人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）.doc

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共22分)1. （1分）选择正确的拼音l yu我喜欢上音乐_课。我过了一个快乐_的儿童节。2. （1分）根据意思写词语一根头发系着千钧的重量，比喻情况万分危急。_形容声音巨大响亮，震动了天地。_缩小机构，精简人员。_形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。_3. （6分）选词填空 高傲 骄傲（1）鹅的_，表现在它的叫声、步态和吃相中。 （2）明明的学习成绩很好，可从不_。 （3）鹅的叫声，音调严肃、_，似厉声呵斥。 （4）蟋蟀选择住址很_。 （5）它若是不高兴，_谁说多少好话，它_一声不出。 （6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_把老鼠等出来_。 4. （5分）写出下列词语的近义词。沉静_ 凝神_ 空旷_ 盘问_ 5. （3分）积累运用 （1）按要求写成语或句子。 过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用1、2等词语来形容人多。“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有3、4、5。思念久别的家乡时，你会用诗句“6”来表达思乡之情。（2）仿写句子。如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。6. （4分）修改病句 （1）星期天下午，我用了一天的时间读完了少年优秀作文选这本书。 改：1（2）这几天一直阴云满天，一定是可能要下雨了。 改：1（3）马小晴唱歌的样子真好听。 改：17. （1分）先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。 _小河_了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。_妈妈告诉小马，遇事要多_。_小马_地过了河。_小马回家问妈妈。_小马_帮妈妈把_驮到_去。8. （1分）默写古诗 题西林壁_这首诗的作者是_代伟大的文学家_，“题”的意思是_“缘”的意思是_。后两句诗的意思是_二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读与练习 _星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。 走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。” 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！” （1）给短文加个恰当的题目。（2）走近细看时，是从樱桃椒的1、2、3、花、果实等方面进行观察的。它们的特点分别是4、5、6。 （3）远看樱桃椒是什么样子的？（4）作者有什么具体感受？三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）生活中有许多美好的东西，请以“我发现了”为题，写一篇文章，内容不限。要求把发现了什么，发现的过程写明白。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 习作。 (共1题；共1分)10-1、