苏教版2018-2019学年六年级下册语文第七单元23《孔子游春》同步练习.doc

苏教版2018-2019学年六年级下册语文第七单元23孔子游春同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共21分)1. （4分）把下面的词语补充完整，再选择两个造句。桃_柳_ _深长从容_ 司_见_不自_ 深_熟_2. （6分）阅读短文，回答问题。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。学而不思则罔，_。三人行，_。温故而知新，_。知之为知之，_。 3. （6分）写出下面词语的近反义词。（1）近义词：贮藏_ 索取_ 灼目_ 灼热_（2）反义词：灼热_ 索取_ 充足_ 干燥_4. （5分）阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得许多有益的启示。读水浒传，我们可以感受到武松打虎的勇敢机智；读西游记，我们可以感受到_，读_，我们可以感受到_。二、 阅读理解 (共2题；共28分)5. （13分）阅读短文，并按要求完成练习。献给母亲的歌蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，做她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在哪亩地开辟一片瓜地，或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着、凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格、上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。 （1）选择文中括号里恰当的词（悄悄、轻轻）_摘下 倔强而_（喜悦、喜欢）（查问、询问）_学习（密密、细细）_缝补 （坚定、坚强）_的性格（2）用横线画出文中的比喻句。（3）照样子写词语。香喷喷（ABB）_、_、_、_谆谆教导（AABC）_、_、_、_（4）写几个成语夸夸妈妈（不少于4个）：_（5）短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”，这两处是否前后矛盾？为什么？（6）文章写妈妈为“我们”操劳一共讲了三件事，这三件事分别是（概括要简洁）：_；_；_；这三件事是有内在联系的，因为它们是按_的顺序写的。（7）文章最后一段的作用是_。（8）根据短文提出一个有研究价值的问题。（9）你有没有曾经想为妈妈做一件事，如文中的“我”想摘白云、摘雪梅？把它写下来。6. （15分）阅读下文，回答问题可爱的中国方志敏朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的母亲是一个身体魁梧、胸宽体阔的妇人。中国许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们的母亲丰满的肌肤上的肉纹和肉窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置而未曾利用起来的天然力更是无限的，这岂不又象征着我们的母亲有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？至于说中国天然风景的美，雄巍的峨眉、妩媚的西湖、幽雅的雁荡自不必说，其实中国无地不美，一山一水，一丘一壑，只要稍加修饰和培植，都可以成为流连难舍的胜景，这好像我们的母亲是一个天资玉质的美人，身体的每一个部分都有令人爱慕之美。嗐！母亲，美丽的母亲，可爱的母亲，只因你受着人家的压榨和剥削，弄成贫穷以极，不但不能买一件新的好看的衣服，甚至不能买块香皂将你的全身擦洗，以致现出怪难看的一种憔悴和污秽不洁的面貌来！听着！朋友！母亲哭得伤心得很呀！她似乎在骂着：“难道我四万万的孩子都是白生了吗？难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡不醒吗？难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？难道他们不想将母亲从敌人手里救出来，把母亲也装饰起来，成为世界上一个最出色、最美丽、最令人尊敬的母亲吗？”（1）写出下列词语的近义词。适宜_ 蕴藏_污秽_ 尊敬_（2）在文中找出一个设问句。（3）作者把_比做“母亲”，她的气候_，土地_，物产_，风景_。（4）作者为什么把祖国母亲的美丽和可怜对照起来写？三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）学习了本单元的夜莺的歌声小英雄雨来一个中国孩子的呼声以及你在课外看到的有关战争的故事或影片选一篇或一部你喜欢的，写出你的感受，内容要具体，语句要通顺，要表达自己的真实情感。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 阅读理解 (共2题；共28分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、