苏教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下学期语文毕业检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1. （8分）在横线上填入合适的量词。 一_诗 一_小路 一_花瓣一_石拱桥 一_狂风 一_阳光2. （6分）看拼音,写字词。佛教dio s_讲究的是神形jin_备。扬州的“西瓜哥”面对fng_狂的歹徒,ho_不畏j_,最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。根j_群众举报,警察抓住了那个shu_小的小偷。3. （1分）根据拼音写同音字。 tinshtch_静香_空西红_考_故_抽_代_警_基_存_理4. （2分）比一比，看谁积累的成语多!有声有色有_有_有_万象更新万_万_万_5. （4分）看图写汉字。 _ _ _ _6. （4分）课文背诵，按课文原文填空。 （1）你看，它把_给了银杏树，_的叶子像一把把_，扇哪扇哪，扇走了夏天的_。 （2）橙红色是给果树的，橘子、柿子_，争着_呢！ （3）小雨滴_，_便开始了。 （4）当小雨滴汇聚起来，他们便一起_：_淙淙地流向_，_潺潺地流向_，_哗啦啦地汹涌澎湃。 （5）_在林中互相碰触着，_在狂风里簌簌地响， _拍着大手。7. （2分）下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A . 干燥 暴布 收割B . 免励 枯竭 阻挠C . 俯身 威胁 包裹D . 凄凉 俊马 设想8. （4分）请在下列每组的两个句子中各找出一个字（词），组成一对近义词，写下来。 例：通国之善弈者也。 全城都在休息。 （通）（全）曰：非然也。 总理说：“我今晚要批这些文件。”_一心以为有鸿鹄将至。 桃花心木仅及膝盖。_日始出时去人近。 父亲的羅难日离现在已经十六年了。_员外见他不在，使唤人去叫。 他们打发凡卡去打酒。_9. （5分）给下列说法正确的句子，用“正确”“错误”表示。 （1）“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。 （2）“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。 （3）“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （4）蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述句：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。 10. （4分）给下列句子填上恰当的关联词。 北京的春节_排场，_分外热闹。_孩子们要放鞭炮，_要过春节了。_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。北京_城市，_它也跟着农民一齐过年，_过得分外热闹。二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11. （10分）将下列陈述句改成疑问句您吃过饭了。外面来了一位壮士，说是要拜访您。12. （2分）下列词语搭配表述不恰当的一项是（ ） A . 朔风凛冽B . 和风呼啸C . 春风拂面D . 金风送爽13. （3分）按要求写句子。 官员们一边看一边议论。（用划线的词语写句子）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）原句：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？改句：青蛙是小蝌蚪的妈妈。原句：植物妈妈的办法难道不好吗？（照样子，写句子）14. （4分）读句子，解释全句。 （1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （2）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。 15. （4分）读新闻，完成练习。 2018年5月17日，第六届中国童话节在北京启动。中国童话节以“看童话、画童话、写童话、读童话、讲童话、演童话、创童话”为主线，为孩子们送上了一系列童话盛宴。如果你去参加本届童话节上的“画童话”或“写童话”活动，准备带怎样的作品去参加呢？具体描述一下你的作品，并谈一谈带这件作品去的原因。三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16. （9分）读故事，完成练习。 谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。小羚羊去找小红马，小红马对小羚羊说：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快，因为我身上有许多汗腺，热了会通过出汗来调节体温，所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗，小黑狗摇摇尾巴说：“虽然我身上没有汗腺，但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头，就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在树枝间蹦来跳去，说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”没有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。（1）写近义词。 炎热_ 调节_（2）这篇短文共有_个自然段。除了小羚羊，短文中写了_种小动物的避暑方法。 （3）读课文，连一连。 17. （13.0分）阅读下文，回答问题。 金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。（1）根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。 好光景：_。（2）根据短文内容填空。 老头儿在_得到了一个_的_，叫_。老婆儿在_得到了一个_的_叫_。（3）金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。 种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄金瓜儿_ 银豆儿_做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜（4）读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。 A . 激动B . 高兴C . 羡慕D . 伤心（5）假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。 四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18. （35分）习作题目：_真_要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思然后根据补充好的题目写一篇作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词积累。（45分） (共10题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、二、 回顾与运用。（23分） (共5题；共23分)11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、三、 阅读短文，完成问题。（22分） (共2题；共22分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 作文。（30分） (共1题；共35分)18-1、