2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第1课《山中访友》同步练习.doc

2019-2020学年人教版(新课程标准）小学语文六年级上册第1课山中访友同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共53分)1. （4分）读拼音写词语。zhn lnxi kyn hntng b_2. （6分）请选出正确的读音仪式（y y）_掠过（lu l）_唱和（h h）_树冠（gun gun）_ 湛蓝（zhn shn）_ 宁静（nng nng）_3. （10分）根据拼音写汉字，并另组一个词。 yo f xi yn q_请_身_客_含_体_4. （4分）给下面的字选择正确的读音。汩汩_ m 嗅_xi chu觉 犬_qun qun吠吟_yn yn诵5. （4分）读拼音写词语。yo qngf shnp bdu qio_6. （4分）写出反义词陡峭_ 精致_ 短暂_ 宁静_7. （8分）依据意思写词语，再选择合适的词填空。品德高尚，声望卓著。_形容饶有兴味地谈论_隐蔽、僻静的小路。_水波忽明忽暗的样子。_一个人做了诗或词，别的人相应作答。_A带着满怀的好心情，踏一条_，独自去访问我的朋友。B啊,老桥，你如一位_的老人，在这涧水上站了几百年了吧？C喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们_的，是飞行中看到的好风景。8. （8分）给下面的字加部首再组词。间_今_军_县_9. （5分）山中访友从称呼角度看，文章在写作上最明显的一个特点是什么？这样写的好处是什么？二、 阅读理解 (共2题；共22分)10. （10分）语段点将那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。（1）这段文字运用了新奇的_手法，使树的形象与“我”融为一体，充满了童心童趣。（2）根据表达的需要，选段中对“山中朋友”使用的叙述人称由第_人称变换为第_人称。（3）第一自然段中运用了_、_的修辞手法。_（4）“你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸”一句中的“渡过”可以换为“度过”吗？为什么？11. （12分）阅读短文，回答问题。那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。（1）填一填。波光_ _岁月_ _高_重_ _河水（2）写一写。（写出下列词语的近义词。）凝望_依然_（3）选一选。文中把老桥当作人来描写，这是运用了_的修辞方法。A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 反问第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、