人教版（新课程标准）2019-2020年六年级下学期语文第二次质检试卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020年六年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1. （4分）看拼音，写词语。kun chngsh yngch jng_tu hufng lchu zh_2. （4分）拼一拼，写一写xu mitu jinpng hngmio hu_3. （4分）根据意思，选择恰当的词语填在横线上。 浓密 继续 飘动 牢固（活动）连下去；延长下去；不间断。_结实；坚固。_（随着风等）摆动；飘。_稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。_4. （3分）形近字组词。 赏_ 漓_ 桨_ 峦_尝_ 离_ 浆_ 恋_绵_ 罗_ 假_ 章_棉_ 螺_ 瑕_ 障_5. （4分）选词填空。拘束 约束（1）大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不_。（2）人们自觉接受道德、法律等方面的_，这是社会的进步。6. （4分）根据课文内容判断下列说法是否正确。 （1）老屋已经好多年没有人住了，已经非常破了。 （2）先后向老屋求助的小动物是小猫、小鸡和小蜘蛛。 （3）老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 （4）小蜘蛛讲的故事内容很长，老屋也一直没有倒下去。 7. （6.0分）积累运用。 （1）左传中说：“_。”这告诉我们做人要讲信用，不能失信于人。 （2）爸爸常说：“平时肯帮人，_。”所以，在生活中，别人有了困难，我们都应该伸出援助之手。 8. （3分）修改病句。（用修改符号存原句上修改） 我想大概肯定还没有人发现这个道理。铃铛在轻便的步伐里响得更清脆。奥尔加伊万诺大娜脸色气得苍白，大步朝我走来。我幼稚的心灵中充满了和大人不同。9. （4分）我们周围也有许多“小雷锋”。我想写一写他们做的好事。 二、 阅读理解（34分） (共2题；共34分)10. （15.0分）阅读下文，回答问题。 小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。（1）这段话主要讲小猫（ ） A . 讨人喜欢B . 调皮C . 神气十足D . 高兴（2）填空 _的脑袋 _的舌头 _的眼睛_的毛 _小猫 _的脸蛋（3）用“_”画出中心句。 （4）短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的_讨人喜欢，再写小猫在_时讨人喜欢。 （5）抄下一个比喻句，并填空。 _。句中把_比作_。（6）“等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近”此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。 11. （19.0分）阅读短文，完成练习 一秒钟的祝福火车上，我对面坐着一对母子。黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。今天是爸爸40岁生日，我和妈妈想给爸爸送一份礼物。我们想让爸爸在他的火车开过来时看到！”孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子在火车时刻表上查到，T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在湖北孝感区域内的一个地方相遇。也许这两列火车擦肩而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日的祝福，我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上，车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子送给爸爸全部的思念和祝福都在这幅画上了！很快，T91次列车开过来了。在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”。孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上。也就是这一秒钟，T91次和T79次列车就完成了幸福相遇的一刻！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客也不由得为他们的幸福鼓起掌来。平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢里的旅客印刻在心。这一秒钟里饱含着多么浓浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！（1）联系上下文，解释下列词语。 期盼：_转瞬即逝：_（2）请把第段中描写小男孩等爸爸的语句画出来。 （3）联系短文第段的内容，写出小男孩和他妈妈乘坐T79次列车的原因。（4）请概括短文第段的意思。 （5）联系上下文，结合划线词语，说说你对这句话的理解 那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上（6）短文中的小男孩给你留下了怎样的印象？ （7）对短文题目理解最准确的一项是（ ） A . 祝福的时间很短暂，只有一秒钟。B . 一秒钟的祝福太短了，没有价值。C . 一秒钟的祝福虽短，却饱含着深深的爱。D . 一秒钟的祝福表现的真情令人赞美。（8）这篇短文是按什么顺序叙述的？（ ） A . 时间顺序B . 地点顺序。C . 不同人物D . 事情发展三、 作文（30分） (共1题；共30分)12. （30分）生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础整合（36分） (共9题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、9-1、二、 阅读理解（34分） (共2题；共34分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、三、 作文（30分） (共1题；共30分)12-1、