假的，只是一场梦C . 心疼、想哭，快要绝望了（4）短文是一封信，这是写给谁的？（ ） A . 老师B . 远方的爸妈C . 远方的好友（5）根据录音，猜测“我”的身份（ ） A . “我是留守儿童。B . “我”是学校的老师。C . “我”是小孩子的奶奶。9. （16分）阅读下文，回答问题。 三借芭蕉扇（节选）孙悟空知道上了当，借来的是一把假芭蕉扇。他眨眨眼，又想出一个好主意。他摇身一变，变作_，来到了翠云山。铁扇公主辨不出真假，打开洞门，拉着他进了洞。铁扇公主把借扇的经过说了一遍。假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人，你怎么把宝贝借给那猴子？真气死我了！”铁扇公主笑着说：“大王不必生气，他借去的是假的。”假牛魔王说：“夫人，真扇子可要藏好，别让那猴子偷走。”铁扇公主笑嘻嘻地说：“我藏在嘴里，谁能偷得走？”说着从嘴里吐出小扇子，晃了晃，变成了一丈二尺长的大扇子，递给了假牛魔王，假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形，边走边说：“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”孙悟空刚走，牛魔王就回到了芭蕉洞，铁扇公主哭哭啼啼 把孙悟空借扇的事一五一十地说了。牛魔王气得双脚直跺，转身去追赶孙悟空。他远远看见孙悟空扛着芭蕉扇往前走。他想了想，摇身一变，变作_，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，大扇子变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。孙悟空抡起金箍棒应战。他们从白天一直打到晚上，牛魔王打不过孙悟空，连忙叫起来：“别打啦，别打啦，我把扇子借给你！”说着，从嘴里吐出芭蕉扇，乖乖地交给了孙悟空。孙悟空一个跟头回到火焰山。他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（ ）（ ），火全灭了；再一扇，乌云（ ）（ ），下起雨来。第二天一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，继续向西天走去。（1）联系上下文理解词语。 哭哭啼啼：_。乖乖：_。（2）在文中的两处横线上填入恰当的人物。（填序号） A孙悟空 B猪八戒 C牛魔王他摇身一变，变作_，来到了翠云山。他想了想，摇身一变，变作_，叫道：“大师兄，快把扇子让俺老猪来扛吧！”（3）在第段中的两处括号里各填一个合适的叠词。 他举起芭蕉扇，使劲儿一扇，火焰变小了；又一扇，凉风（_）（_），火全灭了；再一扇，乌云（_）（_），下起雨来。（4）第段主要写：_。 （5）读下面的两个句子，注意画线部分的内容，并回答问题。 A假牛魔王故意怒气冲冲地说：“可惜！可惜！夫人”B铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着：“气死我了！气死我了！”这两句运用了反复的手法，使人物语言更_，情感更_。仿照上面两个句子的写法，把句子补充完整。“_！_！火焰山的大火被扑灭了！”八戒兴奋地大叫起来。三、 习作 (共1题；共5分)10. （5分）我的家乡。静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共6题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共3题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 习作 (共1题；共5分)10-1、