高中班主任三年带班规划.doc

.高中班主任三年带班规划平江四中 黄天贵班级管理是一门艺术，对于一个班级，班主任老师就是一个主管，所以一定要有管理的计划。下面从我几年班主任工作经历谈谈我的“三年带班规划”。高一年级一、第一学期工作要点1、入学教育（1）角色转变初中进入高中适应新的学习环境适应新的人际关系认识自我准确定位（2）养成教育学习 中学生日常行为规范， 学习学校的规章制度。进校制度：遵守作息时间，准时到校。升旗制度：快、静、齐，脱帽行注目礼。课堂制度：专心听讲，积极思考，认真做好笔记。请假制度：因病、事请假不能到校，应事先由家长来电话或到校与班主任请假。课间制度：教学楼内应轻声慢步，不追跑打逗，大声喧哗。两操制度：快、静、齐，做操要求动作准确整齐，符合拍节要求。卫生制度：养成良好的卫生习惯，保持校园、楼道、教室的清洁卫生。集会制度：按时到场，做到保持安静，认真听讲。爱护公物制度：爱护公物及学校一切设施，节约用水，节约用电。清校制度：放学后立即离校，不在学校逗留，自觉执行清校制度。（3）思想教育爱国主义、集体主义和中华传统美德教育诚信教育学习目的教育人生观、世界观的教育2、班风建设（1）组建班委会，培养班干部（2）制定班级公约、班风。（3）布置教室环境3、全面了解学生，建立和谐的师生关系。 详细调查每位学生，建立具体的学生信息表，了解学习、生活、家庭等，便于与家长沟通，发挥家庭教育的作用，通过班会讨论，建立的和谐师生关系，帮助学生树立正确的价值观。二、第二学期工作要点1、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力。3、加强学风建设，营造良好的学习氛围。4、与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态，使学生各科均衡发展。5、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学6、加强对学困生和后进生的帮助，培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。三、活动内容及形式1、主题班会： “入学感想”.“新学期展望” “做一个文明诚信的中学生” “学习经验交流会”2、开展感恩教育活动3、定期召开家长会高二年级跨入高二二的学生，思想、性格均处在一个转型期，如何引导他们，让他们顺利渡过这一时期，对班主任工作来说，是非常关键的，要稳定学生思想，防止两分化，保证学习成绩稳中有升，为高三打好基础。一、第一学期工作要点1、多与班主任、学生沟通，倾听学生的心声，及时了解学生的心理变化，给予必要的心理疏通。2、与课任教师多交流，及时了解学情，防止两极分化。3、利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步。4、锁定目标，各个转化，积极转化后进生。 首先本着理解、尊重的态度对待后进生。对后进生转化教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。其次要区别对待，对症下药，因材施教。对后进生转化教育要对症下药，要找出每个后进生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力过剩，辨别是非能力差，容易受外界与他人干扰；有的缺少家庭教育，心智较不成熟，较自私叛逆，总之每一个后进生都有其特殊性，要做到区别对待，对症下药，因材施教。二、第二学期工作要点1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。2、抓两头促中间。3、教育学生努力学习，完成学习任务。4、经常开展座谈，小范围聊天，及时疏导学生的情绪发泄。5、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。三、活动内容及形式1、主题班会：“理想与前途”“青春从这里开始”“我的学习方法好”“安全、健康、文明，青少年的绿色网络”“朋友.友谊”“天生我才必有用-认识自我，树立自信”2、座谈会：经验交流会3、对不同层次学生进行指导，防止两极分化4、定期召开家开会5、积极参加学校的各项活动，增强班集体凝聚力。高三年级走过两年的高中中生活，特别是面临着大学升学压力高三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。由于面临升学就业问题，多数人会产生紧迫感，开始考虑个人未来的职业和前途。由于各人的情况不同，会表现出不同的思想倾向：一些成绩好的埋头学习，只想升学而不愿参加其它活动；一些成绩差的觉得“悔之晚矣”，干脆混日子，等毕业；也有一些学生觉得“亡羊补牢，犹未晚”，因而奋发学习。在这个时期，对学生加强人生目的的教育和引导，帮助他们进行前途的选择和安排，都是非常重要并易于取得效果的。作为班主任老师，除关心学生学习外，应深层次地去了解学生的心理变化，疏导他们的心理压力，帮助他们健康成长。我们要善于分析这一时期学生的不同心理，从积极方面进行引导教育，为学生树立正确的人生观打下良好的基础。一、第一学期工作要点1、创设氛围我们高三了2、积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。4、加强学生交流，掌握每个学生的思想，学习，生活的动态。5、经常不断地积极评价，以唤起他们的自信心，调动内动力，提高学习效率。二、第二学期工作要点1、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。2、认真分析研究学生各轮高考模拟成绩，做到对每个学生心中有数3、做好高考各项报名工作，严格仔细的把好每一环节，确保学生能够正常发挥。4、做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。5、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现。三、活动内容及形式1、给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。2、召开学习经验交流会，指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更上一个新台阶。3、召开任课教师会，针对每一个学生进行分析。4、进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。5、优生座谈会；高考前的冲刺心理调节。6、家长座谈会让每个学生都获得良好的发展是老师的愿望，把愿望变成现实， 需要付出艰辛的劳动、大量的时间和精力，但当班主任也是极为有意义的。班主任工作就直接关系到学生健康的成长。我相信只要我们用心去做，实实在在的去做，肯定会经营好一个班级。 2016 11 25精选word范本！