苏教版2020年小学语文毕业考试模拟试卷（一）.doc

苏教版2020年小学语文毕业考试模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力部分 (共1题；共15分)1. （15分）仔细听录音两遍。边听边想，完成下列题目。 （1）填空饭桌上，“我”这边_，奶奶那边_。听到奶奶说“还是当孙子好”时，妈妈_，爸爸_，“我”_。（2）回答问题。奶奶为什么说“还是当孙子好”？你认为应该怎样对待老人？（3）续写：在以后的生活中，爸爸、妈妈会怎么做？ 二、 基础知识部分 (共3题；共19分)2. （10分）比一比，再组词。赶_ 明_ 净_ 园_ 童_起_ 朋_ 挣_ 圆_ 里_3. （4分）补充成语。一_二_ 信心_ _自立4. （5分）仿照例子写句子。我好想再多玩一会儿啊。去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！三、 语言积累与运用 (共8题；共60分)5. （5分）选择合适搭配。师长_ 勋鉴平辈_ 共鉴居丧者_ 英鉴政界人士_ 尊鉴团体_ 礼鉴6. （4分）我会选出正确的握笔姿势。_7. （5分）我会填。麋鹿是一篇_，课文介绍了珍惜动物麋鹿的_和_，叙述了_的坎坷经历，体现了我国政府对于_的重视。8. （6分）按课文七颗钻石内容填空。小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成_的，后来又变成_的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的_，涌出了一股巨大的_又_的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的_呀！9. （2分）我会理解课文珍珠泉最后这句话。挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠泉啊！这句话中，作者把挑的一担水中的水滴比作_ ，表现了作者对珍珠泉的_之情。10. （6分）诗句连线巧搭配。不知细叶谁裁出，_ 映日荷花别样红葡萄美酒夜光杯，_ 春光懒困倚微风洛阳亲友如相问，_ 二月春风似剪刀黄师塔前江水东，_ 两山排闼送青来一水护田将绿绕，_ 一片冰心在玉壶接天莲叶无穷碧，_ 欲饮琵琶马上催11. （20分）补充课文（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！12. （12分）阅读下文，回答问题楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其犊而还其珠。【注释】木兰：一种木本芳香植物。桂椒：都是香料。玫瑰：一种好看的玉石，即火齐珠。辑：同“缉”，镶边。翡翠：一种漂亮的鸟，这里指其羽毛。椟：匣子。（1）用一成语给上面这篇小短文添个题目。再写出3个来源于寓言故事的成语。 （2）楚人所卖的椟有何特点？请用短文中的话回答。 （3）读了短文，我觉得文中的郑人_，这个寓言想告诉我们_。 四、 阅读感悟部分 (共2题；共28分)13. （9分）阅读下文，回答问题。 誓做中华之主人周恩来12岁那年，进了沈阳的东关模范学校。周恩来学习非常刻苦努力，德智体全面发展，老师和同学们都很喜欢他。在东关模范学校学习期间，有一件事对周恩来影响很大。1911年暑假，家在沈阳郊区魏家楼子的同学何履祯，邀请周恩来到他家过暑假。魏家楼子南面沙河的南岸是1904年至1905年日俄战争的战场。何履祯的爷爷是一位忧国忧民的私塾先生，非常喜欢周恩来。这位老先生在烟龙山讲述了自己一生经历的风风雨雨，尤其是日俄战争带来的苦难。村里的房子被俄国兵放火烧了，乡亲们有的被打死，有的被活埋，何老先生的父亲就被俄国兵活埋了。何老先生做梦也盼着祖国强大。何老先生还和周恩来对对子，他说了上句：“不为列强之奴仆。”周恩来想了想，对了下句：“誓做中华之主人。”何老先生从周恩来身上看到了祖国的前途和民族的希望。周恩来也受到了一次爱国主义教育，更加激发了他“为中华崛起而学习的热情。“为中华之崛起而读书”“为中华腾飞而努力奋斗”，伟人周恩来从小就立下了这鸿鹄之志。（1）日俄战争带来的苦难有哪些？在文中用“_”画出来。 （2）读到“鸿鹄之志”这个词时，你会想到哪个词？（ ） A . 雄心壮志 B . 专心致志（3）对对子：不为列强之奴仆，_。 （4）读完这个故事，你想向12岁的周恩来学习什么？ 14. （19分）阅读理解名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。”“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”我说。她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。”她真有趣。我说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。”她大叫：“我也这样，常摸书她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！”她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。我忽然想到一句话：“人与书的最佳境界是超越读。”但我没说，因为她早已懂得了。（1）给下列词语中划线的字注音，并说说这个词语的意思。嗜_书如命：_。经久不衰_：_。（2）给短文加个合适的题目。（3）为什么说“世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。”（4）文中多次提到“翻翻、看看、摸摸”就能感受到书的韵味。这三个词语顺序能否调换？为什么？五、 习作与语言表达部分 (共1题；共5分)15. （5分）听老师读定格的母爱和最美妈妈徒手接坠楼女童这两个故事。然后选择其中的一个（或两个）故事写下来，还要写出自己听后的联想。提示：题目自拟；书写要认真；文中不要出现真实的姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 听力部分 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、二、 基础知识部分 (共3题；共19分)2-1、3-1、4-1、三、 语言积累与运用 (共8题；共60分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、四、 阅读感悟部分 (共2题；共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、五、 习作与语言表达部分 (共1题；共5分)15-1、