人教版语文三年级上册第三组第12课《听听秋的声音》同步练习.doc

人教版语文三年级上册第三组第12课听听，秋的声音同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共17题；共113分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。 斗_首_旁_立_2. （16分）根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。亻 _ _ _ _ _ _ _ _艹 _ _ _ _ _ _ _ _3. （6分）我会连一连。一排排_ 落叶 丰收的_ 音乐厅一阵阵_ 大雁 透明的_ 叮咛一片片_ 秋风 暖暖的_ 歌吟4. （8分）多音字注音，组词。臂_ _ 挣_ _ _ _ _5. （3分）给划线字选择正确的解释。戏：玩耍 嘲弄、开玩笑 戏剧昨天，我观看了一场精彩的马戏。_课间十分钟，我们经常做一些有趣的游戏。_一句戏言，他信以为真。_6. （6分）读拼音，写汉字。 hi utu sn chngf shbng gnxun w_7. （4分）写出下面描写秋的诗句。_，轻罗小扇扑流萤。秋阴不散霜飞晚，_。停车坐爱枫林晚，_。_，潭面无风镜未磨。8. （4分）背诵春晓，排一排顺序。 _夜来风雨声_春眼眠不觉晓_花落知多少_处处闻啼鸟9. （4分）选择恰当的词语填空。抖抖_ 田野振动_ 手臂追上_ 翅膀掠过_ 白云10. （6分）写近义词。 道别 _叮咛 _掠过_辽阔 _绽开 _继续_11. （6分）积累运用。 （1）七夕今宵看碧霄，_。 （2）_，直把杭州作汴州。 （3）黄昏的空中_，更是乡居生活中的一种_。那是_，而且_。 12. （6分）比一比，组词坊_ 摇_ 亿_访_ 遥_ 忆_13. （9分）根据课文内容填空。_手臂 _翅膀 _叮咛_的话音 _的歌韵 _的叮咛_的歌吟 _的谷粒 _的音乐厅14. （6分）我能填上适当的词语。一_叶子 一_小花 一_汗水一_谷粒 一_大雁 一_秋风15. （6分）给下列句子排列顺序。 _他心里顿时高兴起来。_王吉文仔细一看，原来是师长。_他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。_马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。_但是这伙人走到跟前，他却失望了。_人影近了，还有一匹马。16. （5分）缩句小马连忙收住脚步。17. （10分）按要求改写句子。（1）走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。(修改病句)（2）一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。(缩句)二、 阅读题 (共2题；共11分)18. （5分）你能帮这些飘落的叶子找到“家”吗？掠过 刷刷 抖抖 振动曜曜大树_手臂，_是和黄叶道别的话音。蟋蟀_翅膀，_是和阳台告别的歌韵。一阵阵秋风_田野。19. （6分）读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音 ， 从远方匆匆地来 ， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。 D想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。在每一片叶子里_ 在每一朵小花上_在每一滴汗水里_ 在每一颗绽开的谷粒里_（2）对诗中画线的句子理解正确的是（ ） A . 秋的声音来去匆忙，非常短暂。B . 不知道秋的声音从哪来，上哪去。C . 我们要珍惜美好的秋天。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题；共113分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、二、 阅读题 (共2题；共11分)18-1、19-1、19-2、