人教部编版二年级上学期语文识字第4课《田家四季歌》同步练习.doc

人教部编版二年级上学期语文识字第4课田家四季歌同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1. （4分）选择正确的读音。拉弦_ (l xin) (l xun) (l gng)半晌_ (bn xing) (bn shng) (bn xing)教诲_ (jio hu) (jio hu) (jio hu)2. （6分）读一读，填一填。 气 草 苹 莲（1）这几个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_(动物 花草)有关。 （2）这两个字的偏旁都是_，带有这个偏旁的字跟_(鸟类 虫子)有关。 3. （4分）选词填空 严格 严厉 严肃（1）李老师1地说：“以后不要乱写乱画！” （2）他对自己要求很1。 （3）好几个月没见过这么1的阳光了。 （4）我们在1的教室里学习。 （5）每天放学时，我总是把书包1好。 （6）爸爸正在工地上1重大事情。 4. （10分）辨一辨，并组词。 季_ 吹_ 归_ 忙_李_ 吃_ 扫_ 亡_5. （4分）看拼音写词语。zh shixn klo shpng youlin dnzhn xin_6. （15分）仿写句子：诗是唐时的一株柳，摇曳在古风河畔。7. （5分）连词成句，并加上标点。草长 花开 飞 蝴蝶暖 新制 轻 棉衣 又二、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （24分）阅读短文，回答问题。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”（1）写出下面词语的反义词。高_好_进去_（2）根据短文内容填空。骆驼认为_，羊认为_。骆驼吃到了_，羊吃到了_。（3）把老牛说的话写出来。（4）你认为谁的话有道理？为什么？ 9. （8分）读课文片段，回答问题。 夏季里，农事忙，采了（le lio）蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。秋季里，稻上场（chng chng），谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年，大家笑盈盈。（1）给文中划线的多音字选择正确的读音。 采了_（le lio） 上场_（chng chng）农事了_（le lio）（2）农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（ ） A . 因为农事了。 B . 因为丰收了。（3）下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。 冬季 夏季 秋季谷像黄金粒粒香。_新制棉衣暖又轻。_采了蚕桑又插秧。_第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识积累与运用 (共7题；共48分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、